一、必背古诗三首（默写+解释+中心）1. 《四时田园杂兴（其三十一）》 ［宋］范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。- 耘田：在田间除草- 绩麻：把麻搓成线- 解：理解，懂得- 供：从事- 傍：靠近- 阴：树荫中心思想：描写了乡村男女日夜忙碌、儿童天真好学的情景，赞美了劳动人民勤劳淳朴，也表现了农村儿童的天真可爱。

2. 《稚子弄冰》 ［宋］杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。- 稚子：幼小的孩子- 晓：早晨- 钲：一种金属打击乐器- 磬：一种打击乐器，形状像曲尺- 玻璃：古时一种天然玉石，也叫水玉（不是现在的玻璃）中心思想：描写儿童冬天玩冰的场景，表现孩子天真活泼、自得其乐、无忧无虑的童趣。3. 《村晚》 ［宋］雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。- 陂：池岸- 衔：口里含着（这里指落日西沉，像被山咬住）- 漪：水中的波纹- 腔：曲调- 信口：随口中心思想：描绘了乡村傍晚宁静优美的景色，表现了乡村生活悠闲、恬静、美好。二、重点课文：《祖父的园子》1. 基础信息- 作者：萧红- 选自：《呼兰河传》2. 主要内容写“我”童年在祖父的园子里栽花、拔草、种菜、铲地、追蜻蜓、采倭瓜花等自由自在的生活。3. 园子特点- 充满生机- 自由自在- 温馨快乐- 是“我”的童年乐园4. 重点句子（考试必考）1. 倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花……- 修辞：拟人- 作用：把植物当作人来写，生动形象地写出园子里一切事物自由自在、无拘无束，也表现“我”快乐、自由、幸福的心情。2. 祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。- 修辞：排比- 作用：突出“我”模仿祖父，天真可爱，在园子里十分快乐。5. 中心思想课文回忆了童年在祖父园子里的快乐生活，表达了：- 对自由、快乐童年生活的怀念- 对祖父的深深思念与爱戴- 对故乡、对童年时光的留恋三、重点字词（看拼音写词语+易错字）必考词语蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱、樱桃、锄头、承认、随意、阴凉、昼夜、耕耘、桑树、知晓、破晓高频易错字（考试常写错）- 蜓：右边是“廷”，不是“延”- 蝶：虫字旁- 蚱：虫字旁- 樱：木字旁- 昼：上面是“尺”，下面是“旦”- 耕、耘：都与“耒”有关，和农活有关四、句子考点（修辞+仿写）1. 拟人句把事物当作人来写，赋予人的动作、情感。例：花开了，就像睡醒了似的。2. 排比句三个或三个以上结构相似、意思相关的句子。例：祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草；祖父种菜，我就种菜。3. 考试常考- 判断修辞手法- 仿写拟人句、排比句- 体会句子表达的情感五、本单元语文要素（阅读必考）1. 体会课文表达的思想感情2. 抓住关键语句，体会作者对童年、故乡、亲人的情感六、考试最容易丢分点（难点）1. 古诗中**“供、解、傍、陂、漪”**等字词解释2. 拟人句不能只答“生动形象”，要答出：→ 写出事物的特点 + 表现人物的心情3. 《祖父的园子》情感：不只写“好玩”，还要答出自由、快乐、怀念祖父

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