1-6年级期中复习资料
一年级下册期中复习资料(电子档)
一、必背内容(默写必考)
1. 课文:《春夏秋冬》《姓氏歌》《小青蛙》《猜字谜》《吃水不忘挖井人》《我多想去看看》《一个接一个》《四个太阳》
2. 古诗:《静夜思》(李白)
3. 日积月累:春回大地、万物复苏、柳绿花红、莺歌燕舞、冰雪融化、泉水叮咚、百花齐放、百鸟争鸣
二、重点生字词(会写+易错)
1. 会写:春、冬、风、雪、花、飞、入、姓、什、么、双、国、王、方、青、清、气、晴、情、请、生、字、左、右、红、时、动、万、吃、叫、主、江、住、没、以、会、走、北、京、门、广、过、各、种、样、伙、伴、这、太、阳、片、金、秋、因、为、他、地、河、说、也、听、哥、单、居、招、呼、快、乐、玩、很、当、音、讲、行、许
2. 易错字:雪(雨字头)、春(三横)、入(撇捺)、方(点在上)、气(横折弯钩)、情(竖心旁)
三、句子类题型(必考+答题技巧)
1. 仿写句子:一边…一边…、一会儿…一会儿…、又…又…
2. 连词成句:词语排序+加标点(谁+做什么+地点)
3. 加标点:逗号(,)、句号(。)、问号(?)、感叹号(!)
四、口语交际(必考)
1. 主题:打电话、介绍自己、请别人帮忙
2. 技巧:说话清楚、有礼貌、说完整话
五、阅读理解(3个答题方法)
1. 找答案法:题目问什么,原文找相同词,圈出照抄
2. 数段落法:数“开头空两格”的地方,标序号
3. 找人物/事物法:问“谁、什么、哪里”,文中找名字、地点、物品
六、作文预测(看图写话)
1. 预测主题:春天的公园、大扫除、我的好朋友
2. 写作公式:时间+地点+人物+做什么+心情
3. 万能结尾:今天真是开心的一天!
二年级下册(2019审定版)期中复习资料(电子档)
一、必背内容(默写必考)
1. 课文:《找春天》《开满鲜花的小路》《雷锋叔叔,你在哪里》《千人糕》《彩色的梦》《枫树上的喜鹊》
2. 古诗:《村居》《咏柳》《晓出净慈寺送林子方》《绝句》
3. 日积月累:予人玫瑰,手有余香;平时肯帮人,急时有人帮;与其锦上添花,不如雪中送炭
二、重点生字词(会写+易错)
1. 会写:冲、寻、姑、娘、吐、柳、荡、桃、杏、鲜、邮、递、员、原、叔、局、堆、礼、锋、昨、冒、留、弯、背、洒、温、暖、能、桌、味、买、具、甘、甜、菜、劳、匹、妹、波、纹、像、景、恋、舍、求、珠、宝、壳、甲、骨、钱、币、与、财、关
2. 易错字:暖(日字旁)、甜(舌+甘)、具(里面三横)、冒(上半部分)、洒(三点水)
三、句子类题型(必考+答题技巧)
1. 句式转换:把字句↔被字句(主语互换,“把”“被”替换)
2. 仿写句子:一边…一边…、一会儿…一会儿…、像…一样…
3. 补充句子:加上形容词(美丽的、开心地)
四、口语交际(必考)
1. 主题:注意说话的语气、长大以后做什么、图书借阅公约
2. 技巧:语气温和、说清理由、遵守规则
五、阅读理解(3个答题方法)
1. 中心句法:段落大意看段首/段尾中心句
2. 近反义词法:文中找意思相近/相反的词
3. 事情三要素法:谁+做什么+结果=概括内容
六、作文预测(写一段话)
1. 预测主题:我的妈妈、一次有趣的活动、我的小玩具
2. 写作公式:开头点题+中间写具体(动作、语言)+结尾抒情
3. 万能结尾:这真是难忘的一天!
三年级下册(2019审定版)期中复习资料(电子档)
一、必背内容(默写必考)
1. 课文:《燕子》《荷花》(2-4自然段)《守株待兔》《陶罐和铁罐》
2. 古诗:《绝句》《惠崇春江晚景》《三衢道中》《忆江南》
3. 日积月累:中医四诊(望闻问切)、雅人四好(琴棋书画)、花中君子(梅兰竹菊)、笔墨纸砚(文房四宝)
二、重点生字词(会写+易错)
1. 会写:融、燕、鸳、鸯、惠、崇、芦、芽、短、梅、溪、泛、减、凑、拂、集、聚、形、掠、偶、尔、沾、倦、闲、纤、痕、蓬、胀、裂、姿、势、仿、佛、随、蹈、止、守、株、待、宋、耕、触、颈、释、其、骄、傲、谦、虚、懦、弱、提、尘、捧、擦、代、价
2. 易错字:融(左下点撇横竖)、溪(三点水+奚)、聚(下面豕)、蓬(草字头)、谦(言字旁)
三、句子类题型(必考+答题技巧)
1. 修辞手法:比喻(把…比作…)、拟人(赋予人的动作)、排比(句式一致)
2. 句式转换:陈述句↔反问句(加难道、吗,变问号)
3. 修改病句:成分残缺、搭配不当、重复啰嗦(删多余词)
四、口语交际(必考)
1. 主题:春游去哪儿玩、该不该实行班干部轮流制、劝告
2. 技巧:说清想法、理由充分、语气委婉
五、阅读理解(3个答题方法)
1. 修辞答题法:比喻/拟人+写出特点+表达情感
2. 关键词概括法:找动词、名词,连成一句话概括段意
3. 情感体会法:找“喜欢、美丽、难忘”,体会喜爱/赞美之情
六、作文预测(习作)
1. 预测主题:我的植物朋友、一次实验、我的好朋友
2. 写作公式:按顺序写(样子+特点+感受)
3. 万能结尾:这真是有趣/美丽的事物!
四年级下册(2019审定版)期中复习资料(电子档)
一、必背内容(默写必考)
1. 课文:《乡下人家》《天窗》(最后一段)《猫》《母鸡》
2. 古诗:《宿新市徐公店》《四时田园杂兴》《清平乐·村居》《江畔独步寻花》
3. 日积月累:诗和音乐一样,生命全在节奏;采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜;不要人夸好颜色,只留清气满乾坤
二、重点生字词(会写+易错)
1. 会写:构、饰、蹲、凤、序、例、率、觅、耸、踏、倘、绘、谐、寄、眠、慰、藉、卜、锐、滩、帐、烁、蝙、蝠、霸、鹰、杂、稀、篱、蜻、蜓、茅、檐、翁、赖、剥、蝶、莺、忧、虑、贪、职、屏、蹭、稿、腔、解、闷、蛇、遭、恶、脾、戒、吠、促、颇、剧、苟、譬、侍、馆、附、脾、捷、昂
2. 易错字:藉(竹字头)、慰(心字底)、檐(木字旁)、赖(束+负)、脾(月字旁)
三、句子类题型(必考+答题技巧)
1. 描写方法:静态描写(静止景物)、动态描写(活动景物)
2. 关联词:虽然…但是…、不仅…而且…、因为…所以…
3. 扩句/缩句:扩句加修饰词,缩句留主干(谁+做什么)
四、口语交际(必考)
1. 主题:转述、朋友相处的秘诀、新闻发布会
2. 技巧:准确转述、说清要点、表达清晰
五、阅读理解(3个答题方法)
1. 动静结合法:区分静态/动态,体会景物特点
2. 关键词理解法:字面意思+文中语境=词语含义
3. 中心思想法:写什么内容+表达什么情感/道理
六、作文预测(习作)
1. 预测主题:我的乐园、我学会了…、记一次游览
2. 写作公式:地点+做什么+感受(按顺序写)
3. 万能结尾:这里真是我的快乐天地!
五年级下册(2019审定版)期中复习资料(电子档)
一、必背内容(默写必考)
1. 课文:《草船借箭》《景阳冈》《青山处处埋忠骨》《军神》
2. 古诗:《四时田园杂兴》《稚子弄冰》《村晚》《从军行》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》《闻官军收河南河北》
3. 日积月累:君子坦荡荡,小人长戚戚;多行不义必自毙;人有耻,则能有所不为
二、重点生字词(会写+易错)
1. 会写:昼、耘、稚、漪、蚱、啃、樱、蚌、嘟、倭、瓢、妒、忌、曹、督、甘、鲁、遮、寨、擂、呐、插、冈、饥、碟、俺、榜、杖、申、兼、泄、截、坠、膛、截、眷、拟、赴、踌、躇、黯、革、沃、匪、绷、审、剂、施、吭、崭、衷、慈、祥、荣
2. 易错字:忌(心字底)、督(目字旁)、踌(足字旁)、黯(黑字旁)、衷(衣字底)
三、句子类题型(必考+答题技巧)
1. 人物描写:动作、语言、神态、心理、外貌(突出性格)
2. 双重否定句:不得不、不能不(语气更强烈)
3. 夸张句:夸大/缩小事物特点,增强表达效果
四、口语交际(必考)
1. 主题:走进他们的童年岁月、讲历史故事、怎么表演课本剧
2. 技巧:讲清细节、语气生动、配合动作
五、阅读理解(3个答题方法)
1. 人物形象法:动作/语言/神态→性格特点(勇敢、聪明)
2. 情节概括法:起因→经过→结果=概括故事
3. 深层含义法:表面写事→实际表达道理/情感
六、作文预测(习作)
1. 预测主题:那一刻,我长大了、形形色色的人、中国的世界文化遗产
2. 写作公式:具体事例+细节描写+感悟
3. 万能结尾:这件事让我明白了…的道理!
六年级下册(2019审定版)期中复习资料(电子档)
一、必背内容(默写必考)
1. 课文:《北京的春节》《腊八粥》《匆匆》《鲁滨逊漂流记(节选)》
2. 古诗:《寒食》《迢迢牵牛星》《十五夜望月》《马诗》《石灰吟》《竹石》
3. 日积月累:有意栽花花不发,无心插柳柳成荫;良药苦口利于病,忠言逆耳利于行;树欲静而风不止,子欲养而亲不待
二、重点生字词(会写+易错)
1. 会写:醋、饺、摊、拌、眨、宵、燃、贩、彼、贺、轿、骆、驼、恰、腊、粥、腻、咽、匙、搅、稠、肿、熬、褐、缸、脏、惧、凄、寞、宴、霉、籍、聊、乏、栅、控、贷、剔、毙、袭、覆、藏、挪、蒸、徘、徊、裸、绽、惶、吻、偎
2. 易错字:籍(竹字头)、覆(覀+復)、聊(耳字旁)、栅(木字旁)、褐(衣字旁)
三、句子类题型(必考+答题技巧)
1. 修辞手法:排比、比喻、拟人、反问、设问(突出重点)
2. 概括段意:谁+做什么+结果(简洁明了)
3. 理解句子:表层意思+深层含义(情感/道理)
四、口语交际(必考)
1. 主题:即兴发言、同读一本书、辩论
2. 技巧:观点明确、理由充分、表达流畅
五、阅读理解(3个答题方法)
1. 含义句答题法:表层意思+深层意思(情感/道理)
2. 表达效果法:修辞/写法+作用(生动、突出、强调)
3. 主旨提炼法:全文内容→作者想表达的核心道理
六、作文预测(习作)
1. 预测主题:难忘的第一次、心愿、写作品梗概
2. 写作公式:经历+感悟/愿望+做法/简洁概括
3. 万能结尾:这件事让我终身难忘/我的心愿一定会实现!