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一、字词
1.读、记、会写词语表24、25课。
2.多音字 大：dà （广大 大地）；dài （大夫）
担：dān（担心 担任）；dàn（扁担 重担）
还：hái（还有 还是）；huán（归还 还钱）
禁：jìn（禁止 禁令）；jīn（不禁 情不自禁）
3.带有“目”字旁的字，和眼睛有关：睁、眨、瞪、瞅、瞧、眶、盯、眯、眼、睛
4.含“目”字旁的成语：怒目圆睁、目瞪口呆、耳闻目睹、目不转睛、耳目一新
5.其他四字词语：不声不响、刻苦钻研、硝烟滚滚、争分夺秒
6.词语辨析：
（1）陆续：强调有先有后，时断时续。如：天黑了，人们陆续回家了。
（2）继续：做了一会儿停一停，接着往下做。如：喝完水，他继续写作业。
（3）连续：指不间断。如：我连续三年去了爷爷奶奶家过暑假。
总结：以上三个词语在句中表达的意思不同，不能互相调换。
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二、运用多种方法理解词语意思
7.(1)找近义词 例：通过找"仍然"的近义词，可明白它指的是"仍旧""还是"。
（2）联系上下文 例：在《手术台就是阵地》一文中，师卫生部长在请求白求恩撤离时态度非常恳切，所以"恳求"指"恳切地请求"。
（3）联系生活实际 例：小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕妈妈会责备他。联系生活实际，我做了不好的事后,因害怕被爸爸妈妈责备,心里会十分不安,因此我可以把“忐忑不安”的意思理解为内心不安定。
（4）根据字形推测 例：忐忑不安，根据“忐忑”的字形，可以理解为“内心上下不定”。
（5）拆字组词 例：明朗，可拆分为“明”和“朗”，分别组词为“明亮”和“晴朗”，合起来意思为“明亮且晴朗”。
(6)拆词组合法 例："争分"和"夺秒"都是抢夺时间的意思，因此"争分夺秒"的意思是"不放过一分一秒，对时间抓得很紧".
（7）其他：查字典、结合插图、结合注释等。
三、分类整理物品，体会分类列清单的好处
8.读书交流会物品清单
书籍：《安徒生童话》、《格林童话》、科普读物
文具：中性笔、笔记本、便利贴、书签
设备：麦克风、音响、电脑、投影仪、摄影机
装饰：横幅、彩带、鲜花、气球
四、语文园地交流平台：默读的基本方法
1.不出声，不指读，不动唇；
2.随时把不认识的字、不理解的词语画出来，读完后再解决；
3.带着问题默读，边读边思考。
五、口语交际：请教
1.有礼貌地向别人请教；
2.在别人方便的时候请教；
3.把需要解决的问题说清楚；
4.不清楚的地方及时追问。
例：小丽，我有问题向你请教。生活中我经常丢三落四，上课了才发现忘带作业本，出去春游又忘记带水……这种坏习惯真让我心烦。你做事总是那么井井有条，真让我佩服！我怎样才能建议改掉丢三落四的习惯，你能帮助我吗？
六、日积月累：与坚强意志有关的名言
1. 志不强者智不达，言不信者行不果。 ——《墨子》
理解：强调树立坚定志向，做到诚实守信。
2.锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——《荀子》
理解：强调成功需要持之以恒的努力。
3.士不可以不弘毅，任重而道远。——《论语》
理解：强调责任重大者需要具备心胸宽广、意志坚定的品质。
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