据悉,拥有最长寒假的大东北地区上周已完成期末考试,然而全国其余地方学子目前仍进入紧张的期末复习期。虽然教育部赶在12月底出台通知,严禁面向小学各年级和初高中非毕业年级组织区域性或跨校际的考试,减轻学生负担。然而核心信息是“取消统考,不是不考”,学校自行组织的考试仍叫“期末考试”。所以这次第,各位第一任语文老师(家长)仍需要肩负责任,还是需要为孩子做些事情的!

虽然期末考试每个学期都有,但我们经常发现不一定每个家长和孩子都能对“期末复习怎么做”这个问题心里有数。大家很容易被学校老师或者课外班老师发下来的复习资料搅得心神不宁,其实家长要做的第一件事情,并非关注这些资料,而是——
善用孩子这学期的三个本子:
1. 听写错字本;2. 单元测错题本;3. 作文本;4. 阅读理解本(如果有)。
我们可以结合这些过往孩子的学习记录来看他在语文基础、阅读和写作这三大板块需要重点关注和消化的地方,而不是把所有的知识都当做是第一次学习那样去看待。
(一)语文基础:对照本学期知识清单,清除孩子的薄弱点
1. 字音字形
2. 古诗文默写课文背诵、古诗文背诵、日积月累这三个背诵板块,古诗文和日积月累不能光停留在会背的层次,要关注要求会写的易错字,务必通过默写来检验。
3. 文言文掌握每篇文言文的重点字词和重点句子的翻译。
4. 成语、病句、修辞掌握课本上出现的成语意思,识别常见的病句类型,并能说出常用的修辞手法的作用。
在平常纠错的基础上,期末总复习相当于第二轮纠错,要求在短时间内务必掌握。所以要在已掌握字词的基础上,特别关注纠错效率。不能寄望一次纠错就能全改过来,字词的纠错不仅要收集起来用于考前察看,更要分几天自纠多遍,直至通过。

(二)阅读理解:重在明确方法和复盘缺漏
语文基础的纠错是明确对应的,阅读理解的纠错主要以看出错漏和总结规律为主。
阅读理解题目的题型在小学阶段是相对固定的,大致可以归为六类。这些题型的答题是有方法的,俗称“答题模板”。从这个角度上看,阅读理解题目并非完全的主观题,而是有章可循的。
家长可以引导孩子,将错题归类到下面的题型中,并运用对应的“核心公式”来梳理答案,这样能更快地抓住得分点。
1. 六大题型核心答题思路
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| 理解词语含义 | 本义 + 文中义 + 深层作用 | “这个词原指……,文中指……,生动地体现了……(特点/情感)。” |
| 赏析句子 | 手法 + 分析 + 效果 + 情感 | “运用了……(修辞/描写),写出了……(内容),生动形象/突出地表现了……,表达了……情感。” |
| 概括段落大意 | 谁 + 做什么 + 结果如何 | “本段写了(谁)(做什么),结果(怎样)。”“本段通过……描写,表现了(人物)……的特点。” |
| 分析人物形象 | 依据 + 品质 | “从文中‘……(事例)’可以看出,他是一个……(品质)的人。” |
| 理解文章主旨 | 内容 + 情感/品质 + 道理/启示 | “本文通过写……(事),歌颂/展现了……(品质),告诉我们……(道理)。” |
| 分析表达效果 | 内容 + 结构 + 表达 | “这句话写出了……,在结构上(承上启下等),使文章……(更生动/突出等)。” |
2. 高效复习方法:“一纠错一练习”
整个复习期间,通过这种方式精练8-10篇阅读理解,强调深度纠错和思路总结,远比盲目刷题有效。

(三)作文:改出好作文,写出好素材
首先,修改旧文,胜过背诵范文。将孩子本学期写过的作文找出来,除了发现孩子常见的错字或用法(比如“的地得”),重点挑选1-2篇有修改潜力的文章进行精修。家长需要做的是:引导孩子加入更丰富的细节描写(动作、心理、环境),运用更贴切的好词好句,并优化开头结尾。让孩子将自己修改满意后的佳作记熟,这比死记硬背陌生范文效果更好。
其次,准备三个“万能素材”。和孩子一起准备三个来自其真实生活、能灵活应对不同主题的素材:
素材一(亲情):奶奶深夜为自己做汤圆、爷爷从小带我背古诗、爸爸带我去爬山。
素材二(成长):第一次独立完成某件事、从失败中学会坚持、克服胆小的一次经历。
素材三(人物):认真负责的老师、乐于助人的同学、风雨无阻坚持所爱的自己。
最后,进行限时模拟。考前可以安排1-2次作文限时模拟,设定严格的40分钟时限:5分钟审题构思,30分钟写作,5分钟检查修改。这能有效解决孩子考试时节奏慌乱、作文写不完的问题。
三周复习节奏参考
第一周(基础攻坚):协助孩子完成“知识清单”,建立“字词句个性化错题本”。
第二周(阅读提升):引导孩子运用“答题公式”精练并纠错阅读理解(约8篇),同时对基础错字进行再巩固。
第三周(写作冲刺):练习阅读3-4篇保持手感;辅导孩子修改并记熟2篇好作文,整理“精选素材”,并进行作文限时模拟训练。
以上说这么多,并非为了增加负担,而是希望让爸爸妈妈看到,我们在家里可以如何利用孩子学期内的作业、小测和作文,来帮助他高效完成语文复习。复习的总原则是回归校内,回归课本。一定要从孩子的具体情况出发来做计划,查漏补缺。
每一次语文考试都会惩罚基础不扎实的孩子,也会奖赏平时注重纠错和积累的孩子。语文要考好,一定要重视校内知识。当高考命题组长都在说:每一道题目,都能从教材中找到出处,你还有什么理由不重视课内和课本呢?
另外,平时容易错的地方一定要反复进行练习和纠错,因为错误一旦出现,就意味着需要花上几倍的时候来纠错,家长对这个一定要有心理准备,否则容易陷入心塞嘶吼状态。
语文学习以平时为重,但期末复习也是一个很好的总结和学习机会。带着这种学习的心态来跟孩子做这件事情,对效果和对身体都会更好,这一点我们可以向您保证。