【复习资料】五下期中句型转换专项练习(一)

【复习资料】五年级下册语文 1-4单元课文、古诗、日积月累综合练习

【复习资料】五下语文古诗默写、按课文内容填空综合练习

为了帮孩子们高效学习，我结合班级学情，专门整理了一套重点题型，带大家做针对性特训。这样不仅能快速夯实基础，还能有效提升解题手感。如果觉得对你家孩子有帮助，建议大家收藏备用，觉得好的话也可以转发给更多家长参考！

一、改为转述句

1.我对祖父说:“你不信，我到屋里拿来给你看。”

2.周瑜大吃一惊,长叹道:“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”

3.病人平静地回答:“我担心施行麻醉会影响脑神经。”

4.沃克医生一针见血地说:“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！

5.他对沃克医生说:“我一直在数你的刀数。”

6.方志敏对士兵说:“你们要相信我的话，不要瞎忙吧!”

7.诸葛亮对鲁肃说:“你借给我二十条船，每条船上要三十多名军士。

8.武松问店家：“叫我做什么，我又不少你酒钱！”

9.老人总是摇摇头，长长地叹一口气，说:“莺儿，你还小，不懂！”

二、改为陈述句

1.武松就血泊里双手来提时，那里提得动？

2.十万支箭,三天怎么造得成呢？

3.我带走的，岂止是我慈爱的外祖父珍藏的一幅丹青、几朵血梅？

4.他的英雄事迹怎能不感动在场的观众呢？

5.怎么能因为我是主席就要搞特殊呢?

6.那一次次的分离,岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？
7.十万支箭，三天怎么造的成呢？
8.孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗？
9.一幅面而已，有什么稀罕的呢？

三、改为比喻句

1.一万多名弓手一齐朝江中放箭，箭密密麻麻的。

2.两棵高大挺拔的松树立在校门两边。

3.水池里的水非常平静，非常碧绿。

4.武松提起大小拳头,尽平生之力，只顾打。

【参考答案】

一、改为转述句

1.我对祖父说，祖父不信，我到屋里拿来给祖父看。

2.周瑜大吃一惊，长叹道，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮。

3.病人平静地回答，他担心施行麻醉会影响脑神经。

4.沃克医生一针见血地说，他当过军医，那么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！

5.他对沃克医生说。他一直在数沃克医生的刀数。

6.方志敏对士兵说，士兵要相信他的话，不要瞎忙。

7.诸葛亮对鲁肃说，让鲁肃借给他二十条船，每条船上要三十多名军士。

8.武松问店家，叫他做什么，他又不少店家酒钱。

9.老人总是摇摇头，长长地叹一口气，说，莺儿还小，不懂！

二、改为陈述句

1.武松就血泊里双手来提时，提不动。

2.十万支箭,三天造不成。

3.我带走的，不止是我慈爱的外祖父珍藏的一幅丹青、几朵血梅。

4.他的英雄事迹感动了在场的观众。

5.不能因为我是主席就要搞特殊。

6.那一次次的分离，岸英都平平安安回到自己的身边来了。

7.十万支箭,三天造不成。

8.孩子要管教好，这清白的梅花，是不能玷污的。

9.一幅画而已，没什么稀罕的。

三、改为比喻句

1.一万多名弓手一齐朝江中放锁，简密密麻麻的，如同下雨一般。

2.两棵高大挺拔的松树像卫兵，一样立在校门两边。

3.池里的水平静得像一面镜子，碧绿得像一块翡翠。

4.武松提起铁锤般大小拳头。尽平生之力，只顾打。