1-6年级期中复习资料
一年级下册期中复习资料（电子档）
一、必背内容（默写必考）
1. 课文：《春夏秋冬》《姓氏歌》《小青蛙》《猜字谜》《吃水不忘挖井人》《我多想去看看》《一个接一个》《四个太阳》
2. 古诗：《静夜思》（李白）
3. 日积月累：春回大地、万物复苏、柳绿花红、莺歌燕舞、冰雪融化、泉水叮咚、百花齐放、百鸟争鸣
二、重点生字词（会写+易错）
1. 会写：春、冬、风、雪、花、飞、入、姓、什、么、双、国、王、方、青、清、气、晴、情、请、生、字、左、右、红、时、动、万、吃、叫、主、江、住、没、以、会、走、北、京、门、广、过、各、种、样、伙、伴、这、太、阳、片、金、秋、因、为、他、地、河、说、也、听、哥、单、居、招、呼、快、乐、玩、很、当、音、讲、行、许
2. 易错字：雪（雨字头）、春（三横）、入（撇捺）、方（点在上）、气（横折弯钩）、情（竖心旁）
三、句子类题型（必考+答题技巧）
1. 仿写句子：一边…一边…、一会儿…一会儿…、又…又…
2. 连词成句：词语排序+加标点（谁+做什么+地点）
3. 加标点：逗号（，）、句号（。）、问号（？）、感叹号（！）
四、口语交际（必考）
1. 主题：打电话、介绍自己、请别人帮忙
2. 技巧：说话清楚、有礼貌、说完整话
五、阅读理解（3个答题方法）
1. 找答案法：题目问什么，原文找相同词，圈出照抄
2. 数段落法：数“开头空两格”的地方，标序号
3. 找人物/事物法：问“谁、什么、哪里”，文中找名字、地点、物品
六、作文预测（看图写话）
1. 预测主题：春天的公园、大扫除、我的好朋友
2. 写作公式：时间+地点+人物+做什么+心情
3. 万能结尾：今天真是开心的一天！
二年级下册（2019审定版）期中复习资料（电子档）
一、必背内容（默写必考）
1. 课文：《找春天》《开满鲜花的小路》《雷锋叔叔，你在哪里》《千人糕》《彩色的梦》《枫树上的喜鹊》
2. 古诗：《村居》《咏柳》《晓出净慈寺送林子方》《绝句》
3. 日积月累：予人玫瑰，手有余香；平时肯帮人，急时有人帮；与其锦上添花，不如雪中送炭
二、重点生字词（会写+易错）
1. 会写：冲、寻、姑、娘、吐、柳、荡、桃、杏、鲜、邮、递、员、原、叔、局、堆、礼、锋、昨、冒、留、弯、背、洒、温、暖、能、桌、味、买、具、甘、甜、菜、劳、匹、妹、波、纹、像、景、恋、舍、求、珠、宝、壳、甲、骨、钱、币、与、财、关
2. 易错字：暖（日字旁）、甜（舌+甘）、具（里面三横）、冒（上半部分）、洒（三点水）
三、句子类题型（必考+答题技巧）
1. 句式转换：把字句↔被字句（主语互换，“把”“被”替换）
2. 仿写句子：一边…一边…、一会儿…一会儿…、像…一样…
3. 补充句子：加上形容词（美丽的、开心地）
四、口语交际（必考）
1. 主题：注意说话的语气、长大以后做什么、图书借阅公约
2. 技巧：语气温和、说清理由、遵守规则
五、阅读理解（3个答题方法）
1. 中心句法：段落大意看段首/段尾中心句
2. 近反义词法：文中找意思相近/相反的词
3. 事情三要素法：谁+做什么+结果=概括内容
六、作文预测（写一段话）
1. 预测主题：我的妈妈、一次有趣的活动、我的小玩具
2. 写作公式：开头点题+中间写具体（动作、语言）+结尾抒情
3. 万能结尾：这真是难忘的一天！
三年级下册（2019审定版）期中复习资料（电子档）
一、必背内容（默写必考）
1. 课文：《燕子》《荷花》（2-4自然段）《守株待兔》《陶罐和铁罐》
2. 古诗：《绝句》《惠崇春江晚景》《三衢道中》《忆江南》
3. 日积月累：中医四诊（望闻问切）、雅人四好（琴棋书画）、花中君子（梅兰竹菊）、笔墨纸砚（文房四宝）
二、重点生字词（会写+易错）
1. 会写：融、燕、鸳、鸯、惠、崇、芦、芽、短、梅、溪、泛、减、凑、拂、集、聚、形、掠、偶、尔、沾、倦、闲、纤、痕、蓬、胀、裂、姿、势、仿、佛、随、蹈、止、守、株、待、宋、耕、触、颈、释、其、骄、傲、谦、虚、懦、弱、提、尘、捧、擦、代、价
2. 易错字：融（左下点撇横竖）、溪（三点水+奚）、聚（下面豕）、蓬（草字头）、谦（言字旁）
三、句子类题型（必考+答题技巧）
1. 修辞手法：比喻（把…比作…）、拟人（赋予人的动作）、排比（句式一致）
2. 句式转换：陈述句↔反问句（加难道、吗，变问号）
3. 修改病句：成分残缺、搭配不当、重复啰嗦（删多余词）
四、口语交际（必考）
1. 主题：春游去哪儿玩、该不该实行班干部轮流制、劝告
2. 技巧：说清想法、理由充分、语气委婉
五、阅读理解（3个答题方法）
1. 修辞答题法：比喻/拟人+写出特点+表达情感
2. 关键词概括法：找动词、名词，连成一句话概括段意
3. 情感体会法：找“喜欢、美丽、难忘”，体会喜爱/赞美之情
六、作文预测（习作）
1. 预测主题：我的植物朋友、一次实验、我的好朋友
2. 写作公式：按顺序写（样子+特点+感受）
3. 万能结尾：这真是有趣/美丽的事物！
四年级下册（2019审定版）期中复习资料（电子档）
一、必背内容（默写必考）
1. 课文：《乡下人家》《天窗》（最后一段）《猫》《母鸡》
2. 古诗：《宿新市徐公店》《四时田园杂兴》《清平乐·村居》《江畔独步寻花》
3. 日积月累：诗和音乐一样，生命全在节奏；采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜；不要人夸好颜色，只留清气满乾坤
二、重点生字词（会写+易错）
1. 会写：构、饰、蹲、凤、序、例、率、觅、耸、踏、倘、绘、谐、寄、眠、慰、藉、卜、锐、滩、帐、烁、蝙、蝠、霸、鹰、杂、稀、篱、蜻、蜓、茅、檐、翁、赖、剥、蝶、莺、忧、虑、贪、职、屏、蹭、稿、腔、解、闷、蛇、遭、恶、脾、戒、吠、促、颇、剧、苟、譬、侍、馆、附、脾、捷、昂
2. 易错字：藉（竹字头）、慰（心字底）、檐（木字旁）、赖（束+负）、脾（月字旁）
三、句子类题型（必考+答题技巧）
1. 描写方法：静态描写（静止景物）、动态描写（活动景物）
2. 关联词：虽然…但是…、不仅…而且…、因为…所以…
3. 扩句/缩句：扩句加修饰词，缩句留主干（谁+做什么）
四、口语交际（必考）
1. 主题：转述、朋友相处的秘诀、新闻发布会
2. 技巧：准确转述、说清要点、表达清晰
五、阅读理解（3个答题方法）
1. 动静结合法：区分静态/动态，体会景物特点
2. 关键词理解法：字面意思+文中语境=词语含义
3. 中心思想法：写什么内容+表达什么情感/道理
六、作文预测（习作）
1. 预测主题：我的乐园、我学会了…、记一次游览
2. 写作公式：地点+做什么+感受（按顺序写）
3. 万能结尾：这里真是我的快乐天地！
五年级下册（2019审定版）期中复习资料（电子档）
一、必背内容（默写必考）
1. 课文：《草船借箭》《景阳冈》《青山处处埋忠骨》《军神》
2. 古诗：《四时田园杂兴》《稚子弄冰》《村晚》《从军行》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》《闻官军收河南河北》
3. 日积月累：君子坦荡荡，小人长戚戚；多行不义必自毙；人有耻，则能有所不为
二、重点生字词（会写+易错）
1. 会写：昼、耘、稚、漪、蚱、啃、樱、蚌、嘟、倭、瓢、妒、忌、曹、督、甘、鲁、遮、寨、擂、呐、插、冈、饥、碟、俺、榜、杖、申、兼、泄、截、坠、膛、截、眷、拟、赴、踌、躇、黯、革、沃、匪、绷、审、剂、施、吭、崭、衷、慈、祥、荣
2. 易错字：忌（心字底）、督（目字旁）、踌（足字旁）、黯（黑字旁）、衷（衣字底）
三、句子类题型（必考+答题技巧）
1. 人物描写：动作、语言、神态、心理、外貌（突出性格）
2. 双重否定句：不得不、不能不（语气更强烈）
3. 夸张句：夸大/缩小事物特点，增强表达效果
四、口语交际（必考）
1. 主题：走进他们的童年岁月、讲历史故事、怎么表演课本剧
2. 技巧：讲清细节、语气生动、配合动作
五、阅读理解（3个答题方法）
1. 人物形象法：动作/语言/神态→性格特点（勇敢、聪明）
2. 情节概括法：起因→经过→结果=概括故事
3. 深层含义法：表面写事→实际表达道理/情感
六、作文预测（习作）
1. 预测主题：那一刻，我长大了、形形色色的人、中国的世界文化遗产
2. 写作公式：具体事例+细节描写+感悟
3. 万能结尾：这件事让我明白了…的道理！
六年级下册（2019审定版）期中复习资料（电子档）
一、必背内容（默写必考）
1. 课文：《北京的春节》《腊八粥》《匆匆》《鲁滨逊漂流记（节选）》
2. 古诗：《寒食》《迢迢牵牛星》《十五夜望月》《马诗》《石灰吟》《竹石》
3. 日积月累：有意栽花花不发，无心插柳柳成荫；良药苦口利于病，忠言逆耳利于行；树欲静而风不止，子欲养而亲不待
二、重点生字词（会写+易错）
1. 会写：醋、饺、摊、拌、眨、宵、燃、贩、彼、贺、轿、骆、驼、恰、腊、粥、腻、咽、匙、搅、稠、肿、熬、褐、缸、脏、惧、凄、寞、宴、霉、籍、聊、乏、栅、控、贷、剔、毙、袭、覆、藏、挪、蒸、徘、徊、裸、绽、惶、吻、偎
2. 易错字：籍（竹字头）、覆（覀+復）、聊（耳字旁）、栅（木字旁）、褐（衣字旁）
三、句子类题型（必考+答题技巧）
1. 修辞手法：排比、比喻、拟人、反问、设问（突出重点）
2. 概括段意：谁+做什么+结果（简洁明了）
3. 理解句子：表层意思+深层含义（情感/道理）
四、口语交际（必考）
1. 主题：即兴发言、同读一本书、辩论
2. 技巧：观点明确、理由充分、表达流畅
五、阅读理解（3个答题方法）
1. 含义句答题法：表层意思+深层意思（情感/道理）
2. 表达效果法：修辞/写法+作用（生动、突出、强调）
3. 主旨提炼法：全文内容→作者想表达的核心道理
六、作文预测（习作）
1. 预测主题：难忘的第一次、心愿、写作品梗概
2. 写作公式：经历+感悟/愿望+做法/简洁概括
3. 万能结尾：这件事让我终身难忘/我的心愿一定会实现！
