26版广州小升初英语讲义专题复习+专题训练

我本身就是教英语的，所以以前一直觉得孩子英语不用我管。

这个想法真的错得离谱。

我教了七八年英语，小学的初中的一直在带，自认为对英语学习这件事还算了解。儿子从小在家里多少也耳濡目染，英语成绩一直还过得去，校内考试基本在90分上下。

但去年年底，我第一次拿了一套小升初MK英语真题给他做，他考了64分。

**64分。**

他做完把卷子递给我的时候，表情还挺得意的，说好像都做完了。我对完答案之后，把卷子拍在他面前——

完形填空10个空错了6个。阅读理解三篇文章，第一篇还行，第二篇和第三篇一共错了7道。语法单选20道错了8道。

他看到成绩之后不说话了。

我当时心里五味杂陈。说实话，作为英语老师，自己孩子英语考成这样，说不丢人是假的。

但我冷静下来仔细分析了一下那张卷子，发现了一个很重要的问题——

**他不是英语差，是考试的题型他没见过。**

校内英语考试考什么？单词默写、课文填空、简单的阅读理解、看图写话。难度不高，你把课本背熟了基本就能拿90分。

但MK英语完全不是一回事。

它的完形填空考的是在语境中理解词汇和语法的能力，不是你会不会背单词的问题，而是你能不能根据上下文推断出应该填什么词。四个选项看起来都认识，但只有一个放在那句话里是通顺的。

它的阅读理解文章比校内长一倍不止，而且题目不是那种"原文里找答案"的类型，很多题需要你理解文章的主旨、推断作者的态度、或者根据文章内容做一个简单的推理。

还有语法，校内考的语法就是书上那个单元学的那个时态，MK会把小学六年的所有语法混在一起考你——一般现在时、一般过去时、现在进行时、现在完成时、一般将来时，还有比较级最高级、情态动词、介词搭配……你脑子里必须有一个完整的语法框架，不然上了考场就是一团浆糊。

**校内英语考的是"你会不会"，MK英语考的是"你熟不熟"。**

这个差距，不经过系统的专项训练，根本拉不回来。

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那天晚上我自己坐在书房，翻了翻我手头的教学资料。

因为我本身就是英语老师嘛，这些年也攒了不少东西。但翻了一圈发现一个问题——我的资料大部分是用来教校内课程的，跟MK的题型对不上。有些语法讲义虽然可以用，但深度不够。完形填空和阅读理解更是几乎没有系统的训练材料。

然后我上网找。

搜"广州小升初英语"出来一堆，但点进去看，有用的不多。有些是通用的全国版资料，跟广州MK的实际考情不太匹配。有些是零散的试卷，东一张西一张的，没法系统用。

淘宝上倒是卖了不少小升初英语的教辅书，但翻了几本的评价，都说"题型老""跟实际考试出入大"。有些写着"2024版"的，打开目录一看，内容跟2019版差不多，就是封面换了。

说真的，作为英语老师，我对英语教辅的要求比一般家长高一点。我不是要那种"看着像那么回事"的资料，我要的是**真正贴近广州MK考情、题目质量过硬、讲解清晰的系统性资料**。

找了好久都没找到满意的。

后来是我们学校英语科组的陈老师给我推荐了一份。

陈老师教龄二十多年了，带过很多届六年级，对广州小升初英语的考情非常了解。她跟我说，她每年都会给六年级的学生整理一套英语专题复习讲义，今年刚刚更新了2026版。

我问她能不能给我看看，她很爽快地发了过来。

打开之后，我认认真真地从第一页翻到了最后一页。

然后我跟陈老师说了一句：你这个比我见过的所有小升初英语资料都好用。

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为什么我这么说？

因为它不是简单的题册，**它是讲义+训练一体化的。**

什么意思呢？

每个专题前面是知识讲解，把这一块的核心考点、常考题型、解题技巧全部梳理清楚。讲完之后再配对应的练习题，让你趁热打铁。

**先学方法，再做练习。**

这个顺序太重要了。很多资料上来就是一堆题，孩子做完对完答案，错的也不知道为什么错。但你先看了讲义，理解了这道题考的是什么、解题思路是什么，再去做题，正确率会高很多，而且做错了你也知道自己是在哪个环节卡住的。

我翻了翻它的专题目录：

✅ **名词专题** —— 可数不可数、名词所有格、名词辨析

✅ **代词专题** —— 人称代词主格宾格、物主代词、指示代词、不定代词

✅ **冠词专题** —— a/an/the的用法、零冠词的情况

✅ **数词专题** —— 基数词序数词、时间表达、日期表达

✅ **介词专题** —— 时间介词、地点介词、固定搭配

✅ **形容词和副词专题** —— 比较级最高级、形容词修饰顺序

✅ **动词专题** —— 情态动词、连系动词、助动词

✅ **时态专题** —— 一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、现在完成时

✅ **句子类型专题** —— 陈述句、疑问句、祈使句、感叹句

✅ **特殊句式专题** —— There be句型、倒装句

✅ **完形填空专题** —— 解题技巧+专项训练

✅ **阅读理解专题** —— 不同题型的解题方法+分级训练

✅ **书面表达专题** —— 常考话题写作框架+范文

**广州小升初英语会考到的语法点、题型，全部覆盖了。**

而且它的讲解方式，怎么说呢——**就是我很想写但没时间写的那种风格。**

不是干巴巴地列出语法规则让你背，而是用例句来带出规则，然后再配上"易错点提醒"。比如讲现在完成时，它不是上来就写公式"have/has+过去分词"，而是先给你一个句子："I have lived in Guangzhou for 10 years."然后问你这个句子跟我们平时说的"I lived in Guangzhou for 10 years"有什么区别。通过这个对比，你就理解了现在完成时强调的是"从过去持续到现在"这个核心概念。

**这种讲法，比我见过的90%的语法书都直观。**

然后讲完概念之后，马上配5到8道练习题。不是那种四选一的单选，而是多种题型混在一起——有单选、有填空、有改错。你不光要知道规则是什么，你还得在不同题型里面都能用对。

作为一个英语老师，我能看出这份讲义背后的设计逻辑——**它是按照"理解→记忆→应用"三个层次来编排的。** 先让你理解这个语法点是怎么回事，再帮你记住关键的规则和例外，最后通过不同类型的题目让你学会在考试中运用。

这个层次感，大部分教辅都做不到。

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然后说说配套的专题训练。

讲义是帮你"学明白"的，专题训练是帮你"做熟练"的。两样配合着用，效果才最好。

专题训练的题目量比讲义后面的练习大很多。每个专题大概有30到40道题，分基础题、提高题、拓展题三个梯度。

基础题就是考你基不基本掌握了这个语法点。全对说明概念没问题。

提高题开始有点变化了，有些题会把两个语法点放在一起考。比如一道题既考时态又考主谓一致，一道题既考介词又考固定搭配。

拓展题就比较接近MK的真实难度了。完形填空的专题训练里面有几篇文章，难度跟我之前给儿子做的那套真题差不多。

我拿着这份训练看了看它的完形填空和阅读理解部分，真的是**越看越觉得这个陈老师太牛了**。

她的完形填空训练不是随便找一篇文章挖几个空就完了。她选的每篇文章都有明确的教学目的——这篇是练词汇辨析的，那篇是练上下文逻辑推断的，另一篇是练固定搭配的。你做完之后回头看，会发现每一道错题对应的能力缺口不一样，针对性很强。

阅读理解也是分级训练。第一级文章短、题目简单，主要练信息查找能力。第二级文章开始加长了，题目也开始出推断题和主旨题。第三级基本就是MK真题的难度。

**你可以根据孩子的实际水平，从合适的级别开始做起。不用一下子跳到最难的那一级。**

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我拿到这份资料之后，没有让我儿子直接从头开始做。

因为我自己是英语老师，我心里清楚他哪些语法薄弱、哪些还行。

他的主要问题集中在三个地方——**时态、介词搭配、完形填空。**

时态方面，一般现在时和一般过去时基本没问题，但一到现在完成时就懵了，经常跟一般过去时搞混。

介词搭配更头疼。in the morning知道，但"in the morning of July 1st"就不知道该用in还是on了。这种细碎的搭配他脑子里一团浆糊。

完形填空前面说了，第一次做错了6个，自信心严重受挫。

所以我让他从这三个专题开始。

**先看讲义，再看专题训练。**

每天的安排是这样的：

放学回来，先花15到20分钟看当天专题的讲义。就是读，不是背。把讲义里的例句读两遍，理解每个语法点的意思和使用场景。讲义里的"易错点提醒"我让他用荧光笔画出来。

看完讲义之后，做专题训练的基础题部分。大概15到20分钟。做完我帮他批改，错的题让他自己对照讲义找原因。

**基础题连续两天全对之后，再做提高题。** 提高题全对，再上拓展题。

时态那个专题，他大概花了一周多的时间才彻底搞明白现在完成时。关键转折是一道讲义里的例题，就是那个"have lived in Guangzhou for 10 years"对比"lived in Guangzhou 10 years ago"。我给他讲了三遍他都没懂，后来我自己在草稿纸上画了一条时间轴——过去、现在、将来——然后在"过去"那个点画了个小人，旁边写"lived"，又在"过去到现在的整个区间"画了一条长箭头，旁边写"have lived"。

他看着那条线，突然说："哦，lived就是一个点，have lived是一段。"

我当时差点哭出来。

**有时候不是孩子笨，是表达方式不对。画条线就懂了的事，你用文字说三遍他可能还是懵的。**

这个也提醒我，以后教我自己的学生也要多用这种可视化的方法。但这个扯远了。

介词搭配那个专题，说实话没有捷径，就是背。但讲义里面把高频介词搭配整理成了表格，按类别分的——时间类、地点类、方式类——比零散地背效率高很多。我让他每天早上背一列，大概10个搭配，晚上我抽查。

坚持了两周之后，介词搭配那块明显好转了。之前做单选题介词那道基本靠蒙，现在基本能确定该选哪个。

完形填空进步最明显。

他从第一次的10错6，到专题训练做到第三篇的时候已经能稳定在10错2或者10错3了。他自己做完跟我说："妈妈，完形填空好像没有我一开始觉得那么难。就是你不能只看那个空格，你要看前后文，有时候答案就藏在上面或者下面。"

我听完心里想，这不就是完形填空最核心的解题方法吗？他终于自己悟到了。

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上个月他做了两套新的MK英语模拟卷。

第一套考了79分。

第二套考了83分。

从64到83，前后大概两个多月。

我知道这个分数放在那些英语牛娃面前不算什么。有些孩子英语MK能考95以上，那些是真的强。但对我来说，从64到83这个进步已经让我很满意了。因为他现在至少不会在英语这块严重拖后腿了。

而且更重要的是——**他不怕英语了。**

之前做第一套真题考了64分之后，有一段时间他特别抗拒英语，说不想学了太难了。但现在他会主动跟我说"妈妈，今天我要做哪篇阅读"。这个态度的转变，比分数的提升更让我欣慰。

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这份资料我存在夸克网盘了：

🔗 **https://pan.quark.cn/s/ddd3e475655b**

虽然我是英语老师，但我给的建议不一定只适合英语老师家的孩子。以下这些用法不管你懂不懂英语都用得上：

**① 让孩子自己做，别一直在旁边教。**

我知道有些家长英语不太好，看到孩子做错就想帮。但如果你自己英语一般，教错了反而更麻烦。这份资料好在什么地方呢——讲义写得已经很清楚了，孩子自己看基本能看懂。你不需要当他的英语老师，你只需要当他的"监督人"和"啦啦队"就行。

做完对答案，错了的自己回去看讲义找原因。如果他看了还是不懂，**拍照发给我，或者直接在评论区问**。我毕竟是英语老师嘛，这种问题分分钟能回答。

**② 每天一个专题，不要多。** 语法这个东西消化需要时间。你今天讲了一般过去时，让他做了一堆题，他可能当堂懂了，但第二天又忘了。所以不要贪多，每天一个专题，第二天先复习前一天的再推进新的。巩固比速度重要。

**③ 错题当天必须搞懂，不要拖。** 语法跟计算不一样，计算错了可能只是手滑，语法错了通常是你对这个知识点理解有偏差。你当天不搞清楚，第二天做新的题还会继续错。错题看完讲义之后，如果你还是不理解，直接问我，别让孩子带着疑问做下一套。

**④ 完形填空和阅读理解，不要一天做太多。** 这两个题型最耗精力。一天做一篇完形+一篇阅读就够了，做多了孩子注意力下降，质量反而差。

**⑤ 书面表达不用每天都写，但每周至少写一篇。** 讲义里面有常考话题的写作框架和范文，让孩子先看范文，学习它的结构和表达方式，然后自己写一篇。写完你不用帮他改语法（除非你是英语老师），重点看他有没有跑题、结构是否完整。语法问题交给专题训练去解决。

获取方式如下

链接：https://pan.quark.cn/s/ddd3e475655b

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