第一单元：我的心爱之物
审题技巧
- 明确主题：确定要写的“心爱之物”是什么，避免写成普通的物品介绍。
- 突出“心爱”：不仅要描写物品的外形、功能，更要通过具体事例表达对它的喜爱之情。
- 选材新颖：避免选择过于普通或陈旧的物品，可以挖掘一些有特殊意义或独特经历的物品。
写作提纲
- 开头：开门见山，引出心爱之物，并简要说明喜爱的原因。
- 中间：详细描写物品的外形、特点，并讲述与它相关的故事或经历，体现“心爱”。
- 结尾：总结全文，再次表达对心爱之物的喜爱或它对自己的意义。
优秀例文
我的心爱之物——小闹钟
在我的书桌上，摆放着一个精致的小闹钟，它是我最心爱的伙伴。
小闹钟的外形像一只可爱的小熊，棕色的绒毛，圆圆的耳朵，两只黑宝石似的眼睛炯炯有神。它的表盘是白色的，上面有十二个彩色的数字，指针像三根小细棒，不停地转动着，发出“滴答滴答”的声音，仿佛在提醒我珍惜时间。
这个小闹钟是去年我生日时，爸爸送给我的礼物。爸爸说：“希望它能帮助你养成守时的好习惯。”从那以后，小闹钟就成了我生活中不可或缺的一部分。每天早上，它都会准时响起，把我从睡梦中唤醒；晚上，当我写完作业准备休息时，它会默默地陪伴着我。
有一次，我因为贪玩忘记了时间，作业还没写完就到了睡觉时间。我焦急万分，小闹钟仿佛在说：“小主人，别着急，抓紧时间，你一定能完成的。”在它的鼓励下，我静下心来，终于在规定时间内完成了作业。
小闹钟虽然不会说话，但它用无声的陪伴和提醒，教会了我珍惜时间，也让我感受到了爸爸的爱。它是我最珍贵的宝贝，我会永远珍惜它。
老师建议
- 描写要细致：从颜色、形状、材质等方面对物品进行细致描写，让读者能够清晰地想象出物品的样子。
- 故事要具体：选择一两个具体的事例来表现物品与你的关系，避免空洞的叙述。
- 情感要真挚：通过细节描写和具体事例，自然地流露出对物品的喜爱之情，不要生硬地表达。
第二单元：漫画老师
审题技巧
- 抓住特点：选择一位老师，仔细观察他（她）在外貌、性格、喜好或习惯上的突出特点。
- 运用夸张：像画漫画一样，用夸张的手法描写老师的某个特点，使人物形象更加鲜明生动。
- 事例典型：通过一两件具体的事例来表现老师的特点，让读者对这位老师有更深入的了解。
写作提纲
- 开头：引出要写的老师，并简要概括他（她）的特点。
- 中间：详细描写老师的外貌、性格等特点，并通过具体事例来印证。
- 结尾：总结全文，表达对老师的喜爱、敬佩或感激之情。
优秀例文
“火眼金睛”老师
我们的班主任李老师，有一双“火眼金睛”，无论我们有什么小动作，都逃不过她的法眼。
李老师的个子不高，留着短发，显得干练利落。她的眼睛不大，但非常有神，仿佛能看透我们的心思。课堂上，她总是全神贯注地注视着我们，一旦发现谁走神了，她的目光就会像探照灯一样扫过去，那个同学立刻就会坐好，认真听讲。
记得有一次，我在数学课上偷偷看漫画书，自以为藏得很隐蔽。可是，李老师在黑板上写字的时候，突然转过身来，目光直射向我。我吓得赶紧把书藏起来，心跳加速。下课后，李老师把我叫到办公室，语重心长地说：“上课要专心听讲，不能做与学习无关的事情。”我羞愧地低下了头。
虽然李老师的“火眼金睛”让我们有些害怕，但我们也知道她是为我们好。她用她的智慧和责任心，守护着我们的学习和成长。我们都非常敬佩这位“火眼金睛”老师。
老师建议
- 特点要鲜明：选择老师最突出的特点进行描写，避免面面俱到，导致人物形象模糊。
- 描写要生动：运用比喻、拟人等修辞手法，使描写更加生动形象。
- 事例要真实：选择真实发生的事例，更能打动读者，也更能体现老师的特点。
第三单元：缩写故事
审题技巧
- 读懂原文：认真阅读原文，理解故事的主要内容和关键情节。
- 保留主干：保留故事的主要人物和主要事件，去掉次要的细节和修饰。
- 语言简洁：用简洁明了的语言概括故事内容，避免冗长和啰嗦。
写作提纲
- 开头：简要介绍故事的背景和主要人物。
- 中间：概括故事的主要情节，包括起因、经过和结果。
- 结尾：总结故事的结局或寓意。
优秀例文
缩写《牛郎织女》
古时候，有个孩子名叫牛郎，他自幼父母双亡，跟着哥哥嫂子过日子。哥嫂待他不好，他只能与老牛相依为命。
后来，牛郎被赶出家门，他和老牛在山里生活。一天，老牛突然开口说话，告诉牛郎在湖边能遇到仙女。牛郎照做，果然遇到了织女，并与她结为夫妻。他们男耕女织，生活幸福，并生了一儿一女。
可是，好景不长，王母娘娘知道了织女下凡的事，派天兵天将把她抓回天庭。牛郎在老牛的帮助下，用牛皮做成神舟，带着孩子去追织女。就在快要追上时，王母娘娘用玉簪划出一条天河，把他们隔开了。
从此，牛郎和织女只能隔河相望。他们的真挚爱情感动了喜鹊，每年七月初七，成千上万的喜鹊会在天河上搭起鹊桥，让他们相会。
老师建议
- 忠于原文：缩写时不能改变故事的原意和主题，也不能添加自己的想象。
- 逻辑清晰：缩写后的故事要连贯通顺，逻辑清晰，不能破坏故事的完整性。
- 重点突出：突出故事的关键情节和主要人物，使读者能够快速了解故事梗概。
第四单元：二十年后的家乡
审题技巧
- 合理想象：基于现在的家乡，合理想象二十年后的变化，可以从环境、科技、生活等方面入手。
- 具体描绘：选择几个具体的场景或事物进行描绘，使想象的内容具体可感。
- 情感融入：在想象中融入对家乡的热爱和美好祝愿。
写作提纲
- 开头：交代背景，如“二十年后，我回到了阔别已久的家乡”。
- 中间：从环境、科技、生活等方面具体描绘家乡的变化。
- 结尾：总结全文，表达对家乡的热爱和美好祝愿。
优秀例文
二十年后的家乡
时光飞逝，转眼间二十年过去了。我乘坐着太阳能飞船回到了阔别已久的家乡。
一下飞船，我就被眼前的景象惊呆了。曾经拥挤的街道变得宽敞整洁，两旁绿树成荫，鲜花盛开。智能机器人正在忙碌地打扫卫生，无人驾驶汽车在道路上有序行驶。
我来到小时候常去的公园，发现它已经变成了一个生态公园。湖水清澈见底，鱼儿在水中自由游弋。公园里还有各种智能健身设施，人们可以在这里享受科技带来的便利。
家乡的变化真大啊！我为家乡的巨变感到自豪和骄傲。我相信，在大家的共同努力下，家乡的明天会更加美好。
老师建议
- 想象要合理：想象的内容要基于现实，不能脱离实际，让人觉得不可信。
- 描写要生动：运用多种描写手法，如视觉、听觉、嗅觉等，使想象的画面更加生动形象。
- 结构要清晰：可以按空间顺序或时间顺序来写，使文章条理清晰。
第五单元：介绍一种事物
审题技巧
- 选择事物：选择一种你熟悉或感兴趣的事物，如动物、植物、物品、美食等。
- 抓住特点：从外形、颜色、习性、功能、制作方法等方面抓住事物的特点进行介绍。
- 运用说明方法：运用列数字、作比较、打比方、举例子等说明方法，使介绍更具体、准确、生动。
写作提纲
- 开头：引出要介绍的事物，并简要概括其特点。
- 中间：从不同方面详细介绍事物的特点，可以分段进行说明。
- 结尾：总结全文，表达对事物的喜爱或其价值。
优秀例文
可爱的松鼠
松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。
松鼠的外形很可爱。它们玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。
松鼠喜欢在树上生活。它们行动敏捷，善于爬树和跳跃。松鼠的主要食物是松子、榛子等坚果，它们会把食物藏在树洞里，留着冬天吃。
松鼠的繁殖能力不强，通常一年生一窝，每窝产三到四只。小松鼠出生后，需要妈妈精心照料。
松鼠不仅外形可爱，而且性格温顺，是人类的好朋友。我们应该保护它们，让它们在大自然中快乐地生活。
老师建议
- 说明方法多样：灵活运用多种说明方法，使介绍更加具体、准确、生动。
- 条理清晰：按照一定的顺序进行介绍，如从整体到局部、从上到下、从外到内等。
- 语言准确：使用准确、严谨的语言，避免模糊不清或错误的表达。
第六单元：我想对您说
审题技巧
- 选择对象：可以对父母、老师、朋友或任何人说心里话。
- 真诚表达：说出自己的真实想法和感受，可以是感谢、道歉、建议、委屈、愿望等。
- 具体事例：结合具体的事例来表达情感，使内容更充实、感人。
写作提纲
- 开头：称呼和问候语。
- 中间：具体叙述想对对方说的话，可以分段进行，每段围绕一个中心意思。
- 结尾：祝福语、署名和日期。
优秀例文
妈妈，我想对您说
亲爱的妈妈：
您好！
妈妈，我有许多话想对您说，但一直没勇气当面说，今天就借这篇作文向您一吐为快吧。
妈妈，我想对您说声“谢谢”。谢谢您每天早起为我做早餐，谢谢您风雨无阻地接送我上下学，谢谢您在我生病时无微不至地照顾我。您的爱像阳光一样温暖着我。
妈妈，我也想对您提个小建议。您总是对我管得太严了，除了学校作业，您还给我报了各种培训班。我理解您是为我好，但我也需要一点自由玩耍的时间。我希望您能给我一些空间，让我自己安排学习和休息。
妈妈，我爱您！希望您能理解我的心意。
祝
身体健康，工作顺利！
您的女儿：小红
20xx年xx月xx日
老师建议
- 书信格式正确：注意书信的格式，包括称呼、问候语、正文、祝福语、署名和日期。
- 情感真挚：真诚地表达自己的想法和感受，不要虚假或做作。
- 事例具体：结合具体的事例来表达情感，使内容更加充实、感人。
第七单元：____即景
审题技巧
- 补充题目：如“日落即景”“雨中即景”“窗外即景”等。
- 观察细致：按照一定的顺序（如时间顺序、空间顺序）细致观察景物的变化。
- 动静结合：既描写静态的景物，也描写动态的景物，使画面更生动。
写作提纲
- 开头：交代观察的时间、地点和景物。
- 中间：按照一定的顺序描写景物的变化，注意动静结合。
- 结尾：表达对景物的喜爱或感受。
优秀例文
日落即景
为了看日落，我早早地来到了阳台。
这时的太阳已经收敛了刺眼的光芒，像一个害羞的小姑娘，露着红润的脸蛋。天空被染成了金黄色，云彩也披上了五彩的霞衣，有的像奔腾的骏马，有的像美丽的凤凰。
慢慢地，太阳开始下沉，它的颜色越来越红，像一个大火球。周围的云彩也变成了红色、紫色、粉色……它们在天空中变幻着形状，美丽极了。
不一会儿，太阳只剩下了小半边脸，它好像在跟我们告别，慢慢地消失在地平线后。天空中的晚霞也渐渐褪去，只留下一片深蓝色的天幕。
日落的景色真美啊！我被这大自然的美景深深吸引住了。
老师建议
- 顺序清晰：按照时间顺序或空间顺序进行描写，使文章条理清晰。
- 描写生动：运用多种描写手法，如视觉、听觉、嗅觉等，使画面更加生动形象。
- 融入情感：在描写中融入自己的情感，表达对大自然的热爱。
第八单元：推荐一本书
审题技巧
- 介绍书名、作者：开头简要介绍书的基本信息。
- 推荐理由充分：从内容、情节、人物、语言、思想等方面说明推荐的理由。
- 具体举例：结合书中的具体情节或片段来说明，增强说服力。
写作提纲
- 开头：引出要推荐的书，并简要介绍书的基本信息。
- 中间：从不同方面说明推荐的理由，可以分段进行。
- 结尾：总结全文，再次推荐这本书。
优秀例文
推荐一本书——《夏洛的网》
我要向大家推荐一本书，它的名字叫《夏洛的网》，是美国作家E·B·怀特写的。
这本书讲述了小猪威尔伯和蜘蛛夏洛之间感人的友谊故事。威尔伯是一只落脚猪，它害怕被做成熏肉火腿。在它最绝望的时候，看似渺小的蜘蛛夏洛却说：“我救你。”夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的文字，彻底逆转了威尔伯的命运，而夏洛的生命却走到了尽头。
这本书让我明白了什么是真正的友谊。夏洛为了朋友，不惜牺牲自己的生命，它的善良和真诚深深打动了我。书中的语言也很优美，充满了温情。
读完这本书，我懂得了友谊的珍贵。希望大家都能读一读这本感人的书，相信你也会喜欢上它。
老师建议
- 推荐理由具体：从多个方面具体说明推荐的理由，避免空洞的赞美。
- 举例恰当：选择书中的具体情节或片段来支持推荐理由，增强说服力。
- 语言有感染力：用生动、有感染力的语言来表达，激发读者的阅读兴趣。
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