七上新教材单元复习教学资料包|第七单元思维导图集锦
近期全力投入复习教学工作,身边不少同事都在感慨:学生的复习效果一次不如一次。这让我不禁反思:当下的复习课,往往只是简单重复旧知识点,呈现出碎片化、无序化、重复化的弊病,不仅让师生身心俱疲,教学效率也大打折扣。究竟怎样才能让复习课焕发生机?偶然间,我留意到新教材单元开篇页的大问题,由此萌生了借助单元大问题开展单元复习教学的想法。 翻阅2025年第03期《基于大问题的单元整体教学策略探究——兼论如何用好人教版初中英语新教材单元开篇页》一文,衡很亨、张理英两位作者明确指出:人教版新教材开篇页大问题有助于构建知识体系框架,有助于培育高阶思维能力,有助于引导学生自主学习。大问题的“大”,并非指范围宏大,而是体现在其具备的整合性、核心性、真实性、开放性与启发性上,这类问题值得师生主动思考、持续探究。以下是我在第七单元的尝试中运用大问题帮助学生构建知识体系框架时学生的作品。