六年级上册重点四字词语积累与运用,期末复习必备资料~

老师整理了小学六年级上册重点四字词语积累与运用，期末复习必备资料~

六年级上册重点四字词语积累与运用

第一单元

一(碧)千(里)(翠)色(欲)流久立(四)(望)(襟)飘带(舞)

群马(疾)(驰)(高)(歌)一曲芬芳(馥)(郁)(硕)大无(朋)

(婆)(娑)起舞心(驰)神(往)(顾)(影)自怜(孤)芳自(赏)

(团)结互(助)映入(眼)(帘)平淡(无)(味)尘土(纷)(嚣)

1. 上面词语有自命清高、自我欣赏意思的是顾影自怜、孤芳自赏。(可多选)

2. 词语一碧千里和翠色欲流都是形容绿的，其中词语翠色欲流形容绿的程度深，词语一碧千里形容绿的范围广。

3. 张家界多么美丽，多么迷人，是令我心旷神怡的地方。站在天门山上，一眼望去，到处翠色欲流。久立四望之后，我恍然大悟：一个人，要想有所发展，决不能顾影自怜，也不能孤芳自赏。

第二单元

全身(贯)(注)横(七)(竖)八(斩)钉(截)铁热血(沸)(腾)

(居)(高)临下(粉)身(碎)骨昂(首)挺(胸)(坚)(强)不屈

惊(天)(动)地(气)(壮)山河(迎)(风)招展四(面)八(方)

(聚)精会(神)自(言)自(语)(震)天动(地)(千)(均)一发

(纹)(丝)不动排(山)倒(海)壮烈(豪)(迈)悬(崖)绝(壁)

1. 仿照画线词语，再写两个带有数字的四字词语七上八下、四面八方。

2. 用上合适的词语替换句中画线部分。

(1)学校运动会上，我班运动员举着队旗，斗志高，士气旺地走在前面。(昂首挺胸)

(2)为了守护祖国和人民的安全，哪怕身体粉碎而死，解放军战士也绝不后退。(粉身碎骨)

3. 董存瑞舍身炸暗堡，谱写了一曲气壮山河的凯歌。(选词填空)

4. 在这千钧一发之际，他挺身而出，用年轻的生命保护了国家财产。(选词填空)

第三单元

前功(尽)(弃)威风(凛)(凛)呆(头)呆(脑)歪歪(斜)(斜)

(剑)拔(弩)张别(出)心(裁)技高(一)(筹)得意(扬)(扬)

弄(巧)成(拙)(虎)(视)耽耽大(步)(流)星(怒)(气)冲冲

暴(露)无(遗)(津)(津)有味全(神)(贯)注(忘)(乎)所以

(心)(满)意足(迥)(然)不同井(然)有(序)能(工)巧(匠)

惟(妙)惟(肖)(念)(念)有词(沧)海一(粟)(龙)(凤)呈祥

(亭)台(楼)阁(玲)(珑)奇巧(鸣)钟(击)磬

1. 指人不停地自言自语的是词语念念有词，我还能写出两个与之结构相同的词语：津津有味、彬彬有礼。

2. 选词填空。

(1)弟弟虎视眈眈地盯着眼前的大蛋糕，听到妈妈发令，他立刻大步流星地走过去拿起了最大的一块，然后得意扬扬地向我炫耀，接着，便津津有味地吃起来。

(2)我们不能刚取得一点儿成绩就忘乎所以，要牢记“骄兵必败”的道理。

(3)这个行为将他的动机暴露无遗。

第四单元

跌跌(撞)(撞)汹涌(澎)(湃)(心)惊(肉)跳(忐)(忑)不安

自作(自)(受)(喜)出(望)外热气(腾)(腾)(目)不(转)睛

无(边)无(涯)三(长)两(短)(奄)(奄)一息(势)不可(当)

1. 上面的词语中，可以用来形容心神不定的有忐忑不安、心惊肉跳。

2. 与画“___”的词语结构相同的词语还有自言自语、无边无际。

3. 选词填空。

(1)海上起了风暴，汹涌澎湃海浪翻滚着，我感到心惊肉跳。

(2)听到爸爸出差回来的消息，我喜出望外，赶忙跑回家。

(3)天冷了不加衣服，冻病了岂不是自作自受?

4.请从上面的词语中选择两个词语写一句话。

大家目不转睛地盯着地上那只奄奄一息的小麻雀，心里难过极了。

第五单元

(窸)(窸)窣窣不(声)不(响)(理)直气(壮)小心(翼)(翼)

一(尘)不(染)满满(当)(当)一丝(不)(苟)(眉)飞(色)舞

(晕)头(转)向瓶瓶(罐)(罐)滴答(滴)(答)

1. 滴答滴答是描写雨的四字词语，形容雨的四字词语还有瓢泼大雨、斜风细雨。

2. 明华眉飞色舞地给大家讲他去故宫游玩时的见闻。(选词填空)

3. 雪不停地下着，地上结了一层冰，人们都小心翼翼地走着。(选词填空)

第六单元

(和)(蔼)可亲(风)(雨)同舟三(番)五(次)群星(璀)(璨)

日月(同)(辉)不(紧)不(慢)如(臀)如(股)

1. 仿照画线词语，写两个含数字的四字词语：五颜六色、七嘴八舌。

2. 选词填空。

(1)为了弄清事情的真相，他三番五次地找人调查取证。

(2)几十年来，这对战友风雨同舟，结下了深厚的友谊。

(3)这位和蔼可亲的老人不紧不慢地向同学们讲起了战争年代的故事。

第七单元

一、把四字词语补充完整，并选词填空。

(断)(断)续续波光(粼)(粼)无(穷)无(尽)(约)定(俗)成

(不)可开(交)(戛)(然)而止(破)(琴)绝弦(高)山(流)水

(风)(雨)不透(粉)(墨)登场字(正)腔(圆)有(板)有(眼)

(科)(班)出身波涛(汹)(涌)(水)(天)相接

我和同桌正为“是否有必要进行垃圾分类”争论得不可开交时，有人请来了老师。一见到老师，我们的争论声便戛然而止。老师说：“爱护环境是约定俗成的行力规范，我们应该积极行动起来，主动进行垃圾分类，保护我们共同的家园。”

二、把四字词语补充完整，并完成练习。

高山(流)(水)(天)(籁)之音余音(绕)(梁)黄钟(大)(吕)

轻歌(曼)(舞)行(云)流(水)(巧)(夺)天工惟(妙)惟(肖)

(画)(龙)点睛(笔)(走)龙蛇妙笔(生)(花)(栩)(栩)如生

1. 我发现这些词语都与艺术有关，这样的词语我还知道：响遏行云、雕梁画栋、鬼斧神工。

2. 我认为可以用来形容书法的词语是笔走龙蛇，可以用来形容音乐的词语是天籁之音、余音绕梁、黄钟大吕，可以用来形容写作的词语是画龙点睛、行云流水。

3. 吴道子的画真是惟妙惟肖，画中的人物形象栩栩如生，其中对人物面部表情的描摹更是画龙点睛之笔。

第八单元

一(望)无(际)(囫)(囵)吞枣张(冠)李(戴)马马(虎)(虎)

(恍)(然)大悟(北)风(怒)号(匆)(匆)忙忙(饱)经风(霜)

清清(楚)(楚)三(更)半(夜)接连(不)(断)失(声)痛(哭)

各(色)各(样)模模(糊)(糊)

1. 形容非常辽阔的词语是一望无际，这个词语的近义词有无边无际。

2. 张冠李戴这个成语常常用来比喻认错了对象，弄错了事实。

3. 与“豁然开朗”意思相近的词语是恍然大悟。

4. 把沈雁冰的笔名说成老舍，这不是张冠李戴吗？

5. 饱经风霜的广西柳州荔子碑诉说着唐宋三名家的风光。