一、请赏读下面的书法作品,把画横线处空缺的内容补充完整。
写作手法、炼字角度鉴赏:诗中“_______,________;_______,_______”借助奇特的想象来表现________________的气概。两个“____”字,虚中有实,实中有虚,体现了诗人_______________,抒发了诗人____________________的抱负。
二、将诗意融入绘画,让诗词化作丹青。请赏读康震老师的画作,感受诗画之美,选择恰当义项补充完善点评。
点评:这幅画作展现了诗人登上碣石山顶观沧海的画面。构图虽简,意境壮美,表现了诗作(A.深沉蕴藉 B.气势雄浑)的特点。
三、曹操在《观沧海》中用“秋风萧瑟,洪波涌起”为我们展现了大海波澜壮阔的气势。请欣赏下面诗画之作,把画横线处空缺内容补充完整。
炼字及想象画面: 《观沧海》一诗中“秋风萧瑟,洪波涌起”中“____”字用得很有气势。仿佛让我看到了_______________________________的画面(展开合理想象,用生动形象的语言描述“秋风萧瑟,洪波涌起”的画面)。
四、请赏读下面的书法作品,把画横线处空缺的内容补充完整。
修辞赏析、情感品悟:《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》末尾两句运用______的修辞,将明月______,把它看成知人意、达人情的友好使者,含蓄的表达了诗人__________________之情。
五、请赏读下面这幅书法作品,将空缺处的内容补充完整。
这幅书法作品的内容出自李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。诗中的“杨花落”“子规啼”,不仅点明时令是在______,而且烘托了____________的氛围。
六、请赏读下面的书法作品,把画横线处空缺的内容补充完整。
与诗心对话:王湾《次北固山下》一诗中,颈联蕴含____________的哲理,表达了诗人____________的精神和破旧立新的逐梦初心。
七、请赏读下面的书法作品,把画横线处空缺的内容补充完整。
这幅书法作品的内容选自王湾的《次北固山下》,借用“____________”的典故,寄托诗人____________之情。 由画作我们可以想到王湾《次北固山下》中“_______________,__________________”两句诗。这两句诗描绘了_____________________________的画面。九、在众多描绘秋天的古诗中小文特别喜欢《天净沙.秋思》。请欣赏下面书法作品,完成下列任务。(1)配乐朗诵是小文读古诗常用的方式。下列选项中适合用作朗诵《天净沙·秋思》的配乐类型是( )(2)品读时,小文想选择下面这幅画作为插图,请你结合散曲内容说说他选这幅画的(3)这首散曲前三句将九种事物连接在一起,组成了一幅秋郊夕照图,“夕阳西下”点明时间,照应上面的“昏”,渲染了一种______的气氛,“______________”一句是全曲之“眼”,直接抒发了漂泊在外的游子的________之情。十、请欣赏下列书法作品,把画横线处空缺部分补充完整。 李白的《峨眉山月歌》通过对山、月、江水的描写和_____、_______、______、______、_______等5个地名的连用,为我们展开了一幅千里蜀江行旅图,表现了诗人对_____________________之情。十一、请欣赏下列书法作品,把画横线处空缺部分补充完整。 在《江南逢李龟年》这首诗中,“落花时节又逢君”这一句很有名,其中“______”寓意甚多,既有个人身世之悲,也有对一个繁华时代落幕的感叹。十二、请欣赏下列书法作品,把画横线处空缺部分补充完整。 上面书法作品中的诗句选自岑参的《________________》,诗中流露出诗人浓郁的_________之情,表现了诗人对国事的______和对战乱中人民疾苦的_______。十三、请欣赏下列书法作品,把画横线处空缺部分补充完整。 李益的《夜上受降城闻笛》中“_______”“_______”运用比喻的修辞,让我们感受到了边城夜色凄神寒骨,抒写了征人的_______之情。1.这句诗与传统秋日诗词的悲秋基调截然不同,其作用是( )
A. 单纯描绘秋日晴空鹤飞的美景,表达诗人对自然的喜爱
B. 以鹤的凌云之态,抒发诗人被贬后的愤懑与抑郁之情
C. 借鹤飞冲天的景象,凸显诗人乐观向上、昂扬奋进的心境
D. 表达诗人渴望像鹤一样归隐山林、远离世俗的志向
2.鉴赏:“晴空一鹤排云上”中“排”字意思是_________,诗中隐含着诗人因支持变法_________的豪壮情怀。
十五、请欣赏下列书法作品,把画横线处空缺部分补充完整。
邂逅·巴山夜雨:这幅书法作品的内容出自李商隐的《夜雨寄北》,“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”是诗人想象自己回家团聚后_________的情景,虚实相生,情景交融。
十六、请欣赏下列书法作品,把画横线处空缺部分补充完整。
“河流大野犹嫌束,山入潼关不解平”一句把山水写活了,读来很有冲击力,能让人强烈感受到诗人渴望冲决罗网、_________、_________的少年意气。
答案:
一、日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里 大海吞吐日月星辰 若
博大的胸怀 统一中原,建功立业
二、B
三、涌 萧瑟的秋风吹过,海面上涌起滚滚波涛,诗人面对此景,心潮随大海一起涌动,感慨万千。
四、拟人 人格化 对朋友的关心和怀念
五、暮春 凄凉悲惋
六、旧事物孕育新事物 乐观积极
七、雁足传书 思乡念亲
八、潮平两岸阔,风正一帆悬。 潮水涨满,两岸与江水齐平,整个江面十分开阔。水上的风吹拂着,一叶白帆高高悬挂。
九、(1)B (2)示例:这幅画中有枯藤,、老树、乌鸦、小桥流水、夕阳、远处的人家、骑马的旅人等元素,与《天净沙秋思》的内容契合,且画面营造出的凄楚之感,与诗中蕴含的游子思乡之苦契合。因此适合作为插图。 (3)凄凉 断肠人在天涯 思念家乡的孤寂愁苦
十、峨眉山、平羌江、清溪、三峡、渝州 对友人的无尽思念
十一、落花
十二、行军九日思长安故园 思乡 忧虑 关切
十三、沙似雪 月如霜 思乡
十四、1.c 2.屡遭贬谪,愈挫愈勇
十五、剪烛西窗 共话今宵
十六、勇往直前 追求个性解放