用了这份超详细的语文期末复习资料,娃很难不拿满分...
- 2026-01-22 13:28:15
用了这份超详细的语文期末复习资料,娃很难不拿满分...花友 @Moly悦读时光 是一位特别有学习方法论的妈妈。她和大家深度分享过KET\PET备考文章。今天，为花友们分享她的这篇语文期末备考文章，分模块查漏补缺练习。跟着这样的方法来复习，感觉复习效率能提高不少... 
本文由花友 @Moly悦读时光 发布于小花生写作计划 6月末7月初各地将纷纷迎来暑假，这就意味着“期末复习”这件事，又得开始安排了。（ 大家有没有觉得，自从娃进入小学，我们就好像坐上了时光穿梭机，期初到期末，就那么一眨眼的功夫。岁月催人老啊！） 来吧，利用期末了解和掌握孩子的学习情况，查缺补漏，高效而系统开展期末复习，也算是学习的仪式感。 我梳理了一下我们的期末复习的计划，今天先聊聊语文的复习。先说说语文期末复习的思路： 
首先从期末考试试卷划分复习模块，三年级语文考试试卷一般分为三大板块：语言基础（语基）、阅读和写作。 我的复习思路：狠抓教材，分项击破。 语基部分是语文学习的基础，这部分的学习质量直接影响到后两部分的掌握程度，所以要格外重视。帮助孩子们从小的字词句方面做起，不要担心浪费时间，基础一定要打牢。
阅读部分不必过分追求课外内容，要以课内阅读为阅读学习的核心，一定要以课本上选取的篇目和习题为基本，培养孩子们的阅读能力之后再追求难度读本。
写作部分一直被很多孩子认为是困难环节，但事实上如果前两部分的基础打好，在写作方面勤于练习就可以取得不错的成绩。关键在于消除孩子们的抵触心理，多做回顾和复习。
如果说平时我们要尽可能让娃拓宽阅读面，广泛涉猎；那期末复习阶段，应该首先回归课本。复习要有秩序感，有每个不同板块的规划的思路。期末复习切忌只埋头刷题，会有见树木不见森林的感觉，反而容易迷失全貌，抓不住重点。 语基部分复习 语基部分按照单元为模块，一个单元复习分为字词和背默2个部分。 字词复习 听写“四会字”和词语表 直接按照每个单元《教材全解》中的“词语听写”来听写，语文书后的词语表或者其他教辅材料均可；最重要要覆盖语文书最后“会写字”表中的全部生字。还要注意娃的笔顺不能错，不确认笔顺的找词典笔或者字典复核。（四会：听懂，会认，会读，会写。） 
我家孩子默写四会词语的效果： 多音字复习 
反义词、近义词复习 激活大脑，一问一答；迅速巩固，查缺补漏（参考语文书和教材解析类教辅书）。 词语搭配及拓展词语复习 一问一答，复习每个单元的主题词汇以及AA、AAB、AABB、AABC、ABAC等词语拓展和固定搭配用法，积累关于颜色、季节、声音等不同主题的成语。 语文园地中的字、词、句、段运用 一问一答/默写，巩固语文园地中 “字、词、句、段运用”部分的内容 成语部分，可以用“挖词填空”、“成语接龙”、“你说我猜”等游戏来复习。 
语文课本“字词句段”运用可以侧面检验出孩子们在课堂的吸收情况，提升语感。 
语文课本“字词句段”运用背默复习 每个单元要求背诵的篇章、选段 选段通过背诵复习，扫光其中不会写的汉字；古诗词、古文务必要通过默写复习。 语文园地中的日积月累 语文课本“日积月累”中的古诗文选段、名言佳句、识字加油站等边背诵边默写，必须全会！！ 每个单元“日积月累”部分是重要考点，不能带有侥幸心理，要着重扫清错别字和漏字。 
背默检查表
阅读部分复习 三年级语文课本阅读课后习题，是阅读理解的重要考察方向。课后习题换一个问法就可能成为考试中的考题。 
平日里的阅读贵在广博、重在思维提升；立足于培养关键信息提取能力、逻辑分析能力、思辨能力、总结归纳能力，这是阅读理解能力提升的基础——功夫在平时。 日常我们也很重视这部分的训练，这学期月测阅读理解部分都很少丢分。 
语文课本课后习题：谈谈对某一句话的理解 
而复习之所以要参考一些“标准答题范式”是为了更好应对考试，此时不重于“发散”而重于“收敛”；帮娃用更简洁的语言、更清晰的层次来归纳总结问题，迅速提升答题技巧；并把这样的“答题范式”举一反三，能为考试中的“课外阅读理解”板块助力。 写作部分复习 写作能力的提升和积累重在平时，期末主要是激活一下过往的积累。 
根据前辈分享的经验来看：三年级作文考试一般都会参考单元作文的要求，换汤不换药。类似“季节”、“人物”、“景物”描写、事件及过程描写是重点考察范围。 我也分享过带娃写作的过程，还自己梳理过三（下）语文课本每个单元的主题作文。 
我将语文课本单元作文的要求汇总展示出来，直观看一下课本上作文对孩子们的要求主要有哪几方面。结合下图同步作文类参考书，根据题目要求找到作文的关键词，让孩子们体会主题作文的特征。 
题目和试卷训练 我们做的教辅和试卷不多，但我想重要不在于“量”——做卷子的目的就是为了用“检索”方法检验、复习巩固所学，通过做题有所反馈、针对提升，并作为期末复习的重要参考。 
复习教辅资料里的错题和重难点 按照模块复习完，最后过一遍做过的教辅材料。把每课写的字词默写、做过的卷子拿出来，专门看错题，看重、难点。 
期末复习时，曾经做过的为数不多的教辅材料都可以翻出来，着重分析、复习阅读理解主观阅读题，着重复查所有“错题”——之前为什么错了，正确的答案是怎样的？——对比复盘错题。 
日常做过的教辅卷子要注意收纳整理（用试卷收纳册收纳），不搞题海，追求质量。 做模拟/真题试卷 复习之后准备找几套模拟卷做做，尤其想找本区过往的考试卷子做做，感受下考法和难度。 复习首先要留意老师的指导和推荐的素材，其它再另外适当选择配合。 
通过复习可以让孩子夯实基础，检验所学，查缺补漏，为每下一个新学期开始做好铺垫。 习惯比分数更重要，过程比结果更有意义。预祝孩子们期末考出理想的好成绩！ - THE END -
默写多音字，要求每个单元每个多音字的每个音各组一个词并默写。（参考语文书和教材解析类教辅书）掌握不全的要圈画出来，隔日继续巩固。
语文课本“字词句段”运用校内教辅《53天天练》关注错题/重点
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