八年级上册
第四单元 人体生理与健康(二)
第六章 人体生命活动的调节
第一节 人体对外界环境的感知
1. 眼和视觉- 眼球基本结构:角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体、视网膜、视神经、脉络膜、虹膜。
- 视觉形成过程:光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜(成像)→视神经→大脑皮层视觉中枢(形成视觉)。【中考高频】
- 瞳孔调节:强光缩小、弱光放大。
- 晶状体:起主要折射作用,曲度可调节。
- 近视:晶状体曲度过大、眼球前后径过长→物像落在视网膜前方→戴凹透镜矫正。【中考高频】
- 远视:晶状体曲度过小、眼球前后径过短→物像落在视网膜后方→戴凸透镜矫正。
- 护眼:读写距离≥33cm、连续用眼不超40分钟、远眺放松。
2. 耳和听觉- 耳结构:外耳(耳廓、外耳道)、中耳(鼓膜、听小骨、鼓室)、内耳(耳蜗、前庭、半规管)。
- 听觉形成:声波→外耳道→鼓膜振动→听小骨→耳蜗(感受刺激)→听觉神经→大脑皮层听觉中枢。【中考高频】
- 耳蜗:听觉感受器;前庭、半规管:感受位置变化、维持平衡。
- 护耳:避开噪音、防污水入耳、感冒不猛擤鼻涕(防中耳炎)。
3. 其他感觉- 皮肤:冷、热、痛、触、压觉;鼻:嗅觉;舌:味觉(甜、酸、苦、咸)。
第二节 神经调节
1. 神经系统组成- 中枢神经系统:脑、脊髓;周围神经系统:脑神经、脊神经。
- 大脑:最高级中枢,管理感觉、运动、语言、思维。
- 小脑:协调运动、维持身体平衡。【中考高频】
- 脑干:调节心跳、呼吸、血压等基本生命活动。【中考高频】
- 脊髓:反射、传导,低级神经中枢。
2. 神经元(神经细胞)- 结构:细胞体、树突、轴突;功能:接受刺激、产生并传导兴奋。
3. 反射- 概念:人体通过神经系统,对外界或内部刺激作出的有规律反应。
- 基本方式:反射。
- 反射弧五结构:感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。【中考高频·必考】
- 反射类型:- 简单反射:生来就有、神经中枢在脊髓/脑干(缩手、眨眼、膝跳、排尿)。
- 复杂反射:后天形成、神经中枢在大脑皮层(望梅止渴、谈虎色变、学习、谈梅止渴)。【中考高频】
第三节 神经系统支配下的运动
1. 运动系统组成:骨、关节、骨骼肌。
2. 骨骼肌:由肌腱和肌腹组成,两端肌腱跨关节附着在不同骨上,受刺激收缩。
3. 运动产生:骨骼肌收缩牵拉骨绕关节活动;运动需要神经系统调节,消化、呼吸、循环系统配合。
4. 屈肘与伸肘- 屈肘:肱二头肌收缩,肱三头肌舒张。
- 伸肘:肱三头肌收缩,肱二头肌舒张。【中考高频】
5. 关节结构:关节头、关节窝、关节囊、关节腔、关节软骨。- 牢固性:关节囊及韧带;灵活性:关节软骨、关节腔内滑液。【中考高频】
第四节 激素调节
1. 内分泌腺:无导管,分泌物(激素)直接进入血液;外分泌腺有导管。
2. 垂体(内分泌之王):分泌生长激素- 幼年过少→侏儒症;幼年过多→巨人症;成年过多→肢端肥大症。
3. 甲状腺:分泌甲状腺激素(促进生长发育、提高神经系统兴奋性)- 幼年不足→呆小症;过多→甲亢;缺碘→地方性甲状腺肿(大脖子病)。【中考高频】
4. 胰岛:分泌胰岛素(调节糖代谢、降血糖);分泌不足→糖尿病。【中考高频】
5. 激素调节特点:微量高效、特异性强、通过血液运输。
6. 关系:人体生命活动主要受神经调节控制,也受激素调节影响。
第七章 健康地生活
第一节 传染病及其预防
1. 传染病:由病原体引起,具有传染性、流行性。
2. 病原体:细菌、病毒、寄生虫、真菌。
3. 传染病流行三环节:传染源、传播途径、易感人群。【中考高频·必考】
4. 预防三措施- 控制传染源:隔离、治疗、早发现、早报告。
- 切断传播途径:洗手、消毒、通风、戴口罩、饮食卫生。
- 保护易感人群:接种疫苗、锻炼、合理营养。【中考高频】
5. 常见传染病分类- 呼吸道:流感、肺结核;消化道:甲肝、蛔虫病;血液:艾滋病、乙肝;体表:狂犬病。
第二节 免疫与免疫规划
1. 三道防线- 第一道:皮肤、黏膜;第二道:体液中的杀菌物质、吞噬细胞。(非特异性免疫)
- 第三道:免疫器官(胸腺、淋巴结、脾)、免疫细胞(淋巴细胞)。(特异性免疫)
2. 抗原:外来异物(病原体、疫苗、移植器官);抗体:淋巴细胞产生,特异性结合抗原。【中考高频】
3. 特异性免疫:后天获得,只针对某一特定病原体起作用。
4. 疫苗:灭活/减毒病原体,刺激人体产生抗体和记忆细胞,属于特异性免疫。
5. 免疫功能:防御感染、自身稳定、免疫监视。
6. 计划免疫:有计划接种疫苗,属于保护易感人群。
第三节 用药与急救
1. 安全用药- 处方药(Rx):凭医师处方;非处方药(OTC):自行购买。
- 用药前看说明书:适应症、用法用量、有效期、禁忌、不良反应。
2. 急救- 心肺复苏顺序:胸外心脏按压→开放气道→人工呼吸。
- 出血处理:动脉(近心端止血)、静脉(远心端止血)、毛细血管(压迫止血)。【中考高频】
第四节 选择健康的生活方式
1. 健康:身体、心理、社会适应三方面都良好。
2. 不良习惯危害:吸烟(损伤呼吸系统)、酗酒(损伤神经系统、肝脏)、吸毒、熬夜、暴饮暴食。
3. 健康生活方式:合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡、规律作息。
第五单元 生物与环境
第一章 生态系统
第一节 生物与环境的相互作用
1. 生态因素- 非生物因素:光、温度、水、空气、土壤。
- 生物因素:捕食、竞争、合作、寄生、共生。【中考高频】
2. 生物与环境关系:环境影响生物;生物适应环境(保护色、拟态、冬眠);生物影响环境(植物固沙、蚯蚓松土)。
第二节 生态系统的结构和功能
1. 生态系统组成- 生物部分:生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌、真菌)。
- 非生物部分:阳光、空气、水、温度。【中考高频】
2. 食物链与食物网- 食物链写法:起点生产者,箭头指向消费者,不包含分解者和非生物。
- 有毒物质富集:营养级越高,有毒物质积累越多。【中考高频】
3. 能量流动:单向流动、逐级递减;起点是生产者固定的太阳能。
4. 物质循环:碳循环、水循环、氮循环;碳以二氧化碳形式循环。
第三节 生物圈
1. 范围:大气圈底部、水圈大部、岩石圈表面。
2. 地位:地球上最大的生态系统,是统一的整体。
第二章 生态安全
第一节 分析人类活动对生态环境的影响
- 主要影响:乱砍滥伐、过度放牧、环境污染、外来物种入侵、温室效应、酸雨、臭氧层破坏、生物栖息地破坏。
第二节 维护生态安全
- 保护措施:植树造林、退耕还林还草、垃圾分类、节能减排、建立自然保护区、合理开发资源、防治污染。
八年级下册
第六单元 生命的延续和发展
第一章 生物的生殖
第一节 无性生殖
1. 概念:不经两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体。
2. 特点:繁殖速度快、后代遗传特性单一、保持母体优良性状。【中考高频】
3. 常见方式- 扦插:月季、葡萄、柳树。
- 嫁接:苹果、梨、桃;关键:接穗与砧木形成层紧密结合。【中考高频】
- 组织培养:短时间大量繁殖、脱毒苗。
- 其他:分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖。
第二节 有性生殖
1. 概念:由两性生殖细胞结合形成受精卵,再由受精卵发育成新个体。
2. 特点:后代变异大、适应性强。
3. 植物有性生殖:开花→传粉→受精→结果→种子萌发。
4. 动物生殖:体内受精(昆虫、鸟类、哺乳类)、体外受精(鱼类、两栖类);卵生、胎生。
第二章 生物的遗传与变异
第一节 基因与生物性状的关系
1. 性状:形态结构、生理特性、行为方式。
2. 相对性状:同种生物、同一性状、不同表现形式。【中考高频】
3. 基因控制性状;性状也受环境影响。
第二节 基因在亲子代间的传递
1. 遗传物质层次:染色体→DNA→基因。
2. 染色体:体细胞中成对,生殖细胞中成单。
3. 传递规律:父母各提供一半染色体,基因随染色体传递。
第三节 基因的显性和隐性
1. 显性基因(大写)、隐性基因(小写)。
2. 基因型与表现型:显性基因存在即表现显性性状;隐性纯合才表现隐性性状。
3. 禁止近亲结婚:降低隐性遗传病发病概率。【中考高频】
第四节 人的性别决定
1. 染色体组成:22对常染色体 + 1对性染色体。
2. 男性:XY;女性:XX。【中考高频】
3. 生男生女:概率各50%,由精子类型决定。
第五节 生物的变异
1. 可遗传变异:遗传物质改变(基因突变、基因重组、染色体变异)。
2. 不可遗传变异:仅由环境引起,遗传物质不变。
3. 变异意义:为生物进化提供原材料,利于培育新品种。
第三章 生物的进化
第一节 地球上生命的起源
1. 化学起源说:原始大气(无氧气)→简单有机物→复杂有机物→原始生命。
2. 米勒实验:证明无机物能形成简单有机物。
第二节 生物进化的历程
1. 最直接证据:化石。【中考高频】
2. 进化总体趋势:由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。
第三节 生物进化的原因
1. 自然选择学说(达尔文):过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。【中考高频·必考】
2. 核心:环境选择有利变异,适者生存,不适者淘汰。
第四节 人类的起源
1. 现代类人猿与人类共同祖先:森林古猿。
2. 进化关键:直立行走、制造工具、用火、语言产生。
第四章 生物多样性及其保护
第一节 进化与生物多样性
1. 生物多样性三层次:物种多样性、基因多样性、生态系统多样性。【中考高频】
2. 基因多样性:是物种多样性的实质。
第二节 人与自然和谐共生
1. 威胁原因:栖息地破坏、偷猎、环境污染、外来物种入侵。
2. 保护措施- 就地保护:建立自然保护区(最有效)。
- 迁地保护:动物园、植物园、繁育中心。
- 法律法规保护、宣传教育。