一年级语文下册《语文园地四》预习+复习资料

一年级语文下册《语文园地四》预习+复习资料

识字加油站、字词句运用、书写提示、日积月累、和大人一起读

五大板块

一、预习清单（课前必做）

（一）识字加油站

1. 生字认读

◦ 会认生字：

（1）认识生字

册：cè（手册、画册、册子）

支：zhī（支持、支出、支点）

台：tái（阳台、台阶、台灯）

电：diàn（电力、电视、电脑）

视：shì（电视、视力、注视）

部：bù（部门、部分、部队）

机：jī（机器、机会、手机）

衣：yī（衣服、上衣、大衣）

裤：kù（裤子、长裤、短裤）

被：bèi（被子、被动、棉被）

◦ 重点字形：衣、裤、被（均带衤（衣字旁），与衣服相关，区分礻（示字旁））

2. 数量词必记+仿写

◦ 必背搭配：一册书、一支铅笔、一台电视、一部手机、一件上衣、一条裤子、一床棉被

◦ 仿写练习（口头/书面）：

◦ 一（）毛巾、一（）肥皂、一（）桌子、一（）椅子

◦ 一（）衣架、一（）毛衣、一（）帽子

3. 会写生字：册、支、电、衣

◦ 册：一册、画册、相册

◦ 支：一支、支持、分支

◦ 电：电视、电话、电灯

◦ 衣：上衣、衣服、毛衣

（二）字词句运用

1. 轻声专项

子尾词（后缀为“子”）

胆子、样子、粽子

后字“子”读轻声，轻而短

叠词称谓

爸爸、妈妈、哥哥后字读轻声，声调变平

其他

眼睛、喜欢、故事

固定读轻声，需熟记

补充：桌子、椅子、石头、木头、耳朵、眼睛、尾巴、窗户……

2. 拼音游戏（重点突破）

◦ 整体认读音节：yuán（直接读）

◦ 三拼音节：zhuàng（zh-u-àng）、biāo（b-i-āo）

◦ 声母区分：b（bào）与d（dǎo）、zh（zhuàng）与z（zǎo）

◦ 平翘舌/前后鼻音：zh（zhuàng）、ang（chuáng/shuāng）

（三）书写提示

◦ 床：点→横→撇→横→竖→撇→捺

◦ 间：点→竖→横折钩→竖→横折→横

◦ 书：横折→横折钩→竖、点（后写点）

◦ 我：撇→横→竖钩→提→斜钩→撇、点（后写点）

同类拓展：类似笔顺的字（描红巩固）

◦ 先写点：衣、立、方、间

◦ 后写点：成、发、犬、龙

（四）日积月累（亲情四字词）

1. 熟读+注音：尊老爱幼、其乐融融、血浓于水、手足情深、同心协力、同甘共苦、天伦之乐、欢聚一堂

2. 预习理解（结合生活简单说含义）：

尊老爱幼：尊敬长辈，爱护晚辈

其乐融融：一家人快乐和睦的样子

血浓于水：有血缘关系的亲情最深厚

手足情深：兄弟姐妹之间感情深

同心协力：思想统一，共同努力。

同甘共苦：共同享受幸福，共同承担苦难。

天伦之乐：指家庭中亲人团聚的欢乐，特指父子、兄弟、祖孙等亲属间的乐趣。

欢聚一堂：欢乐地聚集在同一个地方。

（五）和大人一起读《胖乎乎的小手》

1. 读通课文：借助拼音读准字音，圈出文中ABB式词语（胖乎乎、红润润）

2. 核心问题：

◦ 兰兰的小手帮家人做了什么？（拿拖鞋、洗手绢、挠痒痒）

◦ 全家人为什么喜欢这张画？（小手帮家人做事，体现懂事、关爱长辈）

1. 课文梳理

◦ 主角：兰兰

◦ 核心事件：兰兰画了自己的小手，帮爸爸拿拖鞋、帮妈妈洗手绢、帮姥姥挠痒痒，全家人都喜欢这张画

◦ 主题：热爱劳动、关爱长辈、懂得感恩

2. 拓展练习

◦ 仿写：“我的小手能____________”（如写字、穿衣服、帮妈妈擦桌子）

◦ 情感表达：回家用小手帮家人做一件事，说说家人的感受。

（一）基础题

1. 看拼音写词语：cè yè（）、yì zhī（）、diàn shì（）、yī fu（）

2. 填数量词：一（）书、一（）铅笔、一（）上衣、一（）棉被

（二）提升题

1. 写出3个带“衤”的字：______

2. 选一个日积月累的词语，写一句话：_______________________

3. 简答题：《胖乎乎的小手》中，兰兰的小手帮家人做了哪些事？你喜欢兰兰吗？为什么？

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