第十二单元古代文明的产生与发展及中古时期的世界
第26讲中古时期的亚洲、古代非洲与美洲
【时空定位】
4世纪,南亚笈多帝国兴盛,印度教为主要宗教；东非阿克苏姆王国进入鼎盛时期。
7世纪初,穆罕默德创立伊斯兰教。
646年,日本大化改新；7世纪末,新罗初步统一了朝鲜半岛。
8世纪中期,阿拉伯帝国横跨欧亚非三洲。
8—15世纪,西非地区,加纳、马里、桑海等国先后兴起。
10世纪初,高丽王朝建立,效仿唐朝制度。
10—15世纪,东非地区桑给巴尔、蒙巴萨、摩加迪沙等国产生。
11世纪突厥人入侵印度；11世纪末班图人建立津巴布韦国家,14—15世纪鼎盛。
12世纪末,日本建立幕府制度。
13世纪初,突厥人建立德里苏丹国,以伊斯兰教为国教；南美印加王国逐渐崛起。
14世纪,阿兹特克人兴起于今墨西哥地区。
15世纪中期,玛雅文明衰落；15世纪晚期,英国、法国、西班牙、葡萄牙等国王权强化。
16世纪,阿兹特克人国家进入鼎盛时期；16世纪末中朝战胜日本侵略。
【阶段特征】
政治——中古时期的亚洲及古代非洲和美洲，具有文明的多元性，文化的多样性，各自独立发展，发展中又具有一定的统一性。在亚洲,西亚的阿拉伯帝国和奥斯曼帝国先后成为地跨三洲的大帝国；南亚的笈多帝国和德里苏丹国先后兴起；东亚的日本和朝鲜学习唐制,建立了中央集权的国家。在非洲,以加纳、马里和桑海为代表的古国先后兴起。玛雅、阿兹特克和印加文明则是美洲印第安文明的代表。
经济——阿拉伯商人从事着陆上和海上贸易；奥斯曼帝国控制控制着连接亚欧的商路，东西方之间的贸易受到一定的影响。古代非洲和美洲均培育了一些重要的农作物,但经济总体落后。
文化——阿拉伯人融合东西方文化，取得了诸多的成就。阿拉伯帝国成为东西方文化交流的桥梁。东亚的日本和朝鲜逐渐成为“中华文化圈”的组成部分。美洲的三大印第安文明均创造了辉煌的文化成就。
【主干知识】
一、中古时期的亚洲
(一)阿拉伯帝国
1．建立政权
(1)7世纪初,穆罕默德创立伊斯兰教。
(2)622年,穆罕默德在麦地那建立政权,势力范围逐渐扩大。到他去世时,阿拉伯半岛基本统一。伊斯兰教创立传播的过程就是国家建立、阿拉伯半岛统一、对外扩张的过程。
2．创建帝国：7世纪中期起,阿拉伯人大规模向外扩张。到8世纪中期建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。
3．鼎盛时期
(1)政治稳定：最高统治者哈里发掌握政治、军事和宗教大权,下设官僚机构辅助。
(2)经济繁荣：手工业和商业得到很大发展；陆上和海洋贸易繁荣；帝国境内城市繁多,都城巴格达是当时世界上最大的城市之一。
(3)文化（特点：开放性、兼容性、多元性、创新性。）
①阿拉伯人吸收了被征服地区的文化。他们广泛翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的文献,融合东西方文化,在文学、艺术、科学和思想等领域取得重要成就。阿拉伯商人和旅行家成为东西方文化交流的桥梁。
②中国的造纸术、印度的数字等先后经阿拉伯人传入欧洲,促进了西欧文化的发展。
(二)奥斯曼帝国的兴起
1．奥斯曼土耳其人的兴起
(1)征服小亚细亚：13世纪,信奉伊斯兰教的奥斯曼土耳其人在小亚细亚发展起来,不断攻击拜占庭帝国,逐步征服小亚细亚。
(2)向欧洲进军：14世纪中期,跨过今黑海海峡向欧洲进军,逐渐征服巴尔干和东南欧部分地区。
2．帝国的建立
(1)建立与扩张：1453年,奥斯曼土耳其人攻占君土坦丁堡,灭亡拜占庭帝国；到16世纪后期,先后征服西亚和北非部分地区,建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。
(2)政治：最高统治者苏丹是宗教领袖、国家和军队的主宰、全国土地的最高所有者。宗教上层和封建主是统治阶级,工商业者和农民承担各种苛捐杂税。（阿拉伯政治体制的延续者）
(3)经济：15—16世纪,帝国一度经济繁荣,首都伊斯坦布尔成为东西方经济文化交流中心。帝国控制亚欧商路,对过往商品征收重税,东西方之间的贸易受到一定影响。
(三)南亚与东亚的国家
中古印度基本特征：政局多变；宗教多元；既又原有文化和宗教的继承，也有新文化和宗教的传入。
1．笈多帝国
(1)兴起：4世纪初,兴起于恒河中游,几乎征服了北印度。
(2)政治：帝国政局稳定,经济繁荣,但政令不够统一。
(3)宗教：印度教逐渐发展为印度的主要宗教。
2．德里苏丹国
(1)建立：13世纪初,突厥人在印度建立。
(2)宗教：以伊斯兰教为国教。
(3)政治：最高统治者称苏丹,地方划分为行省,行省总督由苏丹任命,重要职位由穆斯林担任。
3．日本
(1)渡来人：秦汉之际,中国移民把冶铁和水稻种植技术带到日本,推动了日本社会的发展。
(2)大化改新：6－7世纪,日本出现严重社会危机。646年“大化改新”,日本模仿中国建立了中央集权制国家。由奴隶社会过渡到封建社会。
(3)庄园制与武士：10世纪,日本的中央集权体制开始瓦解。随着新土地的开垦,贵族、佛寺和神社广占土地,形成庄园。贵族及庄园领主为保护财产豢养武士,武士集团的重要性日益增强。
(4)幕府统治
①12世纪末,武士集团的首领源赖朝在镰仓建立了军事机构——幕府,日本进入幕府政治时期,以将军为首的幕府掌握实权。将军与武士结成主从关系,武士成为将军的家臣,将军赐予武士官职和俸禄；武士对将军效忠,并承提纳贡和兵役等义务。
②17世纪,德川幕府意图以锁国加强统治,抵御外来影响。
4．朝鲜
(1)新罗统一：7世纪末,新罗初步统一朝鲜半岛,模仿中国建立了中央集权国家。
(2)高丽王朝：10世纪初,新罗人王建建立高丽王朝。高丽王朝仿效中国唐朝制度,在中央设三省六部,将地方划分为十道,推行土地国有,引入科举考试选拔官员,中国的儒家经典和辞章之学广为传播。
(3)朝鲜建立：14世纪末,高丽大将李成桂自立为王,迁都汉城,改国号为朝鲜。
(4)反抗侵略：16世纪末,日本侵略朝鲜,朝鲜请求中国支援,经过7年的艰苦斗争,中朝军民取得抗击日本侵略的胜利。
二、古代非洲与美洲
(一)古代非洲文明
1．古代非洲班图人
(1)贡献：培育出了甜高粱、西瓜和棉花等重要农作物；驯养了牛,引进了绵羊和山羊等；掌握了冶铁技术。
(2)活动区域：逐渐扩展到撒哈拉沙漠以南地区,到11世纪,成为当地的主要居民,农业、畜牧业和冶铁技术传播到非洲大部分地区。
2．古代非洲文明区域
(1)东北非：阿克苏姆王国。
①兴起：公元前后,在今埃塞俄比亚地区兴起。
②发展：4世纪,进入鼎盛时期,一度成为地区强国。
(2)东非
①政权：10—15世纪,在东非沿海地区产生了一系列国家,比较著名的有桑给巴尔、蒙巴萨和摩加迪沙等。
②经济：广泛使用奴隶,经济上以种植瓜果蔬菜的园艺业为主,对外贸易发达,城市繁荣。出口黄金、象牙和奴隶等。
(3)西非
①概况：8—15世纪,加纳、马里和桑海等国先后兴起。这些国家拥有丰富的黄金资源,控制着撒哈拉沙漠的商路和黄金交易,极其富有。它们也出口象牙和奴隶,买进马、布匹和盐。
②马里：征服加纳后,进一步扩张,逐步把塞内加尔河和尼日尔河纳入版图,成为西非最强大的国家；继承并扩大了加纳的贸易,城市和文化相当繁荣。廷巴克图成为西非重要的文化中心。
③桑海：利用马里内乱崛起,攻灭马里,确立了在西非的霸主地位；16世纪达于极盛。政治上,实行中央集权,官吏直接由国王任免；经济上,扩大对外贸易,奴隶成为生产中的重要力量；文化上,兴建学校,鼓励文化发展。16世纪末,桑海因遭遇外来入侵逐渐衰落。
(4)南非
①11世纪末,班图人建立了津巴布韦国家。
②14—15世纪,津巴布韦进入鼎盛时期,包括今南非的部分地区都被纳入它的统治之下。
5.古代非洲文明的特点
①历史悠久，特色显著。②地理环境对文明的影响大。③具有区域延续性和扩散性。④独立发展，进程相对缓慢。
(二)古代美洲文明
1．古代美洲印第安人：创造了灿烂的文明,独立培育出很多其他大陆没有的农作物,包括马铃薯、玉米、番茄和花生等。
2．古代美洲文明的代表
(1)玛雅文明：尤卡坦半岛
①政治统治：建立了众多城市国家。氏族首领、贵族和祭司构成了统治阶级；一般氏族成员成为平民。
②农业和手工业：以种植玉米为主的农业；制造出精美陶器。
③建筑及艺术：城市建筑精美,建造用于祭祀的金字塔庙宇。
④自然科学：发明了独特的文字,用复杂的历法纪年,并采用20进制,知道“零”的概念。
⑤衰落：15世纪中期,玛雅文明衰落。
(2)阿兹特克文明：14世纪兴起于今墨西哥地区,16世纪鼎盛。
①政治：上层阶级垄断官职,掌握军队；被征服者由原来的部落首领管理,但需向阿兹特克人缴纳贡赋。
②经济：经济基础是农业,发明了“浮动园地”,扩大了耕地面积。
③城市：都城特诺奇蒂特兰,全城水渠和道路纵横交错,承担着城市的交通运输。
(3)印加文明：秘鲁的库斯科地区
①兴起和发展：12世纪,印加人以库斯科为都城建立国家；13世纪,逐渐崛起；15世纪末16世纪初,发展到鼎盛时期。
②统治：最高统治者是国王,世袭继承,拥有行政、立法和军事大权；土地、矿藏和牲畜归国家所有；全国划分为四大政区,贵族充任长官,按照人口多少设置各级官员；为征税和征兵,政府编制了详细的人口调查表；修建完善的道路系统,迁移被征服地区的居民。
3.美洲文明的特点
①封闭发展，历史悠久。②总体发展落后。③培育高产作物。
【真题训练】
1.（2025·重庆高考·11）中古晚期，西印度洋地区出现了现存最早的阿拉伯文航海手册。在这同一种文字之下，他们记述了在海上定位与寻路的技能，其中交织着伊斯兰二十八星宿、波斯太阳历法、印度纬度测量等内容。这说明当时的阿拉伯人（ ）
A．将天文知识融入导航技术B．试图消解地方文化差异
C．向东方寻找跨洋航海路线D．欠缺自主航海活动经验
2.（2025·甘肃高考·14）1588年，为了防止百姓以武犯禁，日本太政大臣丰臣秀吉颁布了《刀狩令》，坚决禁止百姓持有刀、弓、枪等各种武器，所有国主、地方官应尽收民间各类武器上缴。法令施行后，佩带武器成为武士的特权，这导致了（ ）
A．武士集团形成B．封建军事专制强化
C．天皇地位巩固D．幕府集权统治建立
3.（2025·安徽高考·11）阿拉伯半岛地处亚非欧三洲交汇地带，土地多为沙漠，不宜农耕。下图所示为阿拉伯民间故事集，故事里出现的人物中商人约占80%以上，以商人为主人公的故事约占一半以上。这说明（ ）
A．阿拉伯帝国优先发展商业贸易
B．阿拉伯商人善于撰写民间故事
C．东西方陆路商道已经被阿拉伯帝国垄断
D．商贸往来丰富了阿拉伯民间文学的内容
4.（2025·黑吉辽蒙高考·12）7世纪中期，哈里发欧默尔规定：“不得将被征服者作为奴隶据为己有”，“不得随意侵吞他们的财产或通过其他形式加以奴役”，被征服地区的贡税由全体阿拉伯人“共同享用”。该规定有助于（ ）
A．扩大奴隶贸易规模B．建立统一的税收制度
C．巩固国家经济基础D．确立哈里发的统治权
5.（2024·天津高考·9）奥斯曼帝国的所有土地都是国家财产，军事贵族的封地面积较小且几乎不可世袭；苏丹维持着一支战力强大的常备军，并把征服的土地奖给士兵。这使奥斯曼帝国在与中古西欧各国竞争中常处于优势，造成该局面主要是由于双方（ ）
A．社会形态不同B．土地制度不同C．军事装备不同D．控制地域不同
6.（2025·福建高考·14）1613年，日本仙台大名遣使西班牙，希望发展与西属美洲殖民地之间的贸易，并愿意帮助西班牙抵制荷兰和英国。这体现了当时（ ）
A．西班牙在亚洲势力的消长B．天皇保留名义上的权力
C．日本大名与幕府间的矛盾D．荷兰与英国的利益趋同
7.（2025·广东高考·13）日本成为律令制国家后，近畿先进的农业技术逐步推广到各地，贵族、寺院与地方官致力于地方的开发，庄园广泛出现，国有土地的人口日见减少，庄园渐渐变为独立的政治经济体。这反映了（ ）
A．大化改新的深化B．中央集权的削弱
C．明治维新的局限D．幕府政治的衰落
8.（2024·黑吉辽高考·13）1069年，日本后三条天皇颁布法令，规定取缔非法庄园。为此，天皇成立“记录庄园券契所”，任命亲信担任官员，对庄园文书进行严格审查，如果庄园领主相关文书不全，其庄园将被没收。这一措施意在（ ）
A．遏制地方官员贪腐B．稳定封建主从关系
C．维护法律政令统一D．加强朝廷经济基础
9.（2023·湖南高考·12）公元723年，日本太政官奏：“百姓渐多，田地窄狭。望请劝课天下，开辟田畴。其有新造沟池营开垦者，不限多少，给传三世。若逐旧沟池，给其一身。”天皇准奏。这（ ）
A．反映了灌溉技术进步B．动摇了土地公有原则
C．体现了天皇地位提高D．推动了庄园制度发展
10.（2024·江苏高考·11）据统计，1774年至1852年，日本翻译的欧洲医学、天文学等书籍达470余种，从事西洋书籍翻译的学者有117人，出现了以杉田玄白为代表的新派学者。当时“执政者虽亦关心西欧科学，但西学的输入及研究却以民间为主”。这一现象表明日本（ ）
A．摒弃闭关锁国政策B．全面吸纳西方近代文明
C．社会观念出现变化D．政府推行“文明开化”政策
11.（2024·福建高考·12）马达加斯加岛靠近非洲大陆东岸，岛上居民现在使用的马达加斯加语的词汇来自梵语、班图语等；该岛还发现了9至10世纪伊斯兰教徒的坟墓和波斯风格的陶器。这些现象反映了（ ）
A．环印度洋贸易的影响B．古代语言的融合发展
C．非洲本土文化的演变D．阿拉伯人的优势地位
12.（2025·河南高考·12）16世纪，廷巴克图盛产玉米、黄油，活跃着众多手艺人和商人，云集了横贯撒哈拉沙漠的商品，如塔阿扎所产的食盐，由骆驼商队长途跋涉800千米运入该城，部分又被转运至南方产金区。北非商人也把布匹从欧洲运到此地。这说明廷巴克图（ ）
A．因环印度洋贸易得到发展B．经济发展得益于商品交换
C．成为非洲的经济文化中心D．是新航路的重要交通枢纽
13.（2023.1·浙江高考·11）在欧洲殖民者到来之前，印第安人的社会生活以使用石器工具和直接占用资源为特征，他们信奉万物有灵，并创造出自己独特的文化。下列项中，属于印第安人独特文化成就的有（ ）
①创造了玛雅文字 ②建造羽蛇神金字塔
③发明数字符号“0” ④广泛使用马拉战车
A．①②B．①④C．②③D．③④
14.（2024.6·浙江高考·11）某一印第安文明的道路系统相当发达，“两条大道贯穿全国境内，以库斯科为中心，北达基多，南到智利中部，全长达一万六千公里。沿途设立驿站，有专门的‘飞毛腿’信使接力传送，每天行程计达二百二十五公里。”该文明是（ ）
A．阿兹特克文明B．玛雅文明C．印度文明D．印加文明
15.（2024·山东高考·10）图2为古埃及国王献给太阳神庙的大白陶罐；图3为19世纪北美印第安人达科他族首领水牛皮袍上的一份年表的片段。据此可知（ ）
陶罐上的短语“对抗并彻底击败北方之年”为国王奉献陶罐那一年的名称。 | | 
1“哮喘咳嗽年”，因这年哮喘病大流行而命名。 2“流星年”，因这年有很多流星出现而命名。 3“和平年”，因这年两个部族达成和平协议而命名。 |
图2 图3
A．文明交流推动社会进步 B．采用事件纪年具有普遍性
C．人类社会经历了相同的发展阶段 D．年名研究是了解历史的一种途径
16.（2023·海南高考·10）撒哈拉沙漠以南的非洲传统法庭在庭审时，诉讼当事人除列举事实外，还可广泛援引谚语，比如“勿因黑猩猩丑就杀死它”“到癞蛤蟆家做客只能自贬身份”等，善用谚语的一方往往更占优势。有学者认为，当地谚语的效力相当于英美法系中的法律箴言。据此可知（ ）
A．文化传统影响司法实践 B．风俗习惯奠定立法基础
C．程序公正助推法律进步 D．遵循先例成为审判原则
17.（2021·福建高考·12）公元8—9世纪，阿拉伯人大规模地将其他文明的古代文献翻译成阿拉伯语。到了14世纪，其中的一些文献已陆续传到欧洲。这为（ ）
A．新航路开辟创造了条件 B．宗教改革奠定了基础
C．启蒙运动提供了依据 D．法国大革命提供了思想武器
18.（2023.6·浙江高考·11）1519年，一群西班牙殖民者闯入墨西哥中部的高原，进攻阿兹特克人国家，抵达其岛上都城特诺奇蒂特兰之际，所发现的文明令他们大受震撼。下列项中，“令他们大受震撼”的最有可能是（ ）
18.（2024·山东高考·19）（16分）阅读材料，回答问题。
材料
地图上的文明史
图6
——张芝联等《世界历史地图集》
图7
——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）概括指出图6、图7的编绘者力图告诉我们些什么。（10分）
（2）如果让你绘制一幅1850年前后人类文明发展的地图，说说你的设计并说明理由。（6分）
【参考答案与解析】
1.【答案】A
【解析】中古晚期，阿拉伯人对自身的航行经验与海洋知识进行了系统总结，并将之汇总为专门的航海手册。阿拉伯航海手册中交织着星宿、太阳历法、纬度测量等内容，这些内容都属于天文知识，并且都是为航海家在海上定位而服务的，由此可知阿拉伯人将天文知识引人导航技术，亦即具备了天文导航的能力，正确选项为A项；在材料所述的历史事件中，阿拉伯人对各地的文化传统采取了借鉴与利用的做法，并无了解各地文化差异的意图，B项错误。阿拉伯人自帝国早期便已建立从西印度洋到东亚的跨洋航线，故无需在此时寻找向东的航路，C项错误。阿拉伯人欠缺独立航海经验的说法不符合史实，D选错误。
2.【答案】B
【解析】1588年丰臣秀吉推行《刀狩令》，收缴民间武器并禁止百姓持械，使武器携带权专属武士阶层，此举剥夺平民反抗能力，强化了武士对军事的垄断，巩固了丰臣政权中央集权，标志着日本封建军事专制统治的深化，故选B；武士集团在1588年《刀狩令》时武士集团早已存在，排除A；《刀狩令》强化的是武士阶层权力，当时天皇权力被架空，无法巩固天皇地位，排除C；《刀狩令》强化的是武士阶层权力，不利于集权统治的建立，排除D。
3.【答案】D
【解析】商贸活动的频繁使商人成为社会活跃群体，进而在民间故事中大量出现，体现了商贸对文学内容的丰富，故选D项；题干仅能看出商业在社会生活中的重要性，无法推断出 “优先发展” 的政策导向，且没有明确的时间表明是在阿拉伯帝国时期，排除A项；《一千零一夜》是民间故事集，其创作是集体智慧的结晶，并非商人专门撰写，排除B项；阿拉伯帝国并未垄断东西方陆路商道，当时商道上仍有多方势力参与贸易往来，排除C项。
4.【答案】C
【解析】7世纪中期起，阿拉伯人大规模向外扩张，先后占领叙利亚、两河流域、伊朗和北非的广大地区，8世纪中期起，建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。根据材料“7世纪中期”所给的时间定位可知，该时期的阿拉伯仍处于扩张时期。材料引文中的“财产”“贡税”的共同之处在于都与扩张过程中的物质基础相关，因此该规定有助于巩固国家的经济基础，故C项正确。材料中所提到的各要素为扩张而服务，且材料中并未提以奴隶作为贸易的商品进行交易，故A项错误。根据所学知识，7世纪中期，阿拉伯处于扩张时期，并未形成统一的大帝国，且从材料信息无法得出税收制度的相关结论，故B项错误。根据材料中的时间“7世纪中期”以及“哈里发欧默尔规定”可知哈里发的统治权已经建立，故D项错误。
5.【答案】B
【解析】结合所学可知，奥斯曼帝国的最高统治者是苏丹，他既是宗教领袖，又是国家和军队的主宰，还是全国土地的最高所有者。与奥斯曼帝国形成对照，西欧封建社会实行封君封臣制，土地被层层分封，各级封建主都是土地事实上的占有者，在各自领地内独立行使权力，这往往导致政治上出现分裂割据局面。综合双方情况，土地制度不同导致军事斗争结果不同，故选B项；情境中的奥斯曼帝国和中古西欧各国都属于封建社会，排除A项；情境和所学内容中均未涉及双方的军事装备，排除C项；奥斯曼帝国最终发展壮大，控制东西方要道的全盛时期是在16世纪，与情境中的中古时期西欧不属于同一时段，排除D项。
6.【答案】C
【解析】17世纪初日本处于德川幕府统治，实行锁国政策，限制对外交往和贸易，仙台大名私自遣使西班牙，违背幕府规定，体现了日本大名与幕府间的矛盾，故选C项；材料聚焦日本大名的主动行为，并未直接体现西班牙在亚洲势力的扩张或收缩，排除A项；事件涉及大名与外国交往，未提及天皇作用，江户时代天皇仅具象征性权力，实际政治由幕府掌控，排除B项；日本愿意帮助西班牙抵制荷兰和英国，但历史上荷英在亚洲贸易中常为竞争对手，如争夺东南亚和日本市场，利益并未趋同，排除D项。
7.【答案】B
【解析】根据材料，庄园广泛出现且变为独立政治经济体，国有土地人口减少，意味着地方势力增长，中央对土地和人口控制能力下降，中央集权被削弱，故选B项；大化改新是7世纪强化中央集权的改革，深化应指集权巩固，但材料现象是其后集权弱化的过程，排除A项；明治维新是19世纪近代化改革，与材料中古代律令制后8—12世纪的农业发展无关，排除C项；幕府政治衰落指19世纪江户幕府瓦解，排除D项。
8.【答案】D
【解析】据材料信息此时为日本11世纪，天皇利用法令取缔非法庄园，并可将其没收，结合所学10世纪，日本的中央集权体制开始瓦解，天皇的目的是加强中央集权增强自身实力，故选D项；结合所学日本的贵族、佛寺和神社广占土地，形成庄园，因此天皇的打击对象并不是地方官员贪腐，排除A项；据材料信息天皇打击庄园领主，易激化两者之间的矛盾，不利于稳定两者的主从关系，排除B项；材料强调律令只是天皇打击庄园领主的手段，其目的并不是为了维护政令统一，排除C项。
9.【答案】B
【解析】646年“大化改新”后，日本土地国有，而材料“新造沟池营开垦者。不限多少，给传三世，若逐旧沟池，给其一身”可知“三世一身法”一定程度上促使了土地私有制的发展，土地国有制原则日趋削弱，班田制也逐渐难以维持，故选B项；“灌溉技术进步”不合题意，与材料侧重新开垦土地承认其私有相悖，排除A项；“天皇地位提高”与太政官的上奏得到天皇准奏逻辑相矛盾，排除C项；日本在10世纪才形成庄园制度，排除D项。
10.【答案】C
【解析】本题的题干叙述了1774年至1852年日本新派学者对西方书籍的翻译情形，并且逐渐形成以民间为主的研究力量，开始接受西方的观念。这可以说明日本社会观念出现变化，故选项C正确。题干中尽管有执政者“关心西欧科学”，但不能由此理解为此时的幕府摒弃了锁国政策，日本开始放弃这一政策是在1854年日美签订《神奈川条约》之后，这就可以排除选项A。明治维新时期，日本政府推行文明开化政策，全面吸纳西方近代文明，而本题题干给定的时间段是1852年之前，即明治维新之前，故选项B和选项D错误。
11.【答案】A
【解析】题干中所列举的多个现象：语言组成的多元性、伊斯兰教徒以及波斯样式的陶器。这些现象出现在马达加斯加岛的根本原因都是环印度洋地区之间的相互联系，中古时代这种联系主要是贸易联系。“环印度洋贸易的影响”符合题意，故A正确。马达加斯加语由多种古代语言融合形成，但是“古代语言的融合发展”仅仅是题干所描述的“马达加斯加岛的多元文化”的一个现象，故B排除。非洲大陆的班图人可能是继印度尼西亚人之后来到该岛并定居的居民，马达加斯加语中融入了班图语的词汇，并非班图语的演化，不能以此说明马达加斯加岛文化是非洲文化的一种演变形态，排除C。题干说明了马达加斯加岛上发现了伊斯兰教徒的坟墓以及波斯风格的陶器，不能体现阿拉伯人在岛上占有优势地位，故D排除。
12.【答案】B
【解析】材料描绘了16世纪西非名城廷巴克图的繁荣景象，着重突出其与周边地区的贸易往来，充分说明廷巴克图繁荣的重要原因在于跨区域的商品交换，因此选择B项。环印度洋贸易涉及东非沿海与亚洲的往来，而廷巴克图位于西非内陆，材料所述贸易路线限于撒哈拉沙漠、北非和欧洲，与印度洋贸易无关，空间不符，故A项排除。结合所学可知，廷巴克图是西非重要的文化中心，且从材料确实可以看出廷巴克图经济繁荣，但说其是非洲的经济文化中心需要更多史料支撑，故C项不成立。新航路是15—16世纪由欧洲人率先开辟的各大洲之间的海上航路，廷巴克图为非洲的内陆城市，依赖骆驼商队开展陆上贸易，故D项排除。
13.【答案】A
【解析】玛雅人创造了独特的文字，由很多图画和符号组成，至今仍无法被释读，属于印第安人独特文化成就，故①正确；羽蛇神金字塔位于尤卡坦半岛的玛雅古城奇琴·伊察，属于印第安人独特文化成就，故②正确；古代印度人发明数字符号“0”，故③错误；小亚细亚的赫梯人广泛使用马和马拉战车，组建了强大的军队，故④错误；选择A项符合题意。
14.【答案】D
【解析】据材料信息“以库斯科为中心”，结合所学12世纪，印加人以库斯科为都城建立国家，可得出这是印加文明，故选D项；结合所学阿兹特克人国家的都城是特诺奇蒂特兰，不是库斯科，排除A项；结合所学玛雅文明不是以库斯科为中心，排除B项；材料信息强调“某一印第安文明”，印度文明不是印第安文明，排除C项。
15.【答案】D
【解析】从两幅图片可以看出,无论是古埃及国王献给太阳神庙的大白陶罐上的记载,还是19世纪北美印第安人达科他族首领水牛皮袍上的一份年表的片段,都可以从年名中了解当年所发生的事情。由此可见,年名研究是了解历史的一种途径,故选D。材料没有体现文明交流的相关信息,无法得出文明交流推动社会进步的结论,排除A。材料只提到了两个例证,不能说明采用事件纪年具有普遍性,也不能说明人类社会经历了相同的发展阶段,排除B、C。
16.【答案】A
【解析】题干指出非洲传统法庭在庭审中广泛援引谚语，且学者认为这些谚语与英美法系中的法律箴言效力相当。谚语属于文化传统的一部分，其被用于司法实践，直接体现了文化传统对司法活动的影响，A正确。题干仅提到谚语在司法实践中的作用，未涉及“立法基础”。风俗习惯可能影响立法，但材料未提供相关证据，B错误。程序公正强调审判过程的规范性和中立性，而题干中谚语的作用是作为判案依据的内容（实体法），而非程序规则。材料未提及程序问题，C选项错误。“遵循先例”是判例法的核心原则，而题干中的谚语属于文化传统中的价值观念，并非对先前判决的引用。材料未体现“先例”的作用，D错误。
17.【答案】A
【解析】结合所学知识可知,14世纪,阿拉伯人保存的典籍传到欧洲,其中包括指南针技术、人文主义的典籍、古希腊地理学家的地圆学说,这些为15世纪新航路开辟提供了条件,故A正确。B宗教改革主要依赖《圣经》原始文本的研究和印刷术传播，与古典文献翻译无直接关联；C启蒙运动的思想源头主要是17世纪科学革命和文艺复兴，时间晚于题干所述影响；D法国大革命的思想武器是18世纪启蒙思想家的著作，与中世纪文献传播相隔四个世纪。
18.【答案】D
【解析】据材料“抵达其岛上都城特诺奇蒂特兰之际”可知，阿兹特克人国家的都城特诺奇蒂特兰位于特斯科科湖中的岛上，有3条堤道与陆地相连，并有引水渠供应全城淡水，为方便交通，渠上架设了多座桥梁，全城水渠和道路纵横交错，承担着城市的交通运输，故选D项；此为玛雅的羽蛇神金字塔，排除A项；此为意大利佛罗伦萨，排除B项；此为古罗马的大竞技场，排除C项。
19.【答案】（1）图1：亚非欧古代文明存在一定的区域联系；图2：1500年前后的世界虽然有地区上的差异，但本质上是农业文明，生产力水平较低。
（2）设计：世界各地区存在广泛而密切的联系，但是以西欧，尤其是英国为中心，标注为“世界工厂”，以工业文明区域、农业文明区域进行空间区分。
理由：1850年英国以及欧洲和美国已经完成或者进行工业革命，属于工业文明区域，其中英国工业化程度较高，成为世界工厂；同时期的亚非拉广大地区依然处于农耕文明时代，在经济上逐渐依附于欧美。
