八年级上册
第四单元 人体生理与健康（二）
第六章 人体生命活动的调节
第一节 人体对外界环境的感知
1. 眼和视觉- 眼球基本结构：角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体、视网膜、视神经、脉络膜、虹膜。
- 视觉形成过程：光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜（成像）→视神经→大脑皮层视觉中枢（形成视觉）。【中考高频】
- 瞳孔调节：强光缩小、弱光放大。
- 晶状体：起主要折射作用，曲度可调节。
- 近视：晶状体曲度过大、眼球前后径过长→物像落在视网膜前方→戴凹透镜矫正。【中考高频】
- 远视：晶状体曲度过小、眼球前后径过短→物像落在视网膜后方→戴凸透镜矫正。
- 护眼：读写距离≥33cm、连续用眼不超40分钟、远眺放松。
2. 耳和听觉- 耳结构：外耳（耳廓、外耳道）、中耳（鼓膜、听小骨、鼓室）、内耳（耳蜗、前庭、半规管）。
- 听觉形成：声波→外耳道→鼓膜振动→听小骨→耳蜗（感受刺激）→听觉神经→大脑皮层听觉中枢。【中考高频】
- 耳蜗：听觉感受器；前庭、半规管：感受位置变化、维持平衡。
- 护耳：避开噪音、防污水入耳、感冒不猛擤鼻涕（防中耳炎）。
3. 其他感觉- 皮肤：冷、热、痛、触、压觉；鼻：嗅觉；舌：味觉（甜、酸、苦、咸）。
第二节 神经调节
1. 神经系统组成- 中枢神经系统：脑、脊髓；周围神经系统：脑神经、脊神经。
- 大脑：最高级中枢，管理感觉、运动、语言、思维。
- 小脑：协调运动、维持身体平衡。【中考高频】
- 脑干：调节心跳、呼吸、血压等基本生命活动。【中考高频】
- 脊髓：反射、传导，低级神经中枢。
2. 神经元（神经细胞）- 结构：细胞体、树突、轴突；功能：接受刺激、产生并传导兴奋。
3. 反射- 概念：人体通过神经系统，对外界或内部刺激作出的有规律反应。
- 基本方式：反射。
- 反射弧五结构：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。【中考高频·必考】
- 反射类型：- 简单反射：生来就有、神经中枢在脊髓/脑干（缩手、眨眼、膝跳、排尿）。
- 复杂反射：后天形成、神经中枢在大脑皮层（望梅止渴、谈虎色变、学习、谈梅止渴）。【中考高频】
第三节 神经系统支配下的运动
1. 运动系统组成：骨、关节、骨骼肌。
2. 骨骼肌：由肌腱和肌腹组成，两端肌腱跨关节附着在不同骨上，受刺激收缩。
3. 运动产生：骨骼肌收缩牵拉骨绕关节活动；运动需要神经系统调节，消化、呼吸、循环系统配合。
4. 屈肘与伸肘- 屈肘：肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。
- 伸肘：肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。【中考高频】
5. 关节结构：关节头、关节窝、关节囊、关节腔、关节软骨。- 牢固性：关节囊及韧带；灵活性：关节软骨、关节腔内滑液。【中考高频】
第四节 激素调节
1. 内分泌腺：无导管，分泌物（激素）直接进入血液；外分泌腺有导管。
2. 垂体（内分泌之王）：分泌生长激素- 幼年过少→侏儒症；幼年过多→巨人症；成年过多→肢端肥大症。
3. 甲状腺：分泌甲状腺激素（促进生长发育、提高神经系统兴奋性）- 幼年不足→呆小症；过多→甲亢；缺碘→地方性甲状腺肿（大脖子病）。【中考高频】
4. 胰岛：分泌胰岛素（调节糖代谢、降血糖）；分泌不足→糖尿病。【中考高频】
5. 激素调节特点：微量高效、特异性强、通过血液运输。
6. 关系：人体生命活动主要受神经调节控制，也受激素调节影响。
第七章 健康地生活
第一节 传染病及其预防
1. 传染病：由病原体引起，具有传染性、流行性。
2. 病原体：细菌、病毒、寄生虫、真菌。
3. 传染病流行三环节：传染源、传播途径、易感人群。【中考高频·必考】
4. 预防三措施- 控制传染源：隔离、治疗、早发现、早报告。
- 切断传播途径：洗手、消毒、通风、戴口罩、饮食卫生。
- 保护易感人群：接种疫苗、锻炼、合理营养。【中考高频】
5. 常见传染病分类- 呼吸道：流感、肺结核；消化道：甲肝、蛔虫病；血液：艾滋病、乙肝；体表：狂犬病。
第二节 免疫与免疫规划
1. 三道防线- 第一道：皮肤、黏膜；第二道：体液中的杀菌物质、吞噬细胞。（非特异性免疫）
- 第三道：免疫器官（胸腺、淋巴结、脾）、免疫细胞（淋巴细胞）。（特异性免疫）
2. 抗原：外来异物（病原体、疫苗、移植器官）；抗体：淋巴细胞产生，特异性结合抗原。【中考高频】
3. 特异性免疫：后天获得，只针对某一特定病原体起作用。
4. 疫苗：灭活/减毒病原体，刺激人体产生抗体和记忆细胞，属于特异性免疫。
5. 免疫功能：防御感染、自身稳定、免疫监视。
6. 计划免疫：有计划接种疫苗，属于保护易感人群。
第三节 用药与急救
1. 安全用药- 处方药（Rx）：凭医师处方；非处方药（OTC）：自行购买。
- 用药前看说明书：适应症、用法用量、有效期、禁忌、不良反应。
2. 急救- 心肺复苏顺序：胸外心脏按压→开放气道→人工呼吸。
- 出血处理：动脉（近心端止血）、静脉（远心端止血）、毛细血管（压迫止血）。【中考高频】
第四节 选择健康的生活方式
1. 健康：身体、心理、社会适应三方面都良好。
2. 不良习惯危害：吸烟（损伤呼吸系统）、酗酒（损伤神经系统、肝脏）、吸毒、熬夜、暴饮暴食。
3. 健康生活方式：合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡、规律作息。
第五单元 生物与环境
第一章 生态系统
第一节 生物与环境的相互作用
1. 生态因素- 非生物因素：光、温度、水、空气、土壤。
- 生物因素：捕食、竞争、合作、寄生、共生。【中考高频】
2. 生物与环境关系：环境影响生物；生物适应环境（保护色、拟态、冬眠）；生物影响环境（植物固沙、蚯蚓松土）。
第二节 生态系统的结构和功能
1. 生态系统组成- 生物部分：生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌、真菌）。
- 非生物部分：阳光、空气、水、温度。【中考高频】
2. 食物链与食物网- 食物链写法：起点生产者，箭头指向消费者，不包含分解者和非生物。
- 有毒物质富集：营养级越高，有毒物质积累越多。【中考高频】
3. 能量流动：单向流动、逐级递减；起点是生产者固定的太阳能。
4. 物质循环：碳循环、水循环、氮循环；碳以二氧化碳形式循环。
第三节 生物圈
1. 范围：大气圈底部、水圈大部、岩石圈表面。
2. 地位：地球上最大的生态系统，是统一的整体。
第二章 生态安全
第一节 分析人类活动对生态环境的影响
- 主要影响：乱砍滥伐、过度放牧、环境污染、外来物种入侵、温室效应、酸雨、臭氧层破坏、生物栖息地破坏。
第二节 维护生态安全
- 保护措施：植树造林、退耕还林还草、垃圾分类、节能减排、建立自然保护区、合理开发资源、防治污染。
八年级下册
第六单元 生命的延续和发展
第一章 生物的生殖
第一节 无性生殖
1. 概念：不经两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体。
2. 特点：繁殖速度快、后代遗传特性单一、保持母体优良性状。【中考高频】
3. 常见方式- 扦插：月季、葡萄、柳树。
- 嫁接：苹果、梨、桃；关键：接穗与砧木形成层紧密结合。【中考高频】
- 组织培养：短时间大量繁殖、脱毒苗。
- 其他：分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖。
第二节 有性生殖
1. 概念：由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体。
2. 特点：后代变异大、适应性强。
3. 植物有性生殖：开花→传粉→受精→结果→种子萌发。
4. 动物生殖：体内受精（昆虫、鸟类、哺乳类）、体外受精（鱼类、两栖类）；卵生、胎生。
第二章 生物的遗传与变异
第一节 基因与生物性状的关系
1. 性状：形态结构、生理特性、行为方式。
2. 相对性状：同种生物、同一性状、不同表现形式。【中考高频】
3. 基因控制性状；性状也受环境影响。
第二节 基因在亲子代间的传递
1. 遗传物质层次：染色体→DNA→基因。
2. 染色体：体细胞中成对，生殖细胞中成单。
3. 传递规律：父母各提供一半染色体，基因随染色体传递。
第三节 基因的显性和隐性
1. 显性基因（大写）、隐性基因（小写）。
2. 基因型与表现型：显性基因存在即表现显性性状；隐性纯合才表现隐性性状。
3. 禁止近亲结婚：降低隐性遗传病发病概率。【中考高频】
第四节 人的性别决定
1. 染色体组成：22对常染色体 + 1对性染色体。
2. 男性：XY；女性：XX。【中考高频】
3. 生男生女：概率各50%，由精子类型决定。
第五节 生物的变异
1. 可遗传变异：遗传物质改变（基因突变、基因重组、染色体变异）。
2. 不可遗传变异：仅由环境引起，遗传物质不变。
3. 变异意义：为生物进化提供原材料，利于培育新品种。
第三章 生物的进化
第一节 地球上生命的起源
1. 化学起源说：原始大气（无氧气）→简单有机物→复杂有机物→原始生命。
2. 米勒实验：证明无机物能形成简单有机物。
第二节 生物进化的历程
1. 最直接证据：化石。【中考高频】
2. 进化总体趋势：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。
第三节 生物进化的原因
1. 自然选择学说（达尔文）：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。【中考高频·必考】
2. 核心：环境选择有利变异，适者生存，不适者淘汰。
第四节 人类的起源
1. 现代类人猿与人类共同祖先：森林古猿。
2. 进化关键：直立行走、制造工具、用火、语言产生。
第四章 生物多样性及其保护
第一节 进化与生物多样性
1. 生物多样性三层次：物种多样性、基因多样性、生态系统多样性。【中考高频】
2. 基因多样性：是物种多样性的实质。
第二节 人与自然和谐共生
1. 威胁原因：栖息地破坏、偷猎、环境污染、外来物种入侵。
2. 保护措施- 就地保护：建立自然保护区（最有效）。
- 迁地保护：动物园、植物园、繁育中心。
- 法律法规保护、宣传教育。
10个月宝宝每天需要喝多少奶粉？
