“新教材第一届中考”,既是挑战,也是稀缺资源。
针对这个场景,PPT和辅导资料的开发逻辑不应该只是“旧内容换新皮”,而要精准击中第一届师生的痛点:考什么?怎么考?旧题还能做吗?
核心策略:必须打出的3张牌
“标”比“题”重要不是刷越多题越好,而是要吃透2022版新课标、新教材的单元导语和探究题。
“变”比“全”重要旧教材的常考点可能降级(如某些死记硬背的知识),新教材的活动探究、跨学科题、情境题必须专项练。
“配”比“讲”重要PPT不只是老师讲,要配学生用的“学案+练习题”,老师拿起来就能用,学生做了就有提升。
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