中考复习|苏轼专题:诗文理解 、作文素材,备考一箭双雕!
初中教材，精选了苏轼的四首诗和一篇小品文，这五篇作品，从密州出猎的意气风发，到黄州看淡风雨的通透旷达，写尽了他半生起落。复习时，不妨把它们并在一起，既是对古诗文的深刻理解，又是跟苏轼这个有趣的灵魂进行对话。我希望，大家不是机械地背诵他的作品，而是能真切感受到他在人生困境中的突围。时间：北宋・熙宁八年（1075）冬，38 岁，密州知州在密州勤政爱民，治理蝗灾、安抚百姓。当时北宋西北边境常年受辽、西夏侵扰，朝廷军力孱弱、多采取妥协退让政策。冬日他率领军民祭常山后大规模狩猎，场面壮阔豪迈，借狩猎抒发渴望杀敌报国、建功立业的壮志。运用典故，以魏尚自比，希望朝廷能像汉文帝派遣冯唐赦免魏尚那样，重用自己，表达渴望得到朝廷信任、奔赴边疆、为国御敌的急切心愿。比喻，把拉出的弓比喻为满月，表现其力量强劲、气势豪迈，抒发保家卫国、杀敌建功的豪情壮志。少年当心怀家国，志存高远。无论身处何种境遇，都要保持昂扬斗志，敢于担当，做有抱负、有热血的人。时间：北宋・熙宁九年（1076）中秋，39 岁，密州超然台苏轼外放密州，仕途失意，与弟弟苏辙因任职相隔，七年未曾相见。中秋佳节，他独自登台饮酒，欢饮达旦、大醉难眠，望月怀人，既感慨人间离别之苦，又借月色参悟人生哲理，写下此千古名篇。人间总有悲欢离合，月亮总有阴晴圆缺，这样的事自古以来难以十全十美。揭示人生常态，劝慰自己与世人坦然接受缺憾，不必为离别失意耿耿于怀。只希望亲人彼此平安长寿，即便相隔千里，也能共赏这一轮明月。跳出离愁，寄寓对亲人的美好祝愿，体现豁达乐观的胸襟。人生难免失意、离别与遗憾，没有永远圆满的生活。我们要学会接纳不完美，放平心态，看淡得失，用豁达心态面对生活起落。时间：北宋・元丰三年（1080）二月，43 岁，黄州定慧院苏轼因乌台诗案被小人诬陷，入狱险些丧命，后被贬为黄州团练副使，无实权、受官府严密监视。初到黄州，寄居定慧院，惊魂未定、孤独苦闷，以孤鸿自喻，寄托自身品格。孤鸿挑遍凄冷的树枝也不肯随意栖息，甘愿落宿在清冷寂寞的沙洲。以孤鸿自比，写自己虽被贬孤寂、无人理解，却坚守清高孤傲，绝不迎合世俗、同流合污。身处逆境时，不要随波逐流。要耐得住寂寞，坚守本心与原则，保持正直独立，守住内心的纯粹。豁达乐观如苏轼，也有如此孤独惶恐之时。原来，真正的坚强不是没有眼泪，而是擦干眼泪努力跑。时间：北宋・元丰五年（1082）三月七日，45 岁，黄州沙湖道中贬居黄州两年，苏轼生活清苦，心境逐渐超脱。外出买田途中突遇大雨，同行人狼狈躲避，唯独他从容漫步。借自然风雨比喻人生坎坷、政治打击，抒发旷达从容的人生态度。不必去听那穿过树林、击打树叶的雨声，不妨一边放声长啸，一边悠然前行。面对人生挫折时，不畏惧、不慌乱，要从容、要淡定。回头望向刚才淋雨的地方，归隐离去，无所谓风雨，也无所谓天晴。一语双关，写历经磨难后，看淡荣辱得失，内心超脱，宠辱不惊。人生风雨难免，挫折困境皆是常态。不必因一时失意焦虑痛苦，要学会从容面对磨难，看淡得失荣辱，修炼强大平和的内心，笑对人生起落。（《觉醒年代》里，陈独秀在牢狱里旁若无人地高声吟唱《定风波》，实在是妙哉！每一次聆听，灵魂都在颤抖。）时间：北宋・元丰六年（1083）十月十二日夜，46 岁，黄州承天寺乌台诗案后贬居黄州第四年，苏轼从官场高位跌落，仕途失意、无职无权，心境由悲愤苦闷转为通透旷达。深夜难眠，寻同样被贬的好友张怀民夜游承天寺，欣赏澄澈月色，借清幽夜景抒发复杂心境。哪一夜没有月光？哪里没有竹柏？只是缺少像我们这样清闲淡泊的人罢了。既暗含被贬谪的淡淡孤寂，又表现出散步的悠闲、赏月的欣喜，表现出随缘自适、豁达乐观人生态度。人生有得必有失，失去何尝不是一种得到？失去仕途前途，却能收获闲情雅致，不亦快哉？不必执着于一时的荣辱得失，看淡功利、放下执念。要在平凡的生活中发现美好，以松弛的心态接纳境遇的变化，活出从容通透的人生。
