小升初作文复习|最怕跑题?3步审题法,考场不丢冤枉分【附资料+PPT】

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一位阅卷老师坦言：“改作文最心痛的，不是语言平淡，而是孩子明明很努力，却因为审题偏差，遗憾跌入二类文。”

这就是审题的重要性。

在说怎样审题之前，我想先说说出题人是怎么想的。

虽然现在更强调素养导向，但考试“依题而作”的本质从未改变。

考场如战场，咱们也要知己知彼。

好的作文题，首先要保证让每一个孩子有话说，有内容可写。

其次还要划出一定的范围，想写啥写啥肯定不行。

第三要给出展示能力的机会。

明白这三点，再看作文题就心里明亮多了。

再说审题，审题急不得，慢字当头。

作文也是一道题，读不明白，读不透彻，很有可能写跑题。

慢审题，快行文，磨刀不误砍柴工！

有了慢审题这个意识，我们再结合最常见的话题作文来说三步审题方法。

第一步：定题眼

什么是“题眼”？

题眼，是题目中对主题方向和写作重心起决定作用的关键词。它往往藏在动词、形容词里，有时也藏在有特殊含义的名词中。

比如下面这个题目：

我本来可以争取，却因犹豫而错过；我本来可以面对，却因胆怯而逃避；我本来可以放弃，却咬牙坚持了下来......每个人或多或少都会有类似的经历，也许，这就是成长过程中的喜悦与烦恼。请以《我本来可以___》为题写作，把这次经历写清楚，把成长体验写具体。

这道题的题眼，藏在关联词“本来可以……却……”里。

怎样找到题目中的题眼呢？

可以通过下面两个问题去思考：

这个题目里，少了哪个词、哪个要求，这道作文题就完全变了味？

出题老师最想让我写出来什么、他最想看到的内容是什么？

通过这两问你就不难发现，这个题目是要我们写“本来可以怎样”，而不是“我可以怎样”；出题老师是想让我们写当初我们原本可以做什么却没有做、原本可以放弃什么却坚持下来的事情，是想让我们表达成长过程中的一种错失、遗憾或庆幸，进而表达自己对这次经历的反思和认识。

这样一来，很长一段文字的作文题，要求一下子就明朗了。

我们可以写“本来可以争取，却错过了”，那个让我犹豫的“机会”，和我错过后的“遗憾与反思”就是这篇作文的重点内容。

还可以写“本来可以放弃，却坚持下来了”，那个我差一点就放弃的“困难”，和我坚持的“力量”，以及最后的“收获和认识”就是这篇作文的重点。

绝对不能写成：“我可以怎样怎样”，因为没有“本来……却……”的“一念之差”，也就无法写出题人想要表达的反思、认识。这就是审题不清，偏离主题了。

第二步：定范围

找到题眼，就找到出题人想让我们表达的内容，但还要注意出题人划定的范围。

出题人通常会在时间、地点、人称、数量等给出范围的要求。

我们来看这样一道题：

从读书月的书香四溢到校运会的奋力拼搏，从温馨的家庭生活到丰富的校外实践活动......刚刚过去的2025年，哪一个场面最让你印象深刻？注意：用上点面结合的写法，既要写出整个场景，也要关注人物的表现。题目自拟。

先找题眼是什么？

出题人最想让我们表达什么？哪个词语是题目中最不可或缺的？

带着上面的问题认真读题，不难发现“印象深刻的场面”是这道作文题的题眼。

是让我们写在家庭生活中、校外实践活动中的一个场面，是想让我们表达对生活的观察、体验和感受。

要把场面写具体，写详细，当时的体验和感受是作文的中心和重点。

明确了作文内容和写作重点是不是就可以下笔了呢？

这道题划定的范围很明显：

时间上：场面必须是“2025年”发生的；

人称上：让“你”印象深刻，必须是亲身经历，亲自参与；

地点上：明确告知的家庭生活、校外实践；“校运动会的奋力拼搏”，说明学校里的也可以；

数量上：一个场面；

写法上：必须用点面结合的写法；

题目上：自拟

这些在审题时不能漏掉一个，哪怕有一条漏掉又没做到，也会造成偏离主题的可能。

实际写作时，养成习惯用笔圈起来以提醒自己不要漏掉。

另外，题干末尾的这些考场规范，也要格外注意：

文中不得出现真实的人名、校名和地名；书写正确规范，行款整齐；不少于 500 字。

这些虽然和写作内容无关，但不遵守，依然会影响最终得分，审题时一并圈出，写完作文回头检查。

第三步：定内容

很多同学会问：老师，为什么你找到题眼，就立刻知道写什么、重点写哪里，我却找不到？

其实我在找题眼、定范围的同时，已经用三个问题，在思考文章的中心和写作重点了。

我把三步分开讲，是方便大家把方法学透。新手练习，严格按三步走，熟练之后就可以同步完成。

锁定内容用三个问题来解决：

是什么？为什么？怎么样？

我们还是结合题目来说：

生活中，练成一项本领，或体验一次艺术展，或感受一次陪伴都如晨光般照亮我们成长。请用一个汉字概括你的“晨光”，如“乐”是友谊的滋味，“韧”是坚持的力量。注意:围绕中心意思，结合具体事例，写出这个字背后你的故事、感动与收获。题目自拟。

第一步，找题眼：晨光

第二步，定范围：一个汉字、你、具体事例、感动、收获、题目自拟

第三步，根据题眼三连问，定内容：

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这三连问问完，你不仅审透了题，连文章的中心、重点、详略、提纲，全部都定好了，下笔绝对不会跑题，更不会写空写偏了。

审题的三分钟，是考场上性价比最高的三分钟。

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感谢阅读。我是水清心宁，持续关注中小学学习心理，学习方法，作文指导。坚持原创，力争每篇文章都能带给大家思考和启发。

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