第16课 《夏天里的成长》
(一)第16课《夏天里的成长》
1. 中心思想:本课通过描绘夏天万物飞速生长,告诉我们人要珍惜时间、努力成长。
2. 中心句:夏天是万物迅速生长的季节。(统领全文)
3. 结构特点:总分结构。先总起中心句,再从动植物的生长、山河大地的生长、人的成长三个方面具体描写。
4. 谚语积累:
①“六月六,看谷秀”:六月初六看谷物长势。
②“处暑不出头,割谷喂老牛”:处暑不出穗就没收成。
拓展:清明前后,种瓜点豆。
5.句子赏析:
①人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。
【赏析:这句话中的“时候、热天”指的是青少年这一成长的黄金时期,这句话教导我们要珍惜青春年华,在最好的年纪努力学习和锻炼,争取快速进步。】
②生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。
【赏析:这一句运用排比句式突出夏天生物生长快,“跳跃”“活生生”等词把生长写得活泼又可感,尽显夏天生命的蓬勃活力。】
第17课 《盼》
1. 文章线索:“盼”(盼穿新雨衣)。
2. 叙事顺序:得到雨衣 → 盼穿雨衣→ 穿上雨衣。
3. 人物形象:主人公“我”(蕾蕾)天真可爱、善于想象,通过丰富的心理活动生动展现“盼”的心情。
二、交流平台
围绕中心意思表达的方法:
1.方法一:围绕中心意思,可以从不同方面或选取不同事例来写。
2.方法二:要把重要部分写得详细些、具体些,运用多种描写方法。
第六单元 保护环境
第18课 《古诗三首》
(一)第18课《古诗三首》
(1)《浪淘沙》:九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。如今直上银河去,同到牵牛织女家。
【译文】万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙,波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。到今天我们可以沿着黄河径直到银河,我们一起去寻访牛郎织女的家。
【注释】九曲:自古相传黄河有九道弯。形容弯弯曲曲的地方很多。簸:掀翻,上下簸动。自天涯:来自天边。
【赏析】采用了张骞为武帝寻找河源和牛郎织女相隔银河的典故,诗人百折不挠、积极进取的豪迈气概。
(2)《江南春》千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
【译文】江南大地鸟啼声声绿草红花相映,水边村寨山麓城郭处处酒旗飘动。南朝遗留下的四百八十多座古寺,无数的楼台全笼罩在风烟云雨中。
【赏析】充分展现了特有的江南水乡的风光,表达了其对江南景物的赞美与神往。同时,也暗含对当时现实的讽喻之意。
(3)《书湖阴先生壁》;茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
【译文】茅舍庭院由于经常打扫,洁净得没有一丝青苔,花木规整成行成垄都是主人亲自栽种的。庭院外一条小河环绕着大片碧绿的禾苗,两座山峰仿佛要推开门,给主人送上满山的青翠。
【注释】书:书写,题诗。成畦(qí):成垄成行。护田:这里指护卫环绕着园田。排闼(tà):推开门。闼:小门。
【赏析】赞美其朴实勤劳和高洁情趣,表达了退休闲居的恬淡心境。
第19课 《只有一个地球》
(1)《只有一个地球》是一篇说明文。课文从“地球的渺小、自然资源的有限、目前人类无法移居”这三个方面,说明了“只有一个地球”的事实,呼吁人类“珍惜资源,保护地球”。
(2)课文运用了“列数字、举例子”等说明方法,来增强文章的科学性和说服力。
(3)句子赏析:
①“地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。”
【赏析:这句话运用了比喻(将地球比作“母亲”和“摇篮”)和拟人(“和蔼可亲”)的修辞手法,生动形象地写出了地球的美丽及与人类的亲密关系,表达了作者对地球的赞美与热爱。】
②“人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。”
【赏析:关键词“本来”强调了这些资源原先的可再生性,与因人类破坏而造成的现状(不可再生或枯竭)形成对比,体现了说明文语言的科学性、严谨性,暗含对人类行为的批评。】
③“只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处。”
【赏析:关键词“只有”:突出强调了地球的独一无二和不可替代,表明了保护地球的极端紧迫性和重要性。】
(4)世界地球日:每年的4月22日。
(5)环保现象与宣传标语:
①破坏环境的现象:乱砍乱伐、乱倒垃圾、无节制开采、大肆捕杀。
②保护环境的宣传标语:
只有一个地球、人类应该同舟共济。
人类善待自然、就是善待自己。
地球能满足人类的需要、但满足不了人类的贪婪。
地球,我们共同的家。
保护地球就是保护我们的家!
第20课*《青山不老》
(1)《青山不老》一文讲述了一位山野老农用15年时间,在晋西北的荒山上绿化了八条沟、造了七条防风林带、三千七百亩林网,创造了惊人的生态奇迹。课文赞扬了老人开辟山林、绿化家园、造福后代的奉献精神和博大情怀。
(2)课文通过描述晋西北恶劣的自然条件(如大风、干旱、霜冻、沙尘暴)和老人面临的简陋生活条件,与老人创造的绿色奇迹形成鲜明对比,反衬出老人意志的坚定和贡献的伟大。(1)《三黑和土地》再现了以三黑为代表的农民在土地改革后重获土地的无比喜悦心情,抒发了农民对土地的深切热爱以及对未来美好生活的憧憬。
(2)全诗通过对三黑翻地、耙地、看庄稼生长、回忆逮蝈蝈、憧憬未来等一系列细节与心理的生动描绘,将农民与土地之间血肉相连的情感表现得淋漓尽致。诗歌语言质朴,充满乡土气息,具有强烈的感染力。要求:①准确把握别人的观点,不曲解,不断章取义;②尊重不同意见,讨论问题时,态度要平和,以理服人。
语文园地六
一、交流平台:
通过想象画面理解;文白对照;借助注释理解;通过了解传统文化知识来理解;查阅古汉语词典。
二、日积月累
五行:金、木、水、火、土
五谷:稷、菽、黍、麦、稻
五音:宫、商、角、徵、羽
五彩:青、黄、赤、黑、白