第十七单元两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变
第34讲 第一次世界大战与战后国际秩序
【时空定位】
【阶段特征】
到20世纪初，资本主义世界政治、经济、殖民体系最终形成，世界形成密切联系的整体。帝国主义政治经济发展不平衡，导致帝国主义要求重新瓜分世界，矛盾不断激化，爆发了第一次世界大战。这是一场列强重新瓜分世界、争夺世界霸权的帝国主义战争，大战最终以同盟国的失败而结束。第一次世界大战后召开了巴黎和会和华盛顿会议，形成了凡尔赛—华盛顿体系，暂时协调了战后的国际关系，但是没有带来真正和平，反而孕育着另一场大战。
【主干知识】
一、帝国主义与世界大战的酝酿
1.全面认识帝国主义
原因：第二次工业革命的发展和垄断组织的产生
形成：19世纪末20世纪初主要资本主义国家发展到帝国主义阶段
性质：垄断阶段的资本主义
政策：建立庞大帝国、殖民扩张、瓜分世界
结果：19世纪末20世纪初资本主义世界殖民体系形成。
2．一战爆发的背景
(1)19世纪晚期至20世纪初，主要资本主义大国发展到帝国主义阶段，掀起了新的瓜分世界的狂潮。
(2)帝国主义各国经济政治发展不平衡，实力对比发生重大变化。（根本原因）
主要矛盾：英德矛盾——德国开始寻求在欧洲乃至世界的领导地位，英德矛盾逐渐激化。
法德矛盾——法国与德国因阿尔萨斯—洛林等领土争端积怨已久，对北非殖民地的争夺剑拔弩张
德俄矛盾——德国与俄国因不断的贸易摩擦而关系恶化
俄奥矛盾——奥匈帝国与俄国的矛盾集中在巴尔干半岛，使这里成为欧洲“火药桶”。
(3)20世纪初，欧洲形成两大敌对的军事集团。
①目的：重新瓜分殖民地，争夺世界霸权。
②两大集团。
同盟国——德国、奥匈帝国、意大利
协约国——英国、法国、俄国
③影响：竞相扩军备战，制定战争计划，制造政治危机和局部军事冲突，国际局势日益紧张。
3．一战的爆发
(1)导火索：1914年6月28日，奥匈帝国皇储斐迪南大公及夫人在萨拉热窝被塞尔维亚青年普林西普枪杀。
(2)全面爆发：1914年7月28日，德国支持奥匈帝国对塞尔维亚宣战。此后，德、俄、法、英相继参战。第一次世界大战全面爆发。
(3)性质：这场战争是列强重新瓜分世界、争夺世界霸权的帝国主义之战。
二、第一次世界大战
1．三条战线
(1)西线：英法军队与德军，西线是决定性战场。
(2)东线：德奥联军与俄军。
(3)南线：奥军与俄军及塞尔维亚军队。
2．过程
(1)1914年，德军进攻法国，9月，双方在马恩河激战，德国战败，标志其“速决战”破产。
(2)1914年，对德宣战的日本占领德国在中国山东半岛的租借地，1915年向中国提出“二十一条”要求，企图灭亡中国。
(3)1915—1916年，战争处于胶着状态。意大利加入协约国一方作战，德奥军队未能摆脱东西两线作战的困境。
(4)1916年，西线相继发生凡尔登战役和索姆河战役，双方伤亡惨重。
(5)1916年，英德日德兰海战，德国未能突破英国的海上封锁。
(6)1917年，美国和中国参加协约国一方作战；俄国在十月革命胜利后于1918年退出战争。
3．结束：1918年11月11日，大战以同盟国的失败而结束。
三、一战后的国际秩序
1．凡尔赛—华盛顿体系
(1)建立：战争结束后，战胜国在1919年和1921—1922年分别召开了巴黎和会与华盛顿会议，缔结了以《凡尔赛条约》和《九国公约》为代表的一系列国际条约，在全球范围内建立了帝国主义的国际新秩序——凡尔赛—华盛顿体系。
(2)主要内容
①德国及其盟国承担战争罪责，战败国向战胜国割地赔款，裁减军备，德国的海外殖民地被战胜国瓜分。
②承认波兰复国，承认捷克斯洛伐克和南斯拉夫等国家独立。
③限制美国、英国、日本等国的海军军备。
④中国收回山东主权，但日本保留了诸多特权。
⑤列强同意将“门户开放”“机会均等”作为侵略中国的共同原则。
（3）评价：凡尔赛—华盛顿体系是第一次世界大战后由英、法、美、日等战胜国主导建立的战后国际秩序，其本质是帝国主义列强重新瓜分世界的分赃体系，虽带来短暂稳定，但未能解决根本矛盾，最终为第二次世界大战埋下祸根。
2．国际联盟
(1)性质：第一个由主权国家组成的世界性国际组织。
(2)宗旨：促进国际合作，实现世界和平与安全。
(3)评价
①国联形成决议的“全体一致”原则，使其失去对侵略行为采取任何有效行动的可能性。
②英法将国联作为维护自己既得利益、操纵国际事务的工具。
③在制裁侵略、保卫世界和平方面没有发挥应有的作用。
3．第一次世界大战的影响
(1)第一次世界大战削弱了帝国主义和殖民主义力量，动摇了欧洲的世界优势地位，促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。
(2)美国的参战和俄国十月革命的胜利，开始改变以欧洲为中心的国际格局。
(3)这场空前惨烈的战争改变了人们的观念，反对战争、要求和平的运动日益高涨。
（4）一战成为新技术发展和应用的催化剂。
（5）一战给人类社会造成了巨大的灾难。
4.委任统治
委任统治是第一次世界大战后，由国际联盟主导建立的一种对战败国（主要是德国和奥斯曼帝国）海外殖民地进行再分配与管理的制度，名义上以“促进当地发展”为目标，实质上是帝国主义战胜国延续殖民控制的新形式 。
5.一战对中国的影响
经济：民族资本主义发展，出现短暂的春天。
外交：日本加紧对中国的争夺；中国“以工代战”，华工为协约国胜利作出贡献。
社会：引发五四运动，促进民族觉醒。
思想：部分知识分子开始反思西方资本主义。
【真题训练】
1.（2025·四川高考·15）1913年，德军军官鲁伊特因侮辱阿尔萨斯平民引发冲突，被告上军事法庭。最后，鲁伊特不仅被判无罪，皇室还授予他红鹰勋章，皇储发去贺电鼓励他“再接再厉”。这反映出当时德国( )
A．军国主义盛行B．阶级矛盾尖锐C．社会秩序混乱D．君主专制强化
2.（2024·福建高考·15）表2呈现了19世纪中后期到20世纪初不同时段内，西方国家政治军事类同盟和协定的数量。这一数量变化表明该时期（ ）
单位：个
时段 | 同盟和协定数量 |
1870—1879 | 20 |
1880—1889 | 31 |
1890—1899 | 61 |
1900—1904 | 108 |
A．世界性国际组织涌现B．旧有国际秩序崩溃
C．区域一体化进程加速D．西方各国矛盾激化
3.（2022·山东高考·14）一战初期，英国对法国只进行了象征性的有限军事援助。随着法国和平主义运动和反战运动的高涨，以及法国政府有可能单独与德国缔结和平条约以走出战争，英国转而全力与法国合作以赢得胜利。英国转变态度是为了（ ）
A．尽快恢复欧洲和平B．保持战后欧洲均势
C．避免单独对德作战D．联合法国控制欧洲
4.（2023·福建高考·15）图4是一幅关于一战后国际关系的漫画，发表于1921年12月。画中德国被描绘成水中求救者的形象。该漫画反映当时（ ）
图4
A．德国面临着经济大危机B．德国对英法的外交策略
C．英法德三国间经济合作D．英法对德人道主义援助
5.（2025·甘肃高考·16）1919年，奥地利首都维也纳出现了燃料短缺。有学者写道：“维也纳的电灯忽明忽暗，电车停运，这都是因为原来从北方运来的煤炭现在大部分被一条新的国界挡住了。”这条“新国界”产生的直接原因是（ ）
A．德意志帝国建立B．奥匈帝国解体
C．捷克斯洛伐克独立D．波兰复国
6.（2024·湖北高考·14）1913年，多米尼加对德国进出口占其对外贸易总额约20%，到1916年这两项数据均清零。1914—1917年，阿根廷三大农产品大麦、小麦和亚麻的出口量价齐跌。尽管战时需求挽救了巴西橡胶业，但其咖啡贸易在1914—1915年间下降了三分之一。1914—1918年，上海、大阪的现代纺织厂产量暴增。这些现象反映（ ）
A．世界市场因战争濒临崩溃B．欧美国家侵略重心转移
C．第一次世界大战的全球性D．单一产业结构弊端显现
7.（2023·天津高考·12）造成下图中两次明显变化的共同原因是（ ）
1884～1974年全球货船航运费率变化示意图
A．国际局势的剧变B．技术变革的推动
C．全球治理的加强D．自由贸易的发展
8.（2022.6·浙江高考·21）19世纪末20世纪初，国际关系波谲云诡。“1898年以后迅速增长的德国海军计划，几年间就成为英国关切的根源。……英国人逐渐而谨慎地摆脱了他们过去外交上的孤立地位。1902年，他们跟日本结成军事同盟以反对其共同的敌人俄国。……（1904年）英法两国政府一致同意忘却……所积累的旧怨。……由于对德国的企图越发感到捉摸不透，英国人也同样有接受调解的愿望。1907年，英俄两国从过去的对手变成了盟友”。该材料反映出英国的外交取向是（ ）
A．“结伴不结盟” B．“集体安全”
C．“欧洲是欧洲人的欧洲” D．“没有永恒的朋友，只有永恒的利益”
9.（2021·辽宁高考·13）第一次世界大战爆发后，英国政府掌握了重要原料的分配，还征用各类财产，设立国家染织厂，经营了250家军需品工厂，同时实行限定物价、监督铁路、控制矿业与交通运输业等政策。这表明，一战促使英国（ ）
A．资本主义转型完成 B．垄断资本主义进一步发展
C．产业结构逐步优化 D．政府职能发生根本性转变
10.（2021·重庆高考·14）丘吉尔在《危机中的世界》中描述了20世纪初弥漫于世界的一种奇怪情绪：因未能从物质繁荣中获得满足感，各国转而热衷于国内和国际冲突，随着宗教的衰落，民族激情不正常地上升，几乎每个地方都燃起了熊熊大火，任何一个角落里的人都急于冒险。这材料可用于论证世界大战的爆发（ ）
A．与疯狂的军备竞赛有关 B．与文明的冲突有关
C．与极端的思想观念有关 D．与经济的低迷有关
11.（2020·山东高考·12）第一次世界大战后，“现代欧洲联合思想之父”库登霍夫—卡莱基倡导建立“欧洲合众国”并发起了“泛欧运动”，在欧洲引起了强烈回响。这是因为（ ）
A．战争削弱了欧洲的国际地位 B．凡尔赛体系缓和了欧洲各国矛盾
C．美国联邦制为欧洲提供了借鉴 D．国际联盟奠定了欧洲合作的基础
12.（2019·新课标全国Ⅰ卷高考·35）第一次世界大战期间，一些青年艺术家在瑞士组成艺术群体“达达派”。他们用纸片、抹布、电车票、火柴盒等进行创作，甚至把瓷质的小便器命名为“喷泉”搬上展览会。这类作品（ ）
A．抒发了浪漫情怀 B．遵循了写实原则
C．突出了理性思维 D．表达了幻灭反叛
13.（2017·海南高考·17）一位在狱中受过军事队列训练的德国老鞋匠，在1906年刑满释放后的某日，打扮成一名少尉，带领在街头偶然遇到的一小队士兵，来到某镇财务所，说：“我是皇帝派来的，赶快把钱给我。”财务官员立即把钱交出，老鞋匠敬了一个标准军礼，拿着钱带着士兵扬长而去。这一事件反映出当时德国（ ）
A．社会秩序陷入混乱 B．专制体制臻于极盛
C．政府官员纪律松弛 D．军国主义弥漫社会
14.（2017·天津高考·7）“12月18日，天津商会等团体召开市民大会……到会者约十万余人。社会人士李实忱宣布了与日交涉原则：反对会外交涉；取消二十一条；山东权利无条件收回；满蒙领土完全。经全场同意后，致电张仲述，请其在美仍‘督促专使提鲁案于大会讨论’。津埠民众运动达到高潮。”上述史实发生于（ ）
A．五四运动期间 B．巴黎和会期间C．华盛顿会议期间D．开罗会议期间
15.(2024·高考山东卷,T13)下图为1918年10月23日英国《笨拙》杂志刊登的一幅漫画《大兵与文官》。该漫画揭示出 ( )
A.英国对德国的强烈担忧 B.第一次世界大战的非正义性
C.战后国际关系体系的脆弱 D.英、法、美利益诉求的一致性
16.（2019·浙江4月高考选考·29）【加试题】奥地利作家茨威格说：“1939年的这一代人知道战争是怎么回事……他们对第一次世界大战所带来的一切失望记得太清楚了。”“诚然，还有这样一种区别：1939年的……这场战争是为了一种信念而斗争。这就使人变得坚强刚毅。而1914年的战争则不同，人们对于那场战争的真相一无所知……所以，当年的炮灰们脖子上围着花环，钢盔上绕着橡树叶当桂冠，会像醉汉一般欢呼着向自己的葬身之地走去。”这段话旨在说明（ ）
A．和平与发展是人类永恒的主题
B．两次世界大战给战争增添了新的方式与内容
C．二战因其战争的正当性引领人们勇于献身和牺牲
D．一战所造成的巨大伤亡和破坏在人们心中留下长久的阴影
17.（2016·天津文综·6）日本军部在1907年上奏天皇的奏折中，把美国列为第二号假想敌；1923年又将其改为头号假想敌。美国军方1913年正式提出了以日本为敌人的“橙色作战计划”；巴黎和会后，美国对该计划给以更多的注意，并进一步考虑加强在夏威夷、关岛和菲律宾群岛的设防。这些行为说明（ ）
A．一战前后美日加强各自防御 B．日美加紧争夺亚太地区
C．日本实施“大东亚共荣圈”计划 D．美国推行“门户开放”政策
18.（2015·天津文综·11）一战爆发后，远离欧洲的日本对德宣战。在对德通牒和宣战诏书中，日本声称是为了“永保东亚和平”及“维护日英同盟的利益”；日本首相发表演说，强调日本参战是对德国鼓动干涉还辽的复仇战。这些行为（ ）
A．反映了德日矛盾的激化 B．意在掩盖参战意图
C．维护了英日同盟的利益 D．力图保护东亚和平
19.（2024.6·浙江高考·23）阅读材料，完成下列要求。（7分）
材料
非战公约（节录）
（1928年8月27日订于巴黎）
第一条缔约各方以它们各国人民的名义郑重声明它们斥责用战争来解决国际纠纷，并在它们相互关系上，废弃战争作为实行国家政策的工具。
第二条缔约各方同意它们之间可能发生的一切争端或冲突，不论其性质或起因如何，只能用和平方法加以处理或解决。
第三条本条约由序言内所列缔约各方按照它们各自的宪法程序加以批准，并于所有它们的批准书均交存华盛顿时，在它们之间立即生效。
——引自世界知识出版社编《国际条约集（1924—1933）》（注：该公约的正式名称为《关于废弃战争作为国家政策工具的一般条约》，最初由美、法、英、德、日、意等15个国家签署，至1933年有包括中国在内的63个国家加入。条约的主要内容为以上三条）
根据材料，结合所学，从一战后国际治理的角度评价《非战公约》。
20.（2023·全国高考乙卷·46）【历史——选修3：20世纪的战争与和平】（15分）
材料
1910年，法国元帅福煦曾说：“飞机只是玩具，没有什么军事价值。”第一次世界大战爆发之初，飞机分配到的任务仅有目视侦察一项，之后开始尝试空中照相。由于战争需要，飞机逐步应用于空战，驾驶员用枪支互击，用手投掷炸弹。1915年，德国出现配置机枪的战斗机，交战国开始争夺制空权。1916年，德国运用“空中马戏团”的方式组成特殊的作战中队，并于1917年最先制成全金属军用飞机，使空军的发展有了质的飞跃。1918年，协约国和美国发起总反攻时，拥有飞机8000多架，而德国有3300余架，协约国牢牢掌握了制空权。
——摘编自（英）李德·哈特《第一次世界大战史》等
（1）根据材料，概括飞机在第一次世界大战中使用情况的变化。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，简析飞机应用于第一次世界大战所产生的影响。（9分）
【参考答案与解析】
1.【答案】A
【解析】1913年德国军官鲁伊特侮辱阿尔萨斯平民引发冲突，经军事法庭审判无罪，皇室反而授勋并鼓励，这突出反映了军国主义盛行，军队特权被强化，平民权利遭压制，尤其在阿尔萨斯—洛林这一民族矛盾敏感区，体现了德国一战前军事优先的社会氛围，故选A项；材料未提及平民的阶级属性（如工人、农民），也未涉及阶级对立（如工人罢工、贫富冲突），事件焦点是“军官特权”而非“阶级矛盾”，排除B项；事件虽有冲突，但法庭审判和皇室干预显示国家秩序未失控，军人被支持表明政府维护军队权威，非社会混乱，排除C项；德意志第二帝国实行君主立宪制，皇帝拥有实权，但材料核心是“军国主义”而非“君主专制”，排除D项。
2.【答案】D
【解析】题干提供了这组数据的时代背景，即1870—1904年，结合教材知识可以得知这一时期西方国家进入第二次工业革命时期，亚洲诸国很快沦为殖民地或半殖民地，非洲被瓜分殆尽，但是由于各国发展不均衡导致各自利益获取不均，西方国家希望重新划分殖民地，争夺霸权，因此西方国家相互结盟，维持表面的和平，但实际上各国之间矛盾尖锐，战争一触即发，故D选项正确。第一次世界大战后成立的国际联盟是第一个由主权国家组成的国际性组织，因此第一次世界大战前并不存在真正意义的国际组织，故A选项可以排除。第一次世界大战后，战胜国在1919年和1921—1922年分别召开了巴黎和会与华盛顿会议，与会各国缔结了以《凡尔赛条约》和《九国公约》为代表的一系列国际条约，在全球范围内建立了帝国主义的国际新秩序——“凡尔赛—华盛顿体系”，因此这一时期国际秩序没有发生剧烈改变，故B选项不正确。区域一体化在第二次世界大战结束后才逐步开始，故C选项应予排除。
3.【答案】B
【解析】一战初期，英国从“欧洲均势”考虑出发，担心德国战败后法国会成为另一个霸权国家，所以对法国采取有限援助政策，希望法德能在战争中两败俱伤；随着形势变化，如果法国与德国媾和，那么德国势力将迅速壮大，打破欧洲大陆均势格局，进而威胁英国利益，所以英国才与法国全力合作以遏制德国，仍然体现的是英国的大陆均势政策，故选B项；如果要尽快恢复欧洲和平，在战争初期就应该全力援助法国以终结战争，排除A项；此项是表象，而非实质，排除C项；英国一贯的政策是“欧洲均势”，不会联合法国控制欧洲，排除D项。
4.【答案】B
【解析】本题的题干情境提供一个关键的时间：1921年12月，当时正值华盛顿会议召开，《凡尔赛条约》也刚签订不久。这是考生熟悉的内容。
题干还呈现了两个关键信息：“关于一战后国际关系”的主题；“德国被描绘成水中求救者的形象”。
漫画则提供了以下三方面的信息：德国跪在浅水且透明的池塘里求救；救生圈“贷款（LOAN）”（呼应德国向战胜国赔款这一历史史实）；英法两国领导人在岸上观望、合议。该漫画预示德国可凭借自身实力站起来，而岸上的英法两国领导人也看到了这一点，明白德国是在施“计谋”。考生结合题干情境和漫画情境，运用“一战后的国际秩序”相关知识，可以得出B选项“德国对英法的外交策略”为正确选项；“经济大危机”发生在1929—1933年，可以排除A选项；在1921年12月国际关系和“战败国向战胜国割地赔款”的大背景下，C选项“英法德三国间的经济合作”不符合该时期的情境，故排除C选项；法国领导人试图利用《凡尔赛条约》的内容限制乃至惩罚德国，与D选项“对德的人道主义援助”不相符，故D选项错误。
5.【答案】C
【解析】一战后，奥匈帝国解体，捷克斯洛伐克独立，原奥匈帝国内部的煤炭运输线路因捷克斯洛伐克独立形成“新国界” ，切断维也纳的煤炭供应，故选C项；德意志帝国建立于1871年，早于1919年且未影响奥地利煤炭供应，排除A项；奥匈帝国解体是宏观背景，但 “新国界产生的直接原因” 需具体到领土分割事件，解体是整体结果，不直接对应 “挡住煤炭” 的国界，排除B项；波兰复国主要在其自身区域，不会造成维也纳因北方煤炭被新国界阻拦导致燃料短缺，排除D项。
6.【答案】C
【解析】题干列举了一战期间拉美地区多米尼加、阿根廷和巴西等国家若干行业对外贸易上发生的显著变化以及中国和日本纺织行业的增长，来陈述第一次世界大战的发生与进行在全球范围产生的影响。虽然第一次世界大战的主要战场是在欧洲地区，但是世界上其他国家亦以各种各样的方式被卷入这场冲突之中，如中国派遣14万余名华工赴欧参战。拉丁美洲国家没有直接参战，但在对外贸易上明显受到一战的影响，中日两国的产业发展亦是如此。这些例子充分说明了第一次世界大战的全球性，故选项C正确。据题干可知，巴西橡胶业和中日两国的绵纺业都在发展之中，故选项A错误。一战期间，欧美国家并没有放弃对于殖民地的掠夺，也未出现所谓的侵略重心转移，故选项B错误。题干中仅拉美地区存在单一产业结构的问题，但所列举的还有中国、日本，综合这些国家来看并不存在单一产业结构问题，故选项D错误。
7.【答案】A
【解析】据“1884～1974年全球货船航运费率变化示意图”和所学知识可知，两次明显变化的时段大致处于第一次世界大战和第二次世界大战期间，此时国际局势紧张，造成全球货船航运费率急剧上涨，故选A项；技术变革通常会导致货船航运费率下降，与图中信息不符，排除B项；据图中时段和所学可知，此时全球局势动荡，全球治理并未得到加强，贸易发展受到阻碍，排除C、D两项。
8.【答案】D
【解析】面对德国的不断强大，英俄两国从过去的对手变成了盟友，这说明英国的外交取向是“没有永恒的朋友，只有永恒的利益”，故选D项；“结伴不结盟”是对改革开放以来中国外交的总结与坚持，而材料英俄结盟，排除A项；“集体安全”指众多国家对国家安全和国际和平的集体相互保障。在集体安全保障下，侵略者进攻集体安全体系中任何一个国家即被视为侵犯所有国家，排除B项；英国外交针对的是德国，不符合“欧洲是欧洲人的欧洲”，且法国总统戴高乐提出“欧洲是欧洲人的欧洲”，排除C项。
9.【答案】B
【解析】据材料可知，一战爆发后，为取得战争胜利，英国政府集中国家的经济力量，实行国家资本主义，促使垄断资本主义进一步发展，故选B项；“完成”说法错误，材料只能说明国家垄断资本主义的发展，排除A项；产业结构是指各产业的构成及各产业之间的联系和比例关系，与材料无关，排除C项；“根本性”说法过于绝对，排除D项。
10.【答案】C
【解析】由材料“因未能从物质繁荣中获得满足感，各国转而热衷于国内和国际冲突，随着宗教的衰落，民族激情不正常地上升，几乎每个地方都燃起了熊熊大火，任何一个角落里的人都急于冒险”可知丘吉尔认为战争的爆发不可避免，扭曲的安全观、民族观等极端思想都成为诱导战争爆发的因素，故选C项；由材料“20世纪初弥漫于世界的一种奇怪情绪”可知强调的是极端思想和情绪，而非军备竞赛，排除A项；由材料“热衷于国内和国际冲突”可知强调的是国内、国际冲突，而非文明冲突，排除B项；丘吉尔在《危机中的世界》描述的是第一次世界大战爆发前的场景，经济的低迷引发的是第二次世界大战，排除D项。
11.【答案】A
【解析】根据材料“第一次世界大战后”“欧洲合众国”“泛欧运动”等关键信息可知此时欧洲联合的思想出现，这一现象出现的主要原因是一战削弱了欧洲的国际地位，联合思想有利于提高欧洲实力，故选A项；凡尔赛体系确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序，暂时缓和了欧洲各国矛盾，与“欧洲联合”无关，排除B项；“美国联邦制为欧洲提供了借鉴”为外因，并非欧洲联合的主要原因，排除C项；国际联盟以保障国际和平与促进国际合作为宗旨，与“欧洲联合”不符，排除D项。
12.【答案】D
【解析】据所学，第一次世界大战期间，战争的残酷性给人们带来了巨大的精神危机，从而出现侧重于表现个人主义和虚无主义的现代主义美术，材料中“达达派”就是现代主义美术的分支，它们通过反美学的作品表达了他们对一战的绝望，表达幻灭反叛的内心感受，故选 D项；抒发了浪漫情怀是浪漫主义，排除A项；遵循了写实原则是现实主义美术的特点，排除B项；突出了理性思维是新古典主义美术的特点，排除C项。
13.【答案】D
【解析】材料中德国老鞋匠借助皇帝的权威欺骗，这一个别事件不能反映社会全貌，不能体现出德国社会秩序的混乱，故A项错误；1906年德国已经确立了君主立宪制，虽然具有专制色彩，但是并不同于专制体制，故B项错误；材料只是讲述老鞋匠假扮军官骗取钱财的事，没有涉及政府官员对这一事件的处理态度，不能反映出政府官员纪律松弛，故C项错误；材料体现出皇帝和军队在德国社会的至高无上地位，反映出德国社会军国主义的盛行和弥漫，故D项正确。
14.【答案】C
【解析】五四运动发生于1919年5月—6月，与材料“12月18日”时间不符，故A项错误；巴黎和会召开地点在法国巴黎，与材料“请其在美”地点不符，故B项错误；从材料“与日交涉原则：反对会外交涉；取消二十一条；山东权利无条件收回；满蒙领土完全”、“请其在美仍‘督促专使提鲁案于大会讨论’”，可知体现的是1921年11月12日至1922年2月6日，美国、英国、日本、法国、意大利、荷兰、比利时、葡萄牙、中国九国在美国首都华盛顿举行的国际会议，会议期间中日两国在会外签订了协定，解决了中国山东问题，故C项正确；开罗会议强调的是战后日本归还中国领土问题，没有涉及废除二十一条、收回山东等内容，故D项错误。
15.【答案】C
【解析】根据题干图文信息可知,协约国总指挥福煦(大兵)对英美法三国领导人说:如果你们要走这条路,小心踩雷。该漫画揭示出 1918 年 10 月 23 日,一战即将结束(11 月 11 日德国投降),即将面临战后国际秩序的重建,英美法三国的利益纷争使战后国际秩序的重建必将困难且脆弱,故选 C 项。题干图文未强调英国对德国的态度,排除 A 项;漫画主题是强调战后国际秩序的重构,没有涉及战争的性质问题,排除 B 项;英、法、美各有其利益的考量,排除 D 项。
16.【答案】D
【解析】根据材料“他们对第一次世界大战所带来的一切失望记得太清楚了……1914年的战争则不同，人们对于那场战争的真相一无所知……像醉汉一般欢呼着向自己的葬身之地走去”，第一次世界大战带来失望与伤亡，造成重大损失，故选D项；根据材料“1939年的……这场战争是为了一种信念而斗争”，茨威格对第二次世界大战，为理想信念而战持肯定态度，排除A项；茨威格谈及了两次世界大战是否存在信仰的问题，排除B项；茨威格通过与第二次世界大战的对比，对第一次世界大战进行反思，排除C项。
17.【答案】B
【解析】材料中美国与日本把对方作为假想敌而加强设防，可知不是单纯的防御，故A项错误；从材料中美国与日本把对方作为假想敌，可知两国是为争夺亚太地区的主控权而敌视对方，故B项正确；日本实施“大东亚共荣圈”计划是在二战时期，与材料时间不符，故C项错误；美国推行“门户开放”政策是在19世纪末，与材料时间不符，故D项错误。
18.【答案】B
【解析】材料的主旨意图并不是要讲德日矛盾激化，而是讲日本对德宣战的意图，故A项错误；日本的种种对德参战的理由都是借口，都为了掩盖其参战的意图，即瓜分世界，争夺利益，故B项正确；日本本身的这些行为并不能维护英日同盟的利益，维护英日同盟利益只是一种借口，故C项错误；保护东亚和平也是一种借口，故D项错误。
19.【答案】
观点：是国际法的发展，但未真正得到实行。（未阻止德、日、意发动侵略战争）（2分）
背景：一战使国际法遭到严重破坏；苏俄宣布侵略战争为反人类罪；国际联盟难以履行制止战争、维护世界和平的国际责任。（2分，任答两点得2分）
进步性：把废弃战争作为国家政策工具、用和平方法解决国际纠纷写进公约。（2分）
局限性：缺少和平解决国际争端和制裁侵略机制。（1分）
20.【答案】（15分）
（1）变化：一战初期，只担任侦察任务；后来逐渐用于空战，并被交战国用来争夺制空权；到最后发展为哪一方的空战技术高、拥有的数量多，就能牢牢掌握制空权。
（2）影响：改变了人们对现代武器的认识；增加了现代战争的残酷性；加速了协约国胜利的步伐；刺激了更多新式武器的发明；推动了科学技术的进步。
