课文10 谏逐客书
一、文言词句理解
(一)阅读第1段，完成题目。
臣闻吏议逐客，窃( 私下 )以为过矣。昔缪公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来( 招致，招揽 )丕豹、公孙支于晋。此五子者，不产( 生，出生 )于秦，而缪公用之，并( 兼并，吞并 )国二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛( 殷实，富裕 )，国以富强，百姓乐用( 乐于为用 )，诸侯亲服，获楚、魏之师，举( 攻克，占领 )地千里，至今治强( 安定强盛 )。惠王用张仪之计，拔( 攻取 )三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，南取汉中，包( 吞并，囊括 )九夷，制鄢、郢，东据成皋之险，割膏腴( 肥沃 )之壤，遂散六国之从( 同“纵”，合纵之策 )，使之西面事秦，功施( 延续 )到今。昭王得范雎，废穰侯，逐华阳，强公室，杜私门( 抑制豪门贵族的势力 )，蚕食诸侯，使秦成帝业。此四君者，皆以( 凭借，依靠 )客之功。由此观之，客何负于秦哉！向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实而秦无强大之名也。
1.解释加点的词语，写在括号内。
2.翻译画线的句子，找出得分点。
译文：假使四位君主拒绝远客而不予接纳，疏远贤士而不加以任用，这就会使国家没有丰厚的实力而让秦国没有强大的名声。(得分点：向使、却、内、疏、是)
(二)阅读第2段，完成题目。
今陛下致( 求取，获得 )昆山之玉，有随、和之宝，垂明月之珠，服( 佩带 )太阿之剑，乘纤离之马，建( 树立 )翠凤之旗，树灵鼍之鼓。此数宝者，秦不生一焉，而陛下说( 同“悦”，喜欢 )之，何也？必秦国之所生然后可，则是夜光之璧不饰朝廷，犀象之器不为玩好，郑、卫之女不充后宫，而骏良马夬马是不实( 充实 )外厩，江南金锡不为用，西蜀丹青不为采。所以( 用来 )饰后宫、充下陈、娱心意、说耳目者，必出于秦然后可，则是宛珠之簪、傅( 附着，加上 )玑之珥、阿缟之衣、锦绣之饰不进( 进献 )于前，而随俗雅化( 娴雅变化而能随俗 )佳冶窈窕赵女不立于侧也。夫击瓮叩缶，弹筝搏( 击打，拍打 )髀( 大腿 )，而歌呼呜呜快耳者，真( 真正 )秦之声也；《郑》《卫》《桑间》，《昭》《虞》《武》《象》者，异国之乐也。今弃击瓮叩缶而就( 采用 )《郑》《卫》，退( 摈弃 )弹筝而取《昭》《虞》，若是者何也？快意当前，适观( 适于观听 )而已矣。今取人则( 却 )不然，不问可否，不论曲直，非秦者去，为客者逐。(1)然则是所重者在乎色、乐、珠玉，而所轻者在乎人民也。(2)此非所以跨海内、制诸侯之术也。
3.解释加点的词语，写在括号内。
4.翻译画线的句子，找出得分点。
(1)译文：这样那么陛下您所看重的，只在珠玉声色方面；而所轻视的，却是百姓。(得分点：然则、重、轻)
(2)译文：这不是能用来驾驭天下、制服诸侯的方法啊！(得分点：非、所以、制、术，判断句)
(三)阅读第3段，完成题目。
臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。是以太山不让( 辞让，拒绝 )土壤，故能成其大；河海不择( 同“释”，舍弃 )细流，故能就( 成就 )其深；王者不却( 推辞，拒绝 )众庶( 百姓 )，故能明其德。是以地无四方，民无异国，四时充( 丰裕，繁盛 )美，鬼神降福，此五帝三王之所以( ……的缘故 )无敌也。今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓“藉( 同“借”，借给 )寇兵而赍( 送给，付与 )盗粮”者也。
5.解释加点的词语，写在括号内。
6.翻译画线的句子，找出得分点。
译文：现在竟然抛弃老百姓使之去资助敌国，拒绝宾客使诸侯成就霸业。(得分点：乃、资、业)
(四)阅读第4段，完成题目。
夫物( 物品 )不产于秦，可( 值得 )宝者多；士( 才士 )不产于秦，而愿忠( 效忠 )者众。今逐客以资敌国，损民以益仇，内自虚而外树怨于诸侯，求国无危，不可得也。
7.解释加点的词语，写在括号内。
8.翻译画线的句子，找出得分点。
译文：现在驱逐客卿来帮助敌国，减少本国人口而增加仇人的实力，结果在内使自己虚弱，在外又和各国诸侯结怨，像这样做而想使国家不陷于危境，这是办不到的。(得分点：益、内、外、树怨、得，介宾后置句)
二、重点词语整理
9.找出句中的通假字并释义。
(1)遂散六国之从( “从”同“纵”，合纵之策 )
(2)向使四君却客而不内( “内”同“纳”，接纳 )
(3)而陛下说之( “说”同“悦”，喜悦、喜爱 )
(4)河海不择细流( “择”同“释”，舍弃 )
(5)藉寇兵而赍盗粮( “藉”同“借”，借给 )
10.解释加点多义词语的含义。
(1)私
①强公室，杜私门( 私人的，自己的 )
②私见张良，具告以事( 私下，偷偷地 )
③吾妻之美我者，私我也( 偏爱 )
④丹不忍以己之私，而伤长者之意( 私事，私利 )
(2)拔
①惠王用张仪之计，拔三川之地( 攻取 )
②拔剑撞而破之( 拔起，拔出 )
③过蒙拔擢( 提拔 )
④势拔五岳掩赤城( 突出，超出 )
⑤坚忍不拔( 动摇，变动 )
11.解释句中加点词语的古义。
(1)所重者在乎色、乐、珠玉
古义：在于(“乎”相当于“于”)
今义：在意；介意(多用于否定式)
(2)却宾客以业诸侯
古义：贵族的门客、策士等
今义：客人(总称)
12.指出加点词语的活用类型并释义。
(1)蚕食诸侯( 名词作状语，像蚕一样 )
(2)来丕豹、公孙支于晋( 使动用法，使……来 )
(3)遂散六国之从( 使动用法，使……离散 )
(4)强公室( 使动用法，使……变强 )
(5)故能明其德( 使动用法，使……明显 )
(6)却宾客以业诸侯( 使动用法，使……成就霸业 )
(7)娱心意、说耳目者( 均为使动用法，使……愉悦 )
13.判断句式类型并指出标志词。
(1)此非所以跨海内、制诸侯之术也( 判断句 标志词：非……也 )
(2)并国二十/举地千里( 定语后置句 数量词“二十”“千里”作定语 )
三、重要词语解说
14.下列关于古代文化知识的说法，不正确的一项是( B )
A．客，指外来的人，与“主”相对。也指外出或寄居、旅居他乡的人。文中指在秦国做官任事的其他诸侯国的人。
B．本文中“六国”指与秦国并称的包括郑国、卫国在内的六个诸侯国。
C．“丹青”中丹、青本是两种可作颜料的矿物，因为我国古代绘画常用朱红色和青色两种颜色，所以“丹青”成为绘画艺术的代称，后也可指代史册、史籍。
D．黔首，战国时期和秦代对百姓的称谓。当时平民用黑巾覆头，故称为“黔首”，后来成了平民的代称。
【解析】 “六国”指与秦国并称的包括韩、魏、燕、赵、齐、楚在内的六个诸侯国。
15.下列关于古代文化知识的说法，不正确的一项是( C )
A．商鞅，公孙氏，名鞅，因功封于商，号商君，故称商鞅，战国时期政治家。
B．五帝，《史记·五帝本纪》指黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜五位帝王。
C．三王，指夏、商、周三朝的开国君主：夏禹、商汤和周文王。
D．后宫，君主时代妃嫔居住的宫室，后又用来指代“妃嫔”。
【解析】 三王指夏、商、周三朝开国君主，即夏禹、商汤和周武王。
16.下列关于古代文化知识的说法，不正确的一项是( C )
A．随、和之宝：即随侯珠与和氏璧，传说中春秋时随侯得到的宝珠和楚人卞和所获的美玉。
B．灵鼍(tuó)：扬子鳄，古人认为有灵性，皮可蒙鼓。
C．太阿：古代名钟，相传为春秋时著名工匠欧冶子、干将所铸。
D．下陈：古代殿堂下放置礼品、站列婢妾的地方。位于堂下，故称下陈。
【解析】 太阿是古代名剑。
