结合本单元课文《寓言二则（亡羊补牢、揠苗助长）》、《画杨桃》、《小马过河》，重点句式按句型分类整理，附例句和拓展仿写。
一、动作+神态+语言描写（《揠苗助长》）原句：他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”仿写示例：
1. 她在花园里着急地走来走去，小声嘀咕：“我得想个办法让它们快快长大！”
2. 妈妈在厨房忙碌地转来转去，念叨着：“今天的菜可不能糊了！”
3. 小明在教室门口紧张地踱来踱去，小声说：“我得想办法把作业补完！”
4. 小猫在院子里兴奋地跑来跑去，喵喵叫着：“今天终于捉到小老鼠啦！”
二、反问句改陈述句（《亡羊补牢》）原句：羊已经丢了，还修羊圈干什么？→ 羊已经丢了，不用修羊圈了。改写方法：
1. 去掉反问词（怎么、难道、干什么）
2. 肯定词/否定词互换（能→不能，要→不要）
3. 去掉疑问词（呢、吗），问号改句号仿写练习：
1. 我妈妈的优点怎么能说得完呢？→ 我妈妈的优点说不完。
2. 那么多小星星，你怎么能数得过来呢？→ 那么多小星星，你数不过来。
3. 天都黑了，还出去跑步？→ 天都黑了，不能出去跑步。
4. 这道题这么简单，还用问老师？→ 这道题这么简单，不用问老师。
5. 叶子上的虫还用治？→ 叶子上的虫不用治。
6. 这么小的雨，还用打伞？→ 这么小的雨，不用打伞。
三、“终于”句型（《揠苗助长》）原句：他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。仿写示例：
1. 下了很久的雨，太阳终于露出了笑脸。
2. 我经过15分钟的努力，这道题终于做出来了。
3. 小明终于想出了办法，就飞快地跑进花园，给小苗浇水。
4. 妹妹终于搭好了积木，兴奋地喊爸爸妈妈来看。
四、“当……的时候”句型（《画杨桃》）原句：当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑。仿写示例：
1. 当太阳落山的时候，我们就要抓紧时间回家了。
2. 当桃子挂满枝头的时候，我们就能闻到果实的香味。
3. 当我们遇到困难的时候，不要轻易放弃。
4. 当我们取得成绩的时候，不要骄傲自满。
5. 当别人遇到麻烦的时候，我们要主动帮忙。
五、“既不……也不……”句型（《小马过河》）原句：河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。仿写示例：
1. 西瓜既不像糖果那样甜，也不像柠檬那样酸。
2. 小草既不像大树那样高大，也不像花朵那样芬芳。
3. 这部电影既不像同学说的那么有趣，也不像预告片里的那么无聊。
4. 小猫的尾巴既不像松鼠那样蓬松，也不像猴子那样灵活。
5. 春天的风既不像冬天那样刺骨，也不像夏天那样闷热。
6. 这本书既不像妈妈说的那样难懂，也不像同学说的那样简单。
六、“把”字句改“被”字句（《小马过河》）原句：一条小河把小马的去路挡住了。→ 小马被一条小河挡住了去路。改写方法：
1. 交换“把”前后两个事物的位置
2. “把”字换成“被”字
3. 其他成分保持不变仿写练习：
1. 爸爸一大早就把报纸拿走了。→ 报纸一大早就被爸爸拿走了。
2. 突降的暴雨把晒在外面的被子打湿了。→ 晒在外面的被子被突降的暴雨打湿了。
3. 他把这份珍贵的礼物送给了妈妈。→ 这份珍贵的礼物被他送给了妈妈。
4. 妈妈把小猫抱起来了。→ 小猫被妈妈抱起来了。
5. 我把教室的窗户关上了。→ 教室的窗户被我关上了。
6. 大风把路边的小树吹倒了。→ 路边的小树被大风吹倒了。
七、《小马过河》拓展重点句型1. 动作+神态+语言例句：小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”
仿写：
• 小狗摇头摆尾地说：“怎么不行？我可喜欢陪你散步啦！”
• 妹妹手舞足蹈地说：“怎么不会？我马上就能给你表演。”
• 弟弟眉飞色舞地说：“怎么不好？这个游戏可有意思了。”2. “向……望了望，看见……”例句：小马向四周望了望，看见一头老牛在河边吃草。
仿写：
• 小红向窗外望了望，看见一只小鸟在树上唱歌。
• 小刚向远处望了望，看见一群小朋友在操场上玩耍。
• 小丽向楼下望了望，看见妈妈在小区里散步。3. “____为难了，心想：我该____呢？”例句：小马为难了，心想：我该听谁的呢？
仿写：
• 小明为难了，心想：我该选红色还是蓝色呢？
• 小红为难了，心想：我该先写语文还是数学呢？
• 小刚为难了，心想：我该去公园还是图书馆呢？4. “听了……的话，立刻……准备……”例句：小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备蹚过去。
仿写：
• 小红听了妈妈的话，立刻拿起书包，准备去上学。
• 小刚听了老师的话，立刻拿出作业本，准备写作业。
• 小丽听了爸爸的话，立刻拿起画笔，准备画画。
八、单元通用仿写（课文拓展）1. AABB式动作描写：
例句：我安安静静地写，工工整整地画，自己觉得做得很漂亮。◦ 仿写：我高高兴兴地唱，开开心心地跳，自己觉得表演得很精彩。
◦ 仿写：他认认真真地算，仔仔细细地检查，自己觉得做得很对。2. “一边……一边……”：
例句：小马一边驮着麦子，一边往磨坊跑去。◦ 仿写：妈妈一边做饭，一边听音乐。
◦ 仿写：我一边走路，一边唱歌。
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