复习资料四大类,科学选用,不迷路

好的复习资料，能够帮助孩子理清学科思路，提升能力；不适用的复习资料，不仅浪费宝贵的复习时间，而且可能把孩子导向错误方向，误人前途。

一、为什么孩子必须有自己的复习资料？

1. 针对性：学校的资料面向全体学生，自己的资料只针对孩子的薄弱环节。把有限的时间花在能提分的地方，效率高。

2. 主动性：拥有并整理自己的资料，意味着孩子从被动的“听众”变成了主动的“构建者”，印象更深，学习的主动性更强。

3.考前定心丸：到了考前最后几天，面对堆积如山的卷子会很焦虑。但如果孩子有一套自己的精华本，他会很笃定：“我不需要看别的，把我自己整理的这本吃透就够了。”

二、复习资料有四类，各自怎么用？

1.学校或老师推荐的。

一般是综合性的，面向全体学生，与老师讲课匹配，老师引导，系统性强，符合升学考试的大方向，没有特殊情况，孩子们应该系统使用。

2.孩子自己选用的。

如果孩子基础知识弱，建议选用综合性的，有知识梳理、典型例题，知识点覆盖全面的复习资料；

如果孩子有薄弱项，例如孩子阅读理解较弱，可选用专项复习资料；

如果孩子基础知识和解题技巧还不错，就是熟练度差些，就选用题型归纳全面的、以习题为主的复习资料；

如果孩子知识全面，平时成绩优秀，可选用专攻高难度题目的复习资料。

3.孩子自己建立的复习资料。

就是典型题例集、错题集。典型题例集就是把对孩子理解学科思想、熟练技能、归纳知识有明显帮助，符合升学考试命题原则习惯的题目的汇集；错题集就是自己做错了的题目的汇集。两种题集都可以不抄题，分别用一个活页本记上相应题目在哪种资料，哪页，第几题，如果是错题集，要注明上次出错的原因。两种题集可以帮助孩子提高复习效率，强化重点，弥补漏洞

四、套卷。

用于评价阶段复习或综合复习效果、熟悉考试氛围、评分规则，掌握时间分配等。注意选用高质量的套卷。

家长的焦虑，有时是由于迷茫造成的，心中有数，能提醒孩子，自会多几分从容。