一、 文学常识（必背）

- 作者：宋濂，明初文学家，“明初诗文三大家”之首
- 文体：赠序（临别赠言，劝勉后学）

二、 重点字音字形

嗜学（shì）
逾约（yú）
俟其欣悦（sì）
负箧曳屣（qiè xǐ） 媵人（yìng）
容臭（xiù）
烨然（yè）
缊袍敝衣（yùn bì） 耄老（mào）
#历史人物故事
三、 重点实词（见注释）


四、 重点虚词

- 以：
① 以是人多以书假余（因为；把）
② 俯身倾耳以请（来，表目的）
③ 以衾拥覆（用）
- 之：
① 弗之怠（代词，指抄书）
② 走送之（代词，指书）
③ 当余之从师也（主谓之间，取消句子独立性，无义）
- 其：
① 俟其欣悦（代词，他，指老师）
② 门人弟子填其室（代词，他的，指老师的）
- 而：
① 足肤皲裂而不知（表转折，却）
② 久而乃和（表修饰，不译）

五、 通假字（3个必记）

1. 四支僵劲不能动：“支”同“肢”，肢体
2. 同舍生皆被绮绣：“被”同“披”，穿
3. 与之论辨：“辨”同“辩”，辩驳

六、 词类活用（4个高频）

1. 腰白玉之环：名词作动词，在腰间佩戴
2. 手自笔录：名词作状语，亲手；用笔
3. 主人日再食：名词作状语，每天
4. 余则缊袍敝衣处其间：名词作动词，穿着破旧的衣服

七、 古今异义（5个常考）

走送之：
古义（跑）
今义（行走）
媵人持汤沃灌：
古义（热水）
今义（食物煮后所得的汁水）
以是人多以书假余：古义（借）
今义（虚伪的，不真实的）
卒获有所闻：
古义（最终）
今义（士兵）
穷冬烈风：
古义（深）
今义（贫穷）



八、 主旨与写法

1. 主旨：作者自述求学之艰，对比今之太学生求学之易，劝勉马生珍惜优越条件，勤奋治学、专心向学、尊师重道。
2. 写法：
① 对比（自身求学难 vs 太学生求学易；同舍生奢华 vs 自己贫寒）
② 现身说法，以自身经历增强说服力