“老师，没有教辅，我们怎么复习啊？”这是今年九年级老师问得最多的问题。

按照“一教一辅”原则，中考之前的考生没有任何可以统一订购的教辅资料。习惯了“一本教辅走天下”的老师，突然也被推到“无米之炊”的境地。

下面这份“无教辅时代复习法”，请转发给所有需要的人。

一、学校：从“订书机”变“设计师”

1. 建立校本资源库
  组织骨干教师整理“中考核心知识讲与练”，按考点、考频、易错点等梳理，制定符合学情的、分层复习作业，打印给学生，比任何教辅都精准。尤其是二轮复习，组建针对性的专题讲义与反馈练习，会事半功倍。

2. 建立真题库
  收集近五年中考真题（网上免费），按知识点分类。每周精选20题，形成“校本作业单”。

3. 营造“问题文化”
  设置“问题墙”，学生贴问题，其他学生贴答案。每周评选最佳提问和解答。学生的提问越来越有深度。

二、教师：从“搬运工”变“诊断师”

1. 用好教材
  带着学生“解剖”教材：找出核心概念、例题变形、总结通法。教材上的例题变形出变式题，中考题型全涵盖。

2. 设计“微专题”
  放弃题海，改为“一题一课”：选一道典型题，讲透多种解法，让学生改编题目，总结规律。

3. 建立“错题银行”
  学生做“三栏错题本”：原题+错解、正解+错因分析、同类题。老师每周检查错因分析是否到位。

4. 课堂留白
  每节课留几分钟静默思考，学生只做三件事：整理笔记、完成练习、写“最困惑的一个问题”。

三、学生：从“刷题机器”变“学习主人”

1. 裸读教材
  三步法：快速浏览圈重点→精读并遮答案做例题→合书复述思维导图。

2. 学习合伙人
  两人一组，每天互问3个思考过的问题，每周互批作业，每月交换错题本。教别人是最好的学习。

3. 制作知识卡片
  每单元用A4纸做一张：正面核心概念+公式+例题，背面易错点+陷阱+理解。贴床头、镜子旁，碎片时间记忆。

4. 限时训练
  作业前复习10分钟；作业时不翻书、不看答案、不问人；做完红笔批改；错题当天记入错题本。

5. 善用免费资源
  国家中小学智慧教育平台、学科网、微信搜真题。

四、家长：做好三件事

1.提供情绪价值：问“今天搞懂了什么问题？”而不是“考了多少分？”

2.创造学习环境：孩子学习时，你在旁边看书（不刷手机）

3.当好后勤：保证睡眠（每天≥7小时）、运动（每周≥2h）

写在最后

无教辅时代，是教育的回归——回归思考，回归诊断，回归主动。

九年级的同学们：没有教辅不可怕，可怕的是你还在等一本救命的“神书”。

真正能救你的，只有你的大脑，和那颗愿意静下心来思考的心。

无教辅，有方法，中考必胜。