教学方法 | 英语期末复习——3 如何收纳和利用复习资料?

每年期末我都会要求学生备好一个夹子，按顺序夹好所有期末复习阶段下发的资料。详见教学策略 | 期末复习--资料整理

这些收纳好的资料怎么充分利用？

正面夯实基础部分

1. 早读朗读

每个单元精选的词组需要反复背诵才能掌握。早读可以多次朗读该内容。

2. 错题整理

与词汇配套的强化基础练习，需要学生真的弄懂题目并且反复巩固错题，直至熟练掌握。老师可以定期让学生整理上面的错题。

3. 订正管理

资料在手，才能谈及订正。这本自带封面的资料是落实期末任务的有力抓手，也是跟家长反馈的重要依据。

反面综合提升部分

4. 学情分析

期末复习资料包括基础知识和综合训练两部分。综合训练这边的封面上，我会要求学生按题型做分析。

比如听力、阅读、完型、词汇、作文，每张练习卷中每个题型分别扣多少分，错题解析写一下。

这样有助于学生更细致科学地分析自己的薄弱题型，以便更有针对性地加强。

5. 做题策略

学生分析错题后，可以看出自己哪个类型的题目容易错。针对这个题型，探究相应做题策略。

做题策略部分，可以请优秀学生来分享。

英语老师们平时可能较少专门教学生做题策略。实际上，做题策略，或者更广义的学习方法指导很有必要。

比如很多学生提到学英语就只想到多背单词，但是背什么、怎么背、怎么用等，他们是不太清楚。

总的来说，资料收纳是学习的需要，也是习惯的培养。收纳好后，也要充分、多次使用，让其发挥最大效果。

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