七年级下册语文期中复习宝典

一、基础积累与运用（选择题+默写+综合运用）

（一）选择题核心考点（12分，6题）

字音字形（1-3单元读读写写+课下注释）重点易错字清单

易错读音：

易错字形：

• 烦躁（非“燥”） |取缔（非“谛”） |哀悼（非“掉”）
• 诘问（非“洁”） |斑斓（非“澜”） |深宵（非“霄”）
• 抱歉（非“报歉”） |辫子（非“辨子”） |烦琐（非“锁”）

词语运用（1-3单元重点词语）

高频成语/词语辨析：

注： 重点关注成语的感情色彩、适用对象、搭配是否恰当（如“妙手回春”只能形容医生）。

病句辨析（必考4大类型）

标点符号（高频考点）

文学文化常识

课内1-3单元作家作品篇目：

文化常识：天干地支与生肖

（二）古诗文默写（8分）

《木兰诗》高频名句

（三）综合运用（12分，《我的语文生活》P54-58）

对联题型（选择题/选词重组）

核心规则：

1. 字数相等，断句一致
2. 词性相对，位置相同（名词对名词、动词对动词、形容词对形容词）
3. 平仄相合，仄起平收（上联尾字仄声，下联尾字平声）
4. 内容相关，上下衔接

高频练习场景： 春联、校园对联、节日对联（送别/祝寿/劝学）

二、现代文阅读（文学性文本，写人记事散文，12分）

（一）选择题考点

• 情节内容梳理： 事件发展顺序、人物行为判断
• 词句理解： 重点词语/句子的含义（表层义+深层义）
• 抒情方式辨析： 直接抒情（直抒胸臆）、间接抒情（借景抒情、托物言志、叙事抒情）

（二）主观题核心题型 & 答题模板

人物描写方法及作用

描写方法： 外貌、语言、动作、神态、心理描写；侧面描写（他人评价/反应）

答题模板：

这句话运用了______描写，写出了人物______的特点，表现了人物______的性格/情感，推动了情节发展/为下文做铺垫。

三、文言文阅读（12分，课外写人记事短文）

（一）课内关联篇目（夯实基础，迁移课外）

《孙权劝学》《木兰诗》《卖油翁》重点字词 & 句子

重点实词

（二）课外文言文解题步骤

1. 通读全文，了解大意（人物、事件、结果）
2. 联系课内，迁移字词（如“以”“之”“而”的用法，实词的古今异义）
3. 断句技巧： 主谓之间、动宾之间、句首发语词（夫/盖）后停顿
4. 翻译句子： 字字落实，关键词译准，调整语序（如倒装句）
5. 问答题： 结合人物言行，分析形象/事件启示（如勤奋、谦虚、知错能改等）

四、诗歌鉴赏（6分，课外送别类唐诗，绝句/律诗）

核心考点 & 答题模板

内容理解

步骤：

1. 抓意象（柳、酒、月、长亭、孤帆等送别诗常见意象）
2. 析场景（送别地点、时间、事件）
3. 明事件（谁送谁，因何送别）

语言赏析（炼字/修辞）

• 炼字题： 解释字义 + 描述画面 + 分析情感/效果

• 例：“劝君更尽一杯酒”的“更”字，写出了诗人反复劝酒的动作，体现了对友人的不舍与担忧

• 修辞题： 判断修辞（比喻、拟人、借景抒情）+ 分析内容 + 点明情感

五、名著阅读（8分，《骆驼祥子》）

核心情节：祥子三起三落

主题理解

1. 旧社会底层劳动人民的悲惨命运，揭露了黑暗社会对人性的扭曲
2. 祥子的悲剧，是个人性格缺陷（如固执、缺乏反抗精神）与社会环境共同造成的
3. 批判了旧社会的不公，表达了对底层人民的同情

六、作文（50分，初一水平命题记叙文）

核心要求

• 情感真挚： 写真实的经历与感受，避免空洞抒情
• 内容充实： 有具体的事件、细节描写，避免流水账
• 表达生动： 运用描写、修辞，让语言有画面感

高分结构模板

开头： 点题 + 场景描写

例：“那盏昏黄的台灯下，母亲的白发格外刺眼，我才明白，爱藏在细节里”

中间： 1-2件具体事件，加细节描写（动作、语言、神态、心理），体现人物情感/文章主旨

结尾： 升华主题，呼应开头

例：“原来，成长就是读懂那些藏在日常里的爱，它们温暖了我的整个青春”

高频命题方向

高分素材范文

【学生佳作】这样的人，让我敬佩

下午六点的太阳已不再毒辣，如同被水冲淡的茶般，斜斜地、慵懒地照着。街上人潮涌动，一曲从二楼飘下的钢琴声，被人们匆忙的脚步踩得支离破碎。在那个熟悉的街角，卖豆腐脑的老人正安详地坐着，风吹动了他空着的一只衣袖。

老人虽然只有一只手，但他干起活来丝毫不亚于那些双手健全的人，甚至，比他们还要麻利，还要勤劳。打开桶，里面是如白玉般微微颤动着的豆腐脑，他用一只手拿碗，将碗放在桶上，又用那一只手麻利地抓起大铁勺，随着铁勺的动作，一块豆腐脑准确无误地滑入塑料碗。勺子上还一点点滴着汁，他变戏法似地拿出了个小勺子，加了满满的一勺砂糖上去，再装袋，整套动作行云流水，一气呵成，让人不禁赞叹。“来一碗。”“好哩！”他的摊子时常围满了人，他忙得不亦乐乎。

他那褪了色的汗衫上总搭着条白毛巾，像刚下地的农民。当客人少了的时候，他就会用那条白毛巾擦擦汗，或用大铁勺扇扇风，随即又投入进了千篇一律的工作中。他有点像一棵树，沉默，朴实无华，却又沉默老实。别的做这一行的，每次加糖时手抖而又抖，生怕多加了哪怕一点，而他呢，一层一层地加，一层不够再加一层，只要你敢说，他就敢加。这也是他顾客多的原因吧，他真诚。

……

【学生佳作】这就是爱

“叮铃铃……叮铃铃……”，床头的闹钟在寂静中叫着，窗外却还黑蒙蒙的。母亲自己为我做早餐已经八年之久，无论春夏还是秋冬，她都会按时起来为我准备丰盛的早餐。

今天却不知怎的，或许是最近我熬夜复习，牵连着母亲也少了睡眠，母亲起晚了。因为平时都是母亲把我叫醒，闹钟于我向来只是摆设，自然我也就起晚了。母亲迅速起床，边不停叫我起床，边给我清理书包。我却还朦朦胧胧赖在床上久久不起。

……