四年级下期末复习资料

四年级下期末复习资料

一.一类字

1.徐徐 篱笆 稀疏 蝴蝶 屋檐 姓吴 明媚 锄头 无赖 剥削 莲蓬

2.扇子 玻璃 偏向 卜落卜落 蚊帐 闪闪烁烁 蝙蝠 夜莺 猫头鹰

3.裁判 啥事 暂停 捧腹大笑 凌空飞射 摔跤 前锋 起哄 洗澡

4.芦叶 崇高 芦苇 桅杆 帐篷 重叠 唾沫 喇叭 港口 浩浩荡荡

5.结结巴巴 T恤衫 牛仔裤 柜子 小摊 趁机 瑞士 游览 号码 介绍 语塞 一番话 反驳 取款

6.老实 乖巧 无忧无虑 尽职 屏息凝视 温柔可亲 稿纸 变化多端 丰富多腔 咕噜咕噜 淘气 跌倒 撞倒 遭殃 枝折花落 生气勃勃 天真可爱 尽职尽责 一声不吭 淘气顽皮 胆小 勇敢

7.石缝 抚摩 鱼肝油 配合 水汪汪 滴溜溜 舔食 傍晚 脾气 隐蔽 吮吸 抛弃 剖开 痛苦 亲吻 磨蹭 恋恋不舍

8.掘土 蟋蟀 叽叽喳喳 厉害 羽毛未丰 雏鸟 饼干 攀登 扑扑棱棱 依偎 亲吻 呢呢喃喃

9.惊诧 询问 争吵 狂吠 吼叫 尊敬 树脂 震动 一盏灯 叽叽喳喳 拜访 翻译 馈赠 敏感 哀鸣 掩盖

10.乌龟 争先恐后 稍不留心 巢穴 欲出又止 侦察 踌躇不前 嘲笑 突兀而来 猛啄 一幕 若无其事 自然之道 鱼贯而出 无遮无挡 成百上千 结群而出 晚餐 口中之物 棒球 海鸥 气喘吁吁

11.门锁 咕哇咕哇 老老实实 枕巾 毛绒 桌椅 拴住

12.不分日夜 五颜六色 挠头 嗓音 拐弯 截断 愉快 停歇 不知疲倦 水闸 巨大无比 积蓄 洪亮 怨恨 无边无际 泡沫 生锈 四面八方 无尽无止

13.虎头虎脑 忽闪忽闪 亲昵 香肠 自言自语 允许 不卑不亢 琢磨 节俭 开销 经济 纷纷扬扬 佩戴 挎包 大雪纷飞 恍然大悟

14.承诺 品德 牢骚 集市 竹筐

15.饥渴难忍 放眼四周 黄沙茫茫 支撑 风吹日晒 摇摇欲坠 气恼之极 水壶 小心翼翼 抉择 岂不 犹豫再三 置之度外 

16.长廊 油漆 栏杆 一幅画 昆明 神清气爽 耸立 金碧辉煌 葱郁 隐隐约约 姿态不一

17.狗熊 松鼠 玫瑰 觅食 蜜蜂 酿蜜 踱来踱去 严严实实 一缕 利剑 叽叽喳喳

18.烈日当空 海市蜃楼 敦煌 黄沙大漠 热浪涌来 热气蒸腾 饥渴难忍 风尘仆仆 隐隐约约 不可触摸 错落有致 波涛澎湃 若隐若现 刹那 太虚幻境 如梦如幻 漂浮游移 浮想联翩 激动不已 一丝一毫 千呼万唤 一闪而过 永恒

19.门帘 石榴 一副眼镜 蝉鸣 电缆

20.小艇 威尼斯 世界闻名 翘起 船舱 操纵自如 手忙脚乱 高声谈笑 神情庄严 祷告 解雇 簇拥 沉寂 桥梁 笼罩

21.失踪 绵延广阔 丛林密布 山势险峻 出租 小型 山峦起伏 森林茂密 剧烈 峡谷 救援 搜寻 忧心忡忡 轨迹 监听 治疗

22.妙趣横生 宇航员 例子 文娱 栽培 蔬菜 装饰 视野广阔 千姿百态 潇洒 捆绑 昼夜交替 隔音 恐惧 万丈深渊 屏障 维护 肆意翻腾 闪闪发光

23.硕士 教授 出类拔萃 蝴蝶 青涩 嫁接 枝繁果密 不懈 努力

24.躲避 震撼 喧嚷 黑压压 水淋淋 轻盈 玷污 水珠滚坠 湿漉漉 翻转不定

25.辩论 哲学 宣布 拉萨 胆大妄为 固执 惊讶

26.裙子 秋空明朗 秋风凉爽 不知不觉

27.漆黑发光 笑嘻嘻 曙光 乃至 翻天覆地 迥不相同 六亿 麻辣 辛酸 篇幅

28.成千盈百 闹嚷嚷 敞开 河畔 坐无隙地 搭配 大概 倚靠 聚精会神 队旗 密密层层 繁花 围聚 前额 旺盛 浇水 欢畅活泼 四肢

29.肥皂 溶化 轻悠悠 玲珑娇软 扯断 颤巍巍 悬挂 屏住 四散分飞 骄傲 紧挨 渡过

30.花蕊 茸毛 古董 童稚 莫名其妙 绘声绘色 风急浪大 聊天 一斤 无边辽阔

31.文坛 隽永清丽 熙熙攘攘 人头攒动 大厅 悼念 缓缓 身躯 姥姥 拾级而上 如怨如诉 白发苍苍 颤颤巍巍 眉清目秀 引人注目 名誉 葬礼 凝重 气氛 别具匠心 慈祥 千秋万代

二背写

1.采蜜集

26页：关于笑声和快乐的成语

56页：关于声音的词语

88页：含有人体部位的成语

142页：新创造的词语和词义发生变化的词语

2.读读背背

26页：古诗

56页：关于动物的古诗

88页：成语

114页：古诗

143页：古诗

178页：古诗

3.阅读链接

54页：两首关于动物的古诗

55页：关于动物的成语

87页：通过打比方形式讲道理的例子（两幅对联）

112页

140页

178页

最后一个单元冰心的几句话

178页冰心介绍

4.词句积累

8、33、38、48、53、71、95、100、104、110、126、134、138、160、170、

5.课文

1课、2课3——5段、6课最后一段、9课最后两段、17课、19课、26课、31课最后一段

三.中心

1.宿新市徐公店：描写了诗人在新市徐公店所见到的生机勃勃的暮春景色和儿童追黄蝶的画面，写出了儿童的天真活泼。描绘了一幅儿童追春图。

清平乐：描绘出一幅江南生活劳作图景，描写了一家五口各具形态的形象，表现南方农人勤于农时，满足悠闲的生活。

2.天窗：通过对天窗下的孩童世界的描写，表现了天窗给乡下爱玩爱想的孩子们带来的想象和快乐。表达了作者对童真和对天窗的赞美。

3.快乐的足球赛：写了孩子们在小河边的草地上进行热闹的足球赛，表现了童年生活的快乐和自由，充满了童真童趣。

4.芦叶船：运用借物抒情的手法，回忆我和小伙伴、表兄玩芦叶船的情景，写出了芦叶船带给我的快乐、智慧、想象。表达我对芦叶船的喜爱和对童年的向往。

5.女孩儿乌塔：按事情发展的顺序写了我与乌塔在旅馆相识，通过我的所见和与乌塔的交谈，表现了乌塔为了自己的目标勤奋追求和独立自主，做事有计划，胆大心细。

6.我们家的猫：写了老舍家的猫性格古怪、淘气可爱、机灵勇敢、逗人喜爱，表现了作者对猫的喜爱。

7.小狮子爱尔莎：讲了我精心照料失去母亲的小狮子爱尔莎，最终把它送回自然。表现了我对它的真诚呵护，它对我的依恋，反映了他们间母子般的情感，表现了人与动物的和谐相处。

8.树上的鞋：以我的发现为线索，写了我想办法把雏鸟送回鸟妈妈身边，送的方法是将一只鞋作为鸟窝放在树杈上。表现了儿时天真爱鸟，即想即做的品质。

9.老人和鸟：写了老人用充满爱心的实际行动，使鸟儿由怀疑到信任，直至亲密无间的故事，表现了老人热爱自然，爱护动物，表达了人与自然的和谐相处。

10.自然之道：告诉我们如果不按自然规律办事，会产生与我们愿望相反的结果。悲剧发生的原因：我们不了解幼龟所担任的侦查任务。

11.锁不住的心：这首儿童诗以儿童和妈妈说心里话的方式，表达了孩子的渴望到大自然中去自由自在玩耍、获取知识。

12.小溪流的歌：这篇童话用了拟人的手法，写了小溪流的成长过程，小溪流——小河——大江——大海，歌颂了小溪流勇往直前、永不停歇、奋斗不息的精神。

13.成长：讲了意大利男孩约翰虽然生活在优越的环境中，却仍用自己的劳动为居民送报纸挣钱。表现了他的勤劳节俭、自尊认真。告诉我们只有在劳动中锻炼自己，才有利于我们的成长。

14.差别：本文用了对比、以小见大的手法写了两个年轻人同在一个店铺工作，一个能够创造性地工作，得到重用，另一个不能灵活处理问题，得不到重用。告诉我们做事要多动脑筋，开拓思路，做事周到，考虑长远。阿诺德：有思想，有主见，创造性的做事，做事周到，有远见。布鲁诺：缺乏主见，没有远见，墨守成规。

15.给予的故事：讲了一个人在沙漠迷路后，几近死亡，面对一壶水做出选择：付出这壶救命之水，结果不但自己喝上了泉水，还给别人留下了救命水，赞美了高尚无私、给予奉献的品格。

16.颐和园：按照游览顺序，采用总分总的写法，移步换景的方法，以游览路线为线索。记叙了颐和园的美丽和大。表达了对劳动人民的赞美和民族自豪感。游览顺序：大门——长廊——万寿山——昆明湖——十七孔桥。

17.东北大森林：按时间顺序（冬春夏秋），描绘东北大森林一年四季美丽奇妙的景色。表达了对东北大森林的喜爱和热爱祖国大好河山的情感。两条线索：行文线索（奇妙）；情感线索（沉浸）.

18.海市蜃楼：描绘了敦煌至阳关、玉门关附近的沙漠奇景海市蜃楼的出现、形态、消失。表现了它的神秘虚幻，表达了作者的惊喜和赞美。

19.水乡行：用了借景抒情的写法，按由远及近的顺序，写了进水乡、游水乡、出水乡，展现了江南水乡图。表现了水乡优美的环境，宁静的气氛，水乡人的勤劳能干，热情好客。以行为线索，写出了水乡景之美，境之静，人之勤，情之美。

20.威尼斯的小艇：介绍了威尼斯小艇的特点（长、窄、深，两头翘起，轻快灵活），船夫高超的驾驶技术，小艇与人们生活的密切联系，展示出了这座水上城市的迷人风光。

21.向卫星求救：本文按照事情发展的顺序讲了第一颗救援卫星首次救人的故事，表现了救援卫星的神奇和现代科技给人带来的方便。

22.妙趣横生的太空生活：这篇说明性的科普文章介绍了宇航员奇妙有趣的太空生活，并通过宇航员在太空看到的地球美景，表达了作者对地球母亲的热爱。

23.假如记忆可以移植：这首儿童诗通过对记忆移植的大胆想象，写出了儿童的天真和理想，揭示科技进步要靠我们不懈努力。

24.蝴蝶的家：本文以问题与思索为线索，以雨天为蝴蝶躲藏在哪里而着急的情感贯穿全文，表达了作者对幼小生灵的关爱。

25.两个铁球同时着地：本文写了伽利略对亚里士多德的真理产生怀疑，经过反复试验，正面两个铁球同时着地，铁球下落的速度与铁球的轻重无关。表现了伽利略不迷信权威，执着追求真理。

26.别踩了这朵花：本诗述说了一朵小黄花的成长经历，嘱咐我们要爱护这朵小花，与它一同享受春天，表现了冰心对小生命和大自然的热爱。这朵小花是幸运、快乐、勇敢的花，小黄花象征大自然。（拟人手法）

27.冰心奶奶告诉我们继续写作、兴奋的心情、回顾三十年祖国的变化，表达了她热爱儿童、热爱祖国、热爱生活。

28.只拣儿童多处行：本文写了在颐和园门口、知春亭畔、玉澜堂院的所见所闻。对本文中诗句的理解：儿童给大自然增添了勃勃生机，给春天增添了浓浓春意，游客被孩子的气息感染，他们从孩子身上感受到春天的生机和活力。

29.肥皂泡：本文介绍冰心童年玩肥皂泡游戏的方法、过程及吹泡泡时的心情（快乐、骄傲、希望）和美妙的想象。表现了童年生活的美好。肥皂泡是美丽的，梦幻般的肥皂泡。

30.大舞台：本文以第三人称的形式介绍了童年的冰心在烟台东山东边海军训练营旁边居住时丰富多彩的生活经历，体现了童年的大舞台对冰心一生的重要影响。大舞台指冰心童年生活的环境：营房、旗台、炮台、码头和周围的海边、山上。

31.送别冰心：本文通过叙述在悼念仪式上，人们用特殊的方式为世纪老人冰心送别的情景，表达了人们对冰心的崇敬和怀念之情。

请关注微信公众号

小学学习资料