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今天和大家整理了一份中考数学比较完整版的资料。
同时也和大家分享一下数学复习的一些方法和逻辑。不想看的话直接看文末去下载。
中考数学的复习，一定少不了做题，而且是大量的做题，但是做题只是复习的好的一个条件，不是必须条件。
什么意思？就是大量做题如果方法不对，可能适得其反，未必能有效提升成绩。
这种情况尤其在一些比较认真的孩子中出现的比例较高。
这样的孩子往往有一个共性，就是都比较努力和认真，性格可能还比较轴或者倔。
别的孩子巴不得多玩一会，多看会课外书，他们可能就连吃饭睡觉的时间都用来学习，大量地刷，但是又大量地错。也或是大量地不懂。越学习错题或者不会的知识点越多。
出现这种情况的主要原因，就是孩子们太想提高了，思考问题又太片面。当然这也不怪他们。因为在他们的学习和成长环境中，听到最多的就是，要想理科好，刷题少不了。不仅要多做，还多记录，多改错……
最后，就是错题本越整理越厚，错题越积累越多，心里的负担却越来越重。
怎么才能扭转这种情况呢？
很简单，在没有开始真正复习前，先把整个初中的知识目录或者知识点回顾一遍。
能回顾多少就回顾多少。在回顾的时候，先想一遍，然后在找张白纸在纸上写一遍。能想到的都按照顺序，按照章节去写。想不到的就跳过。
磨刀不误砍柴工，这个时间其实也花不太久，基础好的同学可能需要花费1-2个小时，基础弱或者中等的孩子顶多不会超过30分钟。
当把整个初中数学的目录解构或者知识点都写完后，再去对照课本或者对照今天我给你分享的资料，从新看一遍。
看看自己哪里写的不错，看看哪里自己写的不好或者写的都忘记了。看看那个知识点和另一个知识点写混了？
用心地对比，用心的圈画。通过对比你就会发现自己到底在那个知识框架有问题，有遗漏。这时候在重点去复习和巩固这块。
有同学说，我会做题不行吗？ 这里明确回答一下：不行。
因为，你今天会这个题，明天可能换个思路或者问法你不一定会了。因为你对基本的概念和框架没有掌握好。
初中数学不仅仅是计算，更多的是逻辑思维和不同章节知识的跨度应用。
如果仅仅理解成数学是计算的话，其实小学就够了
同时在整理错题的时候，一定要做好分类。怎么分类？
不是说这个是函数题，另一个是几何体，还有一个概率题等等。而是思考这个题，是对概念不了解，还是题目本身没有审清，亦或是某个知识压根就不会？
同时，也要对题目进行拆解，这个题目考察了那个知识点，重点考察了哪个？如果某个条件改一下，成为一个新题的话，我该怎么改？
这样如此方法持续下去，所谓举一反三就的差不多了。
学会了数学架构，学会了整理错题，以后在大量刷题的时候，可能就不用刷太多了。例如，有理数的计算，随便变化一个数字，就能生成一个新题，我们一辈子都做不完的
但是，我们完全可以做到少量刷题就能做到几乎全对。因为，我们在做题的一刹那已经形成了一个习惯：立马会警觉，我去括号的时候经常忘记变号，写平方的时候经常写成立方……意识到问题了，在能避免问题。
其他部分发知识，思路是一样的。
祝你好运，如果觉得没有看懂，可以多看几遍，如果觉得看懂了，我上面的内容，能不能讲出来，给别人听？能讲了说明你有可能会做了。加油！
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